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結(jié)束,是為了新的開始————2018年國(guó)培計(jì)劃主干學(xué)科初中數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村教師訪名校學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束

向陽花

<h3></h3><h3 style="text-align: left;">2018年10月15日---10月29日,為期15天的國(guó)培計(jì)劃主干學(xué)科初中數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村教師訪名校培訓(xùn)活動(dòng)在周口師范學(xué)院舉行,開班第一天,學(xué)校舉行了隆重的開班典禮。</h3> <h3>接下來,周口市扶溝小學(xué)校長(zhǎng)劉公社老師為我們分享了2018年習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上新時(shí)期教育思想的內(nèi)容和中央4號(hào)文件的精神。習(xí)近平新時(shí)期教育思想為所有的教育工作者指明了前進(jìn)的方向。</h3> <h3>周口師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)科賈香花老師為我們分享的健康和心理健康,教師心理健康及其維護(hù)。</h3> <h3>南京師范學(xué)院喻平老師分享的數(shù)學(xué)課堂診斷與案例研究。主要講述教師應(yīng)具備行為主義教育觀、認(rèn)知主義教育觀、人本主義教育觀、建構(gòu)主義教育觀、情景主義教育觀等內(nèi)容。</h3> <h3>駐馬店二中于大平老師分享的腳下永遠(yuǎn)是起點(diǎn)---讓我們一起默默成長(zhǎng)。講述自己的教育成長(zhǎng)史,經(jīng)歷了背課階段、備課階段、回歸本源,把數(shù)學(xué)課上出數(shù)學(xué)味兒(有設(shè)計(jì)意識(shí)階段)。每節(jié)課經(jīng)歷三次備課:第一次備課:塑造自我,不看任何資料,全憑個(gè)人見解準(zhǔn)備方案;第二次備課:廣泛涉獵;第三次備課:邊教邊改,做到課后備課。</h3> <h3>任景業(yè)老師的順天性,尋找解放自己的教育教學(xué)方式。孩子們的天性有:好奇、好探究、好秩序、好分享。利用孩子們的天性在教學(xué)中采用分享式教學(xué)法。教師在教學(xué)中要有讓位意識(shí)、問題意識(shí)、資源意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。</h3> <h3>在李鳳來老師生動(dòng)有趣的信息技術(shù)與教學(xué)融合課中,我們學(xué)會(huì)了用pp匠把ppt生成為簡(jiǎn)單易操作的二維碼,以后要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容提高自己的信息素養(yǎng)(信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力和信息道德)。</h3> <h3>陸楷章老師的新課程理念下的有效數(shù)學(xué)教學(xué)。有效的數(shù)學(xué)教學(xué)是符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的,是重視數(shù)學(xué)思想方法的,是突出數(shù)學(xué)本質(zhì)的教學(xué),是以問題驅(qū)動(dòng)的激發(fā)學(xué)生積極思考的教學(xué)。</h3> <h3>劉廣軍老師的基礎(chǔ)教育下數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)行為策略。分為課堂環(huán)境優(yōu)化策略、問題情景創(chuàng)設(shè)策略和問題探索策略。</h3> <h3>張素欣老師的用幾何畫板制作動(dòng)態(tài)圖形。</h3> <h3>郭從新老師的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與智慧發(fā)展。</h3> <h3>魏深義老師生動(dòng)形象的從一陵一湖一古城,二皇三帝享盛名,四冢五墓六公祠,七臺(tái)八景湖中映講解淮陽傳統(tǒng)文化。魏老師的課聲情并茂,惟妙惟肖,所有學(xué)生都已經(jīng)被深深的吸引了??!</h3> <h3>田沖老師的中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀和義務(wù)教育數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。</h3> <h3>石家莊橋西區(qū)教育局中學(xué)教研室郝旭嵐老師的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的有效策略。沒有愛,就沒有教育,沒有愛心就沒有事業(yè)心。只有愛自己的工作,才能做一名快樂的老師,一名幸福的老師。才能把自己傳授知識(shí)的過程看作充滿樂趣的過程,才能滿懷激情地上好每一節(jié)課,才能用自己樂觀向上健康的心態(tài)與精神感染學(xué)生,使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)獲得方法和做人的道理。</h3> <h3>濮陽市名師工作室丁桃紅老師的從兩節(jié)課說起,談到在數(shù)學(xué)課程中,應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力和模型思想;還要注重發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新能力,發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用意識(shí)。</h3> <h3>培訓(xùn)期間先后到鄲城實(shí)驗(yàn)中學(xué)、周口十九中和項(xiàng)城二中聽觀摩課,感受到一線教師的風(fēng)采,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣!</h3> <h3>為了緩解學(xué)習(xí)的壓力,周口師院學(xué)院專門為參加這次培訓(xùn)的初中數(shù)學(xué),小學(xué)語文和幼兒園教育三個(gè)專業(yè)的老師組織了一次文藝匯演。雖然所有節(jié)目都是臨時(shí)準(zhǔn)備的,但是通過這個(gè)活動(dòng)使我們感受到團(tuán)隊(duì)的力量,使我們更加的團(tuán)結(jié)!</h3> <h3>國(guó)培結(jié)業(yè)慶典和優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)儀式!(悄悄告訴你,右數(shù)第六是我喔)</h3> <h3>國(guó)培結(jié)束,大家踏上歸程,微信群中大家對(duì)三位老師,兩位助理和周口師院的不舍之情快要溢出屏幕之外了。雖然剛?cè)胄r(shí)大家對(duì)生活條件等方面提出了各種質(zhì)疑,但是經(jīng)過兩位老師與學(xué)院之間的努力溝通,學(xué)院自己出資為我們提供了牙膏、牙刷、毛巾和香皂,還配備了羽毛球、籃球和跳繩,到最后臨走時(shí)大家的相互理解和包容,這些豈止是課本之中有的內(nèi)容。</h3> <h3>國(guó)培結(jié)束了,通過這次培訓(xùn),讓我們感受到了大師的風(fēng)采和一線教師的精神,使我們的教育理念得到改善,這是一場(chǎng)精神大餐。通過培訓(xùn),我們的心靈得到了洗禮,精神得到了感化。雖然我們來自于全省的各個(gè)地方,但是通過培訓(xùn)我們收獲了友誼!</h3> <h3>感謝教育廳為我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝周師提供的平臺(tái),感謝田沖老師精心安排的課程,感謝薛春善老師在生活中無微不至的照顧,感謝張安成老師的全程錄像,感謝張?jiān)骑w,李迎新兩位助理的辛勤付出!感謝大家!培訓(xùn)結(jié)束了,但新的征程才剛剛開始。愿每一位教育同仁們都不忘初心,策馬揚(yáng)鞭,在教育不斷更新的新政策下?lián)P帆千里,不忘來路!<br></h3>