<h3> 我們都知道，教育要從娃娃抓起的說法。音樂教育更是如此，愛因斯坦的經(jīng)歷就說明了這一點(diǎn)，他曾在他的學(xué)術(shù)作品中提出：“我的許多成就都是受到音樂的啟發(fā)而得到的”。這也充分的說明了音樂教育作為德、智、體、美中美育的重要組成部分，這不，北辰小學(xué)綜合組決定本學(xué)期首先開展綜合組音樂教研活動(dòng)，讓兩位老師在活動(dòng)中共成長。<br></h3> <h3> 第一堂生動(dòng)有趣的課堂是剛調(diào)入我校的音樂老師莫璐婷教學(xué)的，她帶來的見面課歌曲是二年級(jí)的《乃喲乃》，一首土家族的歌曲，非常契合我校多民族的特點(diǎn)，這是一首表現(xiàn)土家兒童幸?？鞓返母枨拖裎倚W(xué)生在北辰小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯是幸?？鞓返?。</h3> <h3> 戲曲是我國的一部分，而京劇更是我國的國粹。付佳妮老師帶來的是一首有京劇韻味兒的歌曲《龍里格龍》，為增進(jìn)學(xué)生對(duì)戲曲的了解，為更好的培養(yǎng)我校的戲曲特色，在課中付老師不僅通過唱讓學(xué)生感受，還通過了身段表演讓學(xué)生們參與其中。</h3> <h3> 見面課結(jié)束后，還有一堂教研課，這次莫璐婷老師帶來的是一首欣賞歌曲《纜車》，這是一首熱情洋溢、自由奔放意大利的樂曲。莫老師做到了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求，她通過多方面：律動(dòng)、演唱、表演，多方法：節(jié)奏律動(dòng)法、圖譜法、想象演繹等方法帶領(lǐng)學(xué)生感受《纜車》所帶來的喜悅。</h3> <h3>課前縮影――認(rèn)真討論教案的兩位老師</h3> <h3>認(rèn)真聽課，評(píng)課的綜合組老師們。</h3> <h3> 前行的路，我們只有凝聚才能成就，只有分享才有碰撞。這一次的教研活動(dòng)展示了我校音樂老師的教學(xué)風(fēng)采，預(yù)祝北辰小學(xué)綜合組越來越強(qiáng)大。</h3>