<h3>2018年10月29日，初冬的第一場雪花，飄飄灑灑，伴隨著國培計劃送教下鄉(xiāng)團(tuán)隊早早啟程。6點(diǎn)30分，國培專家團(tuán)隊成員乘坐大巴車，始赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，開展研課磨課活動。</h3> <h3>進(jìn)修學(xué)校王麗主任和專家團(tuán)隊陳丹老師來到通榆縣第五中學(xué)，開展初語的研磨活動。</h3> <h3>此次活動受到新華中學(xué)校長等領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，積極組織學(xué)校教師聽課、學(xué)習(xí)。</h3> <h3>周校長和林主任全程陪同，參與聽課。</h3> <h3>第一課由專家團(tuán)隊成員陳丹老師上了一節(jié)《出師表》的示范課。</h3> <h3>陳老師教學(xué)設(shè)計上環(huán)環(huán)相扣，具有針對性，文本挖掘深入，朗讀指導(dǎo)到位，啟發(fā)式教學(xué)和小組合作以及對學(xué)生的鼓勵等，都起到了一定的示范作用。</h3> <h3>學(xué)員魏爽也講授了一節(jié)《出師表》，魏老師問題設(shè)置很有探究性，資料的引用也很精準(zhǔn)，配樂朗讀聲情并茂，學(xué)生的課堂反應(yīng)也很活躍。</h3> <h3>李穎老師的《誡子書》上得很有公開課的味道，激情四射，板書設(shè)計也很巧妙，雖是一名新入職的小老師，但作為語文老師的素養(yǎng)還是很深的。</h3> <h3>康惠嘉老師的《論語》十二章，作為第一課時，對教材的較為靈活，注重基礎(chǔ)知識和朗讀，對學(xué)生有足夠的耐心。</h3> <h3>下午，在磨課環(huán)節(jié)開始前，王麗主任耐心的指導(dǎo)學(xué)員練好基本功，親書粉筆字，告知書寫技巧。</h3> <h3>之后王主任對這四節(jié)課進(jìn)行了專業(yè)、細(xì)致的點(diǎn)評。首先，王主任以陳丹老師的示范課為例，對如何聽示范課，研磨專家課哪些方面進(jìn)行講解，令在座的每位教師都受益匪淺！</h3> <h3>接著細(xì)致點(diǎn)評了魏爽、李穎、康惠嘉老師的課，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、導(dǎo)入、問題設(shè)置、資料背景引入，甚至過渡語的運(yùn)用都給予了具體的指導(dǎo)，讓三位老師明確了問題所在，也找到了解決問題的出路。王主任不僅為其“看病”還“包治包愈”，讓三位老師欣喜不已！</h3> <h3>明天我們將繼續(xù)對三位老師磨課，希望她們能去除弊端，認(rèn)真領(lǐng)會王主任專業(yè)、精彩的指導(dǎo)，修改完善教學(xué)設(shè)計，期待她們的精彩呈現(xiàn)！</h3>