<h3>每年的11月1日，是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日-萬圣節(jié)。忽然想到離萬圣節(jié)僅有幾天了，那我就來辦一場(chǎng)與萬圣節(jié)有關(guān)的故事會(huì)吧！<br>這次選擇的是女兒的現(xiàn)有繪本-《萬圣節(jié)的大南瓜》！這本繪本跳脫出了萬圣節(jié)的恐怖氣息，刻畫了五個(gè)非?？蓯鄣娜f圣節(jié)大咖，傳播的是團(tuán)結(jié)協(xié)作和聆聽他人建議的優(yōu)秀品質(zhì)！</h3> <h3>哼～哼～<br>Ladies and 鄉(xiāng)親們<br>故事媽媽上線咯！<br>首先是暖場(chǎng)破冰游戲！<br>這次游戲的選擇費(fèi)了我好多的腦細(xì)胞：因?yàn)槔L本宣揚(yáng)的是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我想就挑一個(gè)需要孩子們合作完成的游戲?？墒强紤]有的孩子年齡較小，又改成孩子和家長(zhǎng)合作的游戲，游戲時(shí)間又不能太長(zhǎng)，最終選擇了“踩報(bào)紙”游戲。</h3> <h3>“踩報(bào)紙”游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子站在一張報(bào)紙上面，孩子用猜拳決定輸贏，輸?shù)囊环綄?bào)紙對(duì)折后再站上去，繼續(xù)猜拳，直至一方無法在報(bào)紙上站立，游戲結(jié)束。游戲過程中參與者的腳不能超過報(bào)紙的范圍，報(bào)紙對(duì)折方式可多樣！<br>看看我們的寶媽們，個(gè)個(gè)力大如牛哇??</h3> <h3>游戲中展現(xiàn)出的溫情??</h3> <h3>小朋友和大朋友們都很快樂喲！</h3> <h3>歡聲笑語之后，我們要安安靜靜聽故事咯！</h3> <h3>故事的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我?guī)е⒆觽兿日J(rèn)識(shí)了萬圣節(jié)元素，即繪本中即將出現(xiàn)的五個(gè)主角：女巫???♀?幽靈??吸血鬼???♂?木乃伊和蝙蝠??，并介紹我們的故事發(fā)生的背景。</h3> <h3>本環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子去觀察這些人物的特點(diǎn)。</h3> <h3>我們的萬圣節(jié)派對(duì)就發(fā)生在這么個(gè)漆黑的夜晚～～～</h3> <h3>敲黑板！<br>我們要進(jìn)入故事環(huán)節(jié)咯……<br>首先，我們來看看繪本的封面：一個(gè)女巫和一個(gè)南瓜（這個(gè)南瓜有什么特點(diǎn)呢？-超級(jí)大！還連著藤呢！）女巫手里還拄著一把鐵鍬（女巫要用鐵鍬來干嘛呢？-種南瓜，鏟南瓜，敲南瓜，什么樣的答案都有??）</h3> <h3>再看看環(huán)襯：烏漆麻黑，啥都沒有！這黑色其實(shí)象征著黑夜，我們的故事就是發(fā)生在漆黑的夜晚，而且我們的五位萬圣小伙伴就喜歡住在漆黑的環(huán)境里。</h3> <h3>再看看扉頁：女巫在看書！女巫看的什么書呢？書上寫著“鬼族兄弟（春季號(hào)）種子大全”。咦？女巫看這本書干嘛？她想干什么呢？</h3> <h3>第二次參加故事會(huì)的妹妹入鏡??你可還記得“吧啦吧啦～變！”??</h3> <h3>這本繪本人物較多，但是語言非常簡(jiǎn)單，基本都是重復(fù)相同的話。但是我得想辦法賦予這些相同的話活力，讓它們體現(xiàn)不同人物的特點(diǎn)！</h3> <h3>于是，<br>女巫，我學(xué)迪士尼經(jīng)典動(dòng)畫《白雪公主》里的女巫說話，聲音特點(diǎn)：尖尖細(xì)細(xì)的。<br>幽靈，是飄著移動(dòng)的，那我在說話的時(shí)候嗓子也抖幾抖，聽起來也是飄的。<br>吸血鬼，是我至今還沒琢磨出他的特點(diǎn)的。<br>木乃伊，渾身綁著繃帶，高高大大壯壯的，那就用粗厚的聲音表達(dá)他吧。