<h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b><u>繪本介紹</u></b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b> 夜晚，高高掛在天上的月亮，在成人的眼里已經(jīng)是遙不可及的了，更不要說會想到去品嘗一下月亮的味道了。但在這則故事中，那一輪皎潔的明月，被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。在孩子們的眼中，他像極了一片香噴噴的薯片，又像極了一個圓圓的黃色的大餅。而故事中的小動物們，為了能吃到那美味的月亮，可謂不惜一切代價。在此過程當(dāng)中，小動物們“疊羅漢”的執(zhí)著和合作的精神令人感動，故事中小動物們那可愛的“堅韌不拔”“堅持到底”的精神，對孩子們來說具有積極的教育意義。</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>我們一起來看看這本有趣的繪本吧：《月亮的味道》作者：麥克.格雷涅茨</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><u><b>繪本內(nèi)容</b></u></font></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">封面</font></b></h1><h3><font color="#ff8a00"><b> 在給孩子講故事之前，可以一起和孩子們先看一看繪本的封面，封面是一本繪本的外觀，上面注有書名、作者和出版社等信息，繪本的封面通常是一幅和內(nèi)容相關(guān)的圖畫?！对铝恋奈兜馈防L本封面是一個完整的月亮和一只探出腦袋的長勁鹿。家長可以問一問小朋友封面上圓圓的是什么呢？長頸鹿想干什么呢？在講故事之前通過封面對故事進(jìn)行一定的猜測和初步的了解。</b></font></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>環(huán)襯</b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><b> 環(huán)襯是最容易被遺漏的一頁，但是其實(shí)環(huán)襯都是經(jīng)過精心設(shè)計的，它的顏色往往與講述的故事十分吻合、內(nèi)容正文故事息息相關(guān)，前后環(huán)襯遙想呼應(yīng)，《月亮的味道》的環(huán)襯象征著夜幕的來臨，黑夜的寧靜。</b></font></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>扉頁</b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><b> 扉頁又叫書名頁，會介紹這本書的書名，作者，出版社名稱等信息。除了文字信息，扉頁上還繪有圖畫，這些圖畫有時會告訴你這本繪本的主人公，家長可以和小朋友一起觀察扉頁中圖畫的微秒之處，在《月亮的味道》中月亮由完整的面帶微笑的月亮變成了月牙形嘴角下?lián)P的月亮，家長可以問一問小朋友：好：“月亮有哪些形狀呀？”“月亮為什么會有好多種形狀呢？”</b></font></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>正文</b></font></h1><h3><b><font color="#808080"> 月亮是什么味道呢？是甜的還是咸的呢，真想嘗一小口??！</font></b></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>溫馨小提示：</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 家長可以和小朋友們一起數(shù)一數(shù)有幾雙眼睛，一起猜一猜這些顏色不一樣的眼睛會是誰的呢？</b></font></h3> <h3><b><font color="#808080"> 有一天一只小海龜下定了決心，它要一步一步爬到最高的山上去摸一摸月亮。</font></b></h3> <h3><b><font color="#808080"> 爬呀爬呀，小海龜終于爬到了山頂，離月亮近多了?？墒切『｝斶€是夠不著，海龜叫來了大象幫忙。</font></b></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>溫馨小提示：</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 小海龜沒有摸到月亮之后，會請什么小動物幫忙呢？家長可以先不用直接告訴小朋們是大象，可以用謎語的方式：“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干?！闭埿∨笥褌儾乱徊率鞘裁葱游锬?？</b></font></h3> <h3><font color="#808080"><b> “大象你到我背上來，說不定我們夠得到呢！”小海龜對大象說。</b></font></h3><h3><font color="#808080"><b> 月亮想：“這是在和我玩游戲吧！”</b></font></h3><h3><font color="#808080"><b> 大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳，大象還是夠不著，他叫來了長頸鹿幫忙。</b></font></h3> <h3><b><font color="#808080"> “長頸鹿，你跳到我的背上，說不定我們一下就夠到了！”大象對長勁鹿說。</font></b></h3><h3><b><font color="#808080"> 月亮一看到長頸鹿又輕輕的往上一跳，長頸鹿使勁伸長了脖子，可是還是夠不著長頸鹿，叫來了斑馬幫忙。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">溫馨小提示：</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 家長可以問問孩子長勁鹿的形象特點(diǎn)，長頸鹿有長長的脖子，那么這次會不會成功呢？請幼兒猜測之后家長再揭曉答案。</font></b></h3> <h3><b><font color="#808080"> “斑馬你跳到我的背上，這樣就會更近了”長頸鹿對斑馬說。