<h3>北京的金秋，絢麗迷人、端莊多情。比這秋天更迷人的是我們鄉(xiāng)村教師導(dǎo)師團(tuán)的學(xué)員們。看，我們第二組的學(xué)員，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)入第三天關(guān)鍵期時(shí)，這熱情、這勁頭、這專注，真是感人。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>上午，繼續(xù)由知識淵博、風(fēng)趣幽默的余新教授帶我們探討《如何設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)性教師培訓(xùn)課程》————需求分析</h3> <h3>如果說昨天是為實(shí)戰(zhàn)性教師培訓(xùn)課程做戰(zhàn)前準(zhǔn)備，了解課程設(shè)計(jì)的要素與流程。那今天的學(xué)習(xí)可謂是吹響了沖鋒的號角，我們激情滿懷的投入課程設(shè)計(jì)，細(xì)致研磨每一環(huán)節(jié)。<br></h3> <h3>余教授的課有高度、有深度、有廣度更有溫度。引發(fā)我們在課程設(shè)計(jì)上思考再思考、探究再探究，讓我們離目標(biāo)越來越近。真正的讓我們體驗(yàn)到在課程設(shè)計(jì)上經(jīng)歷著三個(gè)階段，看山是山，看水看水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。</h3> <h3>余教授通過系列活動(dòng)的體驗(yàn)，讓這樣的關(guān)鍵詞在我們的腦海中揮之不去：需求、目標(biāo)與目的、點(diǎn)燃、聚焦、課程名稱等等。</h3> <h3>下午，培訓(xùn)師丁志勇老師帶我們感受體驗(yàn)式教學(xué)的快樂。他講授的主題是《如何創(chuàng)新設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程》。看丁老師的笑容多燦爛、多溫暖。</h3> <h3>這節(jié)課，我們小組在研討環(huán)節(jié)、體驗(yàn)環(huán)節(jié)激情四射，看我們行走的表情包，多快樂。<br></h3> <h3>看我們多認(rèn)真，這樣的專注，這樣的投入，讓我們忘記了時(shí)間，忘記了辛苦<br></h3> <h3>第三天的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們越來越明白，要想成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的導(dǎo)師，必須先不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力，正所謂育人先育己。在這個(gè)過程中，我們也幸福著收獲著，我們在不斷的成長與進(jìn)步，正所謂助人自助。</h3> <h3>感謝小組的每一位成員，如果說我們每一個(gè)人都是不完美的音符，這幾天的學(xué)習(xí)，我們在一起團(tuán)結(jié)一致、群策群力，每節(jié)課奏響的都是一曲曲歡快悅耳的迷人小調(diào)。待將來，我們必將攜手共進(jìn)，奏響鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的奮進(jìn)篇章。</h3> <h3>感謝遼陽市教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部為我們精心組織了本次學(xué)習(xí)，讓我們在十月份的北京，在教育學(xué)院，接受專家引領(lǐng)，成就更好的自己，帶著"導(dǎo)師"的責(zé)任與使命，帶著滿滿的收獲，開拓鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的動(dòng)人今朝，創(chuàng)造遼陽教育的美好明天！</h3>