<br>蝙蝠，小小一只非?？蓯?，那就學(xué)小朋友說話吧。</h3> <h3>女巫???♀?幽靈??吸血鬼???♂?木乃伊和蝙蝠??輪番上陣摘南瓜，他們一個(gè)個(gè)彎下腰，使出渾身解數(shù)～～～<br>我也學(xué)他們使勁地拉呀拽呀扯呀，只不過，今天的小南瓜變成了不同的小朋友??</h3> <h3>這些小朋友超級(jí)配合我，無論我怎么拉拽，他們就是坐在自己的座位上，我自巋然不動(dòng)??<br>再看看我們的寶媽們，看著我們的“小南瓜”被拔，坐視不管，還一個(gè)勁兒的笑呢??</h3> <h3>報(bào)告兄弟們，南瓜摘不下來呀！</h3> <h3>今天的小聽眾，大大小小，但是都很認(rèn)真，參與度也比前幾次故事會(huì)高了很多！</h3> <h3>我們的小小聽眾，辰子也聽得非常入神呢！</h3> <h3>從這小小聽眾的表情來看，阿姨的故事還是很吸引你們的嘛！</h3> <h3>感覺在講故事的時(shí)間過得特別快，一會(huì)兒我們的故事就講完了！我們?cè)儆^察觀察封底。</h3> <h3>故事結(jié)束了，我們?cè)侔压适虑楣?jié)捋捋吧：故事發(fā)生在什么時(shí)候？故事人物有誰？他們做了什么事？他們成功了嗎？最后是誰提出了建議？是什么樣的建議？那么，他們最后成功了嗎？這說明什么道理呢？</h3> <h3>故事結(jié)束了，我們要干什么了呢？<br>哈哈，答對(duì)！制作南瓜燈！</h3> <h3>本環(huán)節(jié)再次體現(xiàn)協(xié)作的重要性！<br>由寶寶們?cè)谀瞎仙袭嫵瞿瞎蠠舻难劬妥彀停儆杉议L(zhǎng)們雕刻出來！</h3> <h3>寶爸由于工作原因沒能陪同寶寶參加，可是媽媽和爺爺奶奶一起來了呀！</h3> <h3>專注的爸比最帥吧</h3> <h3>專注的帥爸比二號(hào)</h3> <h3>萬能的媽咪??</h3> <h3>這個(gè)南瓜畫得超級(jí)精致<br></h3> <h3>大家說，這個(gè)南瓜好香啊！<br>然后討論研究，這個(gè)南瓜究竟能不能吃??</h3> <h3>第二步，掏南瓜。</h3> <h3>因?yàn)閶寢屧诿?，不能幫助小妞制作南瓜燈，那就由淑媛阿姨幫幫忙吧?lt;/h3> <h3>哦，超級(jí)可愛的寶貝，畫得多么認(rèn)真！</h3> <h3>小伙子們，加油哦??</h3> <h3>哈哈，我們畫好了！</h3> <h3>媽咪，我寄幾來??</h3> <h3>哦，我的寶貝，沒有媽媽幫忙，你也可以做得很好的！</h3> <h3>寶貝，我們一起畫！</h3> <h3>啦啦啦啦～～<br>經(jīng)過寶貝們和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的南瓜燈大功告成！<br>兩個(gè)妞</h3> <h3>三個(gè)妞</h3> <h3>四個(gè)小伙伴</h3> <h3>看看我們的南瓜燈??</h3> <h3>爺爺棒棒噠??</h3> <h3>看，我們的勞動(dòng)成果<br>是不是和我們一樣萌??</h3> <h3>我是小女巫???♀?</h3> <h3>爸比和我通力打造的南瓜燈</h3> <h3>今天我們收獲了快樂，知識(shí)，道理和～～小南瓜燈??<br>故事媽媽也收獲了成長(zhǎng)：相較于之前兩場(chǎng)故事會(huì)，這期覺得較放松，和孩子們的互動(dòng)更多更自然了！<br>感謝寶媽們的信任！<br>感謝快閣書店的支持！</h3> <h3>朦朧的照片也掩蓋不了我們的快樂??</h3> <h3>故事會(huì)結(jié)束后我們?cè)诤险?，小妞在繼續(xù)完成她的南瓜燈??</h3> <h3>我們?cè)诖驋咝l(wèi)生，她還在做！</h3> <h3>衛(wèi)生打掃完了，她還沒結(jié)束！</h3> <h3>終于完成了！在羅姨幫她開蓋，淑媛阿姨幫她挖了上面一部分后，所有環(huán)節(jié)都是她自己完成的！</h3> <h3>哥哥和妹妹！<br>在黑暗中南瓜燈更加好看！</h3> <h3>最后，一支女巫之舞送給大家！<br>忽略外婆家的凌亂美??</h3>