</font></b></h3><h3><b><font color="#808080"> 月亮覺得好玩，又輕輕的往上一跳，斑馬努力伸長了身子，可是還是夠不著斑馬叫來了獅子幫忙。</font></b></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>溫馨小提示：</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 小動物們沒有成功摸到月亮的時候會請其他小動物來幫忙，這個時候家長可以先不用告訴小朋友是哪只小動物，讓小朋友們自己猜一猜，家長告訴他們對不對？也可以從側(cè)面了解小朋友對動物的種類了解多少？對自己生活中常見的動物認(rèn)識多少？</b></font></h3> <h3><font color="#808080"><b> “獅子，你快跳到我的背上，說不定這次我們就可以夠到了”斑馬對獅子說。</b></font></h3><h3><font color="#808080"><b> 月亮一看到獅子又輕輕的往上一跳，動物們還是夠不著月亮，大家請來了狐貍幫忙。</b></font></h3> <h3><font color="#808080"><b> “狐貍你跳到我的背上，肯定能成功”獅子說。</b></font></h3><h3><font color="#808080"><b> 月亮一看到狐貍，又輕輕地跳高了一點(diǎn)，眼看就要摸到了，可是月亮總要飄遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓他們夠不著，狐貍又叫來了猴子幫忙。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#808080"><b> “猴子你到我背上來，這回我們肯定可以夠到月亮了”狐貍對小猴子說。</b></font></h3><h3><font color="#808080"><b> 月亮一看到是小猴子，又輕輕地往上一跳，猴子都已經(jīng)聞到月亮的味道了，可是還是沒有夠著月亮，猴子請來了小老鼠幫忙。</b></font></h3> <h3><b><font color="#808080"> “老鼠快爬到我的背上來，我們就能爬上月亮了”猴子說。</font></b></h3><h3><b><font color="#808080"> 月亮看看是小老鼠，心里想：“這么一個小不點(diǎn)兒，肯定抓不到我的！”</font></b></h3><h3><b><font color="#808080"> 月亮已經(jīng)玩累了，這回它沒有動。小老鼠先爬到海龜?shù)纳砩?，然后爬到大象的身上，然后爬到長頸鹿的身上、斑馬的身上、獅子的身上、狐貍的身上、猴子的身上，然后……</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">溫馨小提示：</font></b></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 講到這里，家長可以和小朋友們</b></font></h3><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一起來回顧一下都有哪些小動物？有幾只？它們又是怎樣排列的？和之前數(shù)的眼睛的對數(shù)一樣嗎？為什么會不一樣呢？</b><br></h3> <h3><b><font color="#808080"> “咔嚓！咔嚓！”小老鼠咬下了一片月亮，月亮的味道真好，然后老鼠又給猴子、狐貍、獅子、斑馬、長頸鹿、大象和海龜，每個小動物都分了一口月亮。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">溫馨小提示：</font></b></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 小老鼠嘗到了月亮的味道，它會自己獨(dú)享月亮，還是和小動物們一起分享月亮呢？這個時候家長可以讓小朋友們猜一猜，說一說自己的想法。也可以和小朋友們一起充分發(fā)揮想象力，月亮?xí)鞘裁礃拥奈兜滥兀?lt;/b></font></h3> <h3><font color="#808080"><b> 小動物們都覺得月亮的味道和自己最喜歡吃的東西是一樣的美味，這天夜里小動物們一起擠在一起睡著了，睡得特別特別的香……</b></font></h3> <h3><b><font color="#808080"> 一條小魚看著這一切，可是他怎么也想不明白。</font></b></h3><h3><b><font color="#808080"> “為什么小動物們要費(fèi)那么大的力氣到高高的天上去摘月亮呢？這不還有一個嗎？喏！它就在水里，就在我旁邊呀！”</font></b></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>溫馨小提示：</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 故事的結(jié)尾，家長可以和小朋友們說一說：“為什么水里也會有一個月亮呢？”想一想小魚可以嘗到月亮的味道嗎？</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>一開始那么多雙眼睛里是不是還有一雙小魚的眼睛呢？</b></font></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>封底</b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><b> 和封面對應(yīng)，《月亮的味道》的封底是殘缺的月亮，家長可以問問小朋友們：“為什么月亮不完整了呢？”“哦！原來是小動物吃掉了呀！”</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 故事講完之后家長可以和小朋友們一起再回憶一遍故事內(nèi)容，和孩子們說一說，故事中隱藏的道理，《月亮的味道》中小動物們團(tuán)結(jié)一心不放棄的精神正是孩子們需要學(xué)習(xí)的。</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b> 親子閱讀可以讓孩子喜愛書本，激發(fā)孩子的求知欲，提高幼兒的閱讀理解能力、創(chuàng)造性發(fā)展思維發(fā)展的能力，增進(jìn)孩子與家長的親密度，愿爸爸媽媽和和孩子一起享受親子閱讀的的快樂時光！</b></font></h3>