<h3> 為了讓幼兒體驗(yàn)生活，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力。為了開(kāi)拓幼兒的視野，增長(zhǎng)知識(shí)、親近自然、感受生活，同時(shí)秉承大教育家陶行知的”生活教育“理念。高新區(qū)幼兒園西園大班組組織開(kāi)展“走小區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走出校園，體驗(yàn)社會(huì)生活，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和全面的發(fā)展。</h3> <h3> 在《亮眼看世界》這一主題的《奶奶進(jìn)城》活動(dòng)中我們認(rèn)識(shí)了一些生活中常見(jiàn)的城市標(biāo)志。</h3> <h3> “ 你們還在哪些地方看過(guò)這些標(biāo)志呢？”</h3><h3> “馬路上?！? “幼兒園里?！? “我和媽媽逛街的地方有看見(jiàn)過(guò)?！?lt;/h3><h3> “我家小區(qū)里有?！? </h3><h3> “我們家小區(qū)里也有看到過(guò)。”</h3> <h3> 體驗(yàn)是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式，是認(rèn)識(shí)和態(tài)度形成的基礎(chǔ)。因此，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子走進(jìn)社區(qū)，在親身體驗(yàn)與實(shí)踐的過(guò)程中初步形成社會(huì)規(guī)則意識(shí)。 </h3> <h3> 我們把自己認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)在小區(qū)里的標(biāo)志全都畫(huà)下來(lái)。</h3> <h3> 可是怎么證實(shí)小區(qū)里有沒(méi)有這些標(biāo)志，還有哪些標(biāo)志呢？我們熱烈的討論起來(lái)。
“老師，我家小區(qū)里有這些標(biāo)志，要不然我請(qǐng)小朋友們?nèi)ノ壹业男^(qū)里看看吧。”
聽(tīng)取了我們的想法，園長(zhǎng)阿姨和老師們立刻商討了方案，并一起去小區(qū)里踩點(diǎn)，和小區(qū)里的負(fù)責(zé)人叔叔協(xié)商。決定我們將會(huì)分成兩組進(jìn)行活動(dòng)，分別去綠洲豪庭和馨隆花苑。最終經(jīng)過(guò)反復(fù)的研討園長(zhǎng)阿姨和老師們確定了這次活動(dòng)的行動(dòng)路線和活動(dòng)流程。<br></h3> <h3> 我們要帶上我的眼睛去好朋友家的小區(qū)瞧瞧去！去小區(qū)里參觀需要帶些什么呢？除了記錄標(biāo)志我們還可以做什么呢？<br></h3> <h3> 我們又開(kāi)始了新一輪的激烈討論！最終我們和老師們商量決定還可以去寫(xiě)寫(xiě)生，還要帶上勾線筆、水彩筆、寫(xiě)生板、素描紙、記錄表、水杯、垃圾袋、一次性手套、一元錢(qián)和背包。老師們還帶我們對(duì)小區(qū)里的工作人員和他們的工作職責(zé)進(jìn)行了初步的了解。<br></h3> <h3> 一場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這么愉快的決定了，快帶上你的亮眼，和我們一起來(lái)看看吧！<br></h3><h3> 中午我們?cè)缭绲木推鸫矞?zhǔn)備出發(fā)啦！</h3> <h3> 過(guò)馬路時(shí)，老師和我們講述過(guò)馬路需知，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)。</h3> <h3> 過(guò)馬路，要注意，
交通規(guī)則要牢記，
左看看，右看看，
過(guò)馬路，有規(guī)定，
斑馬線上才能行。
</h3><h3><br></h3> <h3> 活動(dòng)的開(kāi)展還得到了爸爸、媽媽們的大力支持，他們?cè)诟嬷獣?shū)上簽字；還利用晚上的時(shí)間和我們一起準(zhǔn)備好了我們需要的物品。<br></h3> <h3> 我們一起來(lái)到了馨隆花苑門(mén)口，開(kāi)始了我們的行程。</h3> <h3> 我們進(jìn)入大門(mén)，一個(gè)穿著工作服的保安叔叔吸引了我們，他們工作具體是什么的呢？每天工作多久呢？工作辛不辛苦呢......
我們派出小記者拿出話筒請(qǐng)叔叔、阿姨們一一為我們解答。
“叔叔，你每天幾點(diǎn)鐘上班呢？”</h3><h3> “叔叔，你每天主要的工作是什么呢？”
“叔叔，你每天上班幾個(gè)小時(shí)？”<br></h3> <h3> 走著走著，我們看見(jiàn)了一位環(huán)衛(wèi)工奶奶，派出一位小記者進(jìn)行采訪，為我們一一解答。</h3><h3> “奶奶，你每天幾點(diǎn)鐘上班呢？”</h3><h3> “奶奶，你每天主要的工作是什么呢？”
“奶奶，你每天上班幾個(gè)小時(shí)？”</h3> <h3> 我們一邊走一邊觀察小區(qū)里的標(biāo)志。</h3> <h3> 我們也采訪了修理下水道的叔叔。</h3><h3> “叔叔，你每天幾點(diǎn)鐘上班呢？”</h3><h3> “叔叔，你每天主要的工作是什么呢？”
“叔叔，你每天上班幾個(gè)小時(shí)？”</h3> <h3> 我們一起參觀了小區(qū)并發(fā)現(xiàn)了好多未看到過(guò)的標(biāo)志，我們要記錄下來(lái)。</h3> <h3> “咦！這里怎么沒(méi)有標(biāo)志呢？”</h3><h3> “我們來(lái)為它設(shè)計(jì)一下吧！”</h3> <h3> 一路停停走走，我們發(fā)現(xiàn)了很多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的標(biāo)志，很快我們便完成了記錄表。<br></h3> <h3> “老師老師，這里真漂亮呀，我們可以就在這里寫(xiě)生嗎？”</h3><h3> 老師帶領(lǐng)著我們選擇了漂亮的涼亭和草地上進(jìn)行寫(xiě)生。<br></h3> <h3> 瞧!寶貝們畫(huà)的有模有樣，從不同的角度去觀察并認(rèn)真地畫(huà)下來(lái)。<br></h3> <h3> 寫(xiě)好生的我們可沒(méi)有閑著，在老師的引導(dǎo)下我們自發(fā)的撿起了樹(shù)葉和樹(shù)枝。<br></h3> <h3> 老師還組織我們一起玩《落葉??飄飄》、《丟手絹》和《老狼老狼??幾點(diǎn)啦》的游戲，歡聲笑語(yǔ)一片。</h3> <h3>鹽城正在進(jìn)行創(chuàng)文工作，我們?cè)谶M(jìn)行<br></h3> <h3> 我們走進(jìn)小區(qū)實(shí)踐活動(dòng)就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。<br></h3> <h3> 回到教室，我們拿出了自己的記錄表，又你一言我一語(yǔ)的討論起來(lái)。<br></h3> <h3> 我們還進(jìn)行了《我眼中的小區(qū)》繪畫(huà)欣賞活動(dòng)，每一個(gè)小朋友的作品都很棒呢，相信以后我們的寫(xiě)生會(huì)越來(lái)越寫(xiě)實(shí)的！</h3><h3>
<br></h3> <h3> 在這短暫的半天里，我們大一班的孩子和老師一起收獲了快樂(lè)、收獲了本領(lǐng)、收獲了秋天。相信，小小的體驗(yàn)在孩子們心中埋下的會(huì)是一顆積極向上的種子，待他們長(zhǎng)大，必將開(kāi)出燦爛的花朵！<br></h3>