<h3></h3><h3 style="text-align: left;"> </h3><h3> </h3><h3> “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！毖刂怅幍拿}絡(luò)，在端明，金色的馳騁，綠色的暢想，紅色的希冀，還有歲月點綴的萬千色彩，都在瞬間競相綻放。碧云天，黃葉地，成與自然人留連；秋風(fēng)起，秋意濃，秋色連波人沉醉。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3> <h3> “端行、明理、博學(xué)、健美”的校訓(xùn)在秋陽下熠熠生輝，它寓意深刻雋永，它是端明學(xué)子心中的燈塔，是前進(jìn)路上的航標(biāo)，它，給予了端明學(xué)子堅定的信念和頑強的力量，鞭策、激勵著孩子們奮力拼搏、至善尚美。在這一周，端明學(xué)子在銘記，在踐行……</h3> <h3> 新的一周，新的啟程。周一莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式，拉開了第九周的序幕。暖暖的陽光照耀在臉上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前。此次升旗儀式新穎獨特，是由大隊委干部主持，她雖略顯稚嫩，但是有模有樣，在她的引領(lǐng)下，儀式有條不紊地進(jìn)行著……</h3> <h3> “升國旗，唱國歌，敬禮！”伴隨著雄壯的國歌聲，全體師生行注目禮，齊唱國歌，注視著國旗迎著朝陽冉冉上升，名族自豪感油然而生。</h3> <h3> “關(guān)注消防，安全你我?！绷?）班的孩子給全校師生進(jìn)行消防安全知識普及，安全防范意識和消防自救知識在大家心里生根。</h3> <h3> 流動紅旗花落誰家？鄭穎老師給上周獲得循環(huán)紅旗的班級授旗，同學(xué)們的集體榮譽感、凝聚力和競爭意識不知不覺在心里萌發(fā)。</h3> <h3> 我是端明小主人，我勞動我快樂。五（8）班值周的孩子們是端明每天清晨、中午最靚麗的風(fēng)景線，田徑場、小廣場、籃球場、主干道里每天都有他們忙碌、勤勞的身影。他們用細(xì)心、用心、恒心換來了潔凈的校園，換來了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們鄭重地對他們道一聲“辛苦了”！</h3> <h3> 端明學(xué)子，儒雅少年！每天進(jìn)校園、上下樓道不走左，不奔跑，不推搡，不喧嘩，令人稱道。</h3> <h3> “風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”?，槵槙暎謸P頓挫，每天清晨，孩子們的專心晨讀打破了校園的寧靜。</h3> <h3> 無縫對接，文明課間。你在走廊不奔跑；我在走廊不打鬧；他上廁所不推擠。輕聲慢步，文明有序，個個都是端明小楷模。</h3> <h3> 陽光大課間，激情滿校園。走廊集隊“靜”