<h3>今天又到了小朋友們喜歡的機器人課，老師會給我們帶來什么呢？我們好期待喲！原來今天老師給我們帶來了一個漂亮的屋頂呀！<br></h3> <h3>今天這節(jié)課重點是復習互鎖結構，難點是兩個小朋友組合完成尖尖的屋頂。
討論：如果一個地方雨下得很大，屋頂會發(fā)生什么事，想想辦法設計一個安全的“防雨屋頂”
引導幼兒回顧第一節(jié)課磚墻和小方塊互鎖搭建墻體同理第二層，最邊小方塊填充。<br></h3> <h3>開始到我們自由搭建咯！<br></h3> <h3>看看我們也有很好的合作能力喲！老師也給了我們指導。<br></h3> <h3>老師你快來看我的屋頂搭建好了耶！
</h3> <h3>我們的屋頂也搭建好了耶！老師來給我們的屋頂拍個照吧！<br></h3> <h3>小朋友們搭建的屋頂都是棒棒的！ 活動中幼兒大膽表現(xiàn)，在玩一玩——做一做——再玩一玩的過程中，從最初的熟悉積木，到發(fā)現(xiàn)積木兩端的連接方法，再到感知積木兩端相互銜接時在空間中延伸的狀態(tài)和位置，反映到幼兒對所建構的事物在現(xiàn)實生活中相互關系的理解和表現(xiàn)。通過實踐操作，使幼兒認識和理解建筑模型和現(xiàn)實生活的關系，發(fā)展幼兒對模型和建筑物之間的空間關系和邏輯關系的理解。
整個活動中孩子們體會到探索的樂趣和成功的喜悅的同時以積極的態(tài)度參與，心情放松、愉快，敢于探索、樂于建構。<br></h3>