教師新星展風采，教學研討促發(fā)展

miss劉

<h3>為了檢驗和提高新進教師的教學水平，進一步夯實新進教師教育教學基本功，加強新進教師對實踐反思型課堂教學模式的探討。我校于第九周舉行了英語組新教師上官晶匯報課五年級上冊L4Does Jim like swimming?活動。本次匯報課活動在本組教師的努力配合下，在新教師的認真準備下取得成功。<br></h3> <h3>上官晶老師教態(tài)自然，運用多媒體課件展示各類運動，讓學生直觀感受英語。</h3> <h3>group work教學符合新課程理念，將全體學生小組學習，各組請代表操練英語對話，學生敢于開口，樂于開口表達英語。</h3> <h3>上官晶老師創(chuàng)設運動會情境，分成男女生進行對話，讓學生在真實語境中更好理解英語句型。</h3> <h3>英語組教師們認真聆聽新教師課堂。</h3> <h3>評課研討環(huán)節(jié)，艾春玲教師點評新教師與學生交流互動良好，充分展示了這段時間在教學中的進步。老師肯定了新教師的優(yōu)點，同時也指出了不足之處。上官晶老師教學節(jié)奏平穩(wěn)可以適當調節(jié)，活潑課堂更符合小學生認知特點。<br></h3> <h3>彭慈愛老師點評課堂結尾的歌曲sports可以調到課堂導入環(huán)節(jié)讓學生初步感知本課教學。</h3> <h3>嚴君老師點評上官晶老師以學生為主體，讓學生自己開口說英語體現(xiàn)對話課以讀為主。</h3> <h3>丁瑞老師點評多媒體與課堂結合，聽說讀寫多得到鞏固，學生口語表達能力得到良好鍛煉。</h3> <h3>崔晴老師點評課堂活動都圍繞學生讀為主，情境教學學生更能參與課堂。</h3> <h3>讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。感恩我校積極組織教研活動，能讓新教師在課堂與學生共成長，促進教師質的發(fā)展。<br></h3>