<h3> 金秋十月，我校一行共十一名數(shù)學(xué)教師在王校長的帶領(lǐng)下與來自全國各地的一線數(shù)學(xué)教師們一起，相約在第八屆名師優(yōu)課——小學(xué)數(shù)學(xué)教師深度參與式研討會暨張齊華數(shù)學(xué)教學(xué)研訓(xùn)坊，一起享受這場精神盛宴。</h3><h3><br></h3> <h3> 本次研討會別開生面的采用了深度參與的研訓(xùn)模式，建立研修小組，讓每一位老師都有話想說；以四大研修主題結(jié)合典型案例片段的方式，讓每一位老師都有話可說；以高屋建瓴的思想指導(dǎo)切實可行的操作，讓每一位老師都有話能說。</h3><h3> 張齊華老師及其研究團隊選取了貼近老師們教學(xué)實際的四大主題：“課標(biāo)立場”中審視教材；“多版比較”中研讀教材；“深度提問”中理解教材和“兒童立場”中重建學(xué)材，四個主題一環(huán)扣一環(huán)，密不可分又相互促進。每一個研修主題我們都帶著問題進入，深入研討每一個教學(xué)案例背后蘊藏的教育教學(xué)思想，在思考和研討中碰撞出智慧的火花，與其說是張老師本場研討會激發(fā)了老師們巨大的探究熱情，不如說是老師們強烈的探究精神成就了本次研討會。</h3><h3> 兩天的研訓(xùn)活動中，偌大的會場座無虛席，直到夕陽西下，老師們也久久不愿離去。相信在名師的引領(lǐng)下，在團隊的共同努力下，在老師們的不斷鉆研中，我們的數(shù)學(xué)教學(xué)將會往更有深度、有溫度的方向邁進。</h3> <h3>老師們認(rèn)真傾聽</h3> <h3>小組熱烈研討</h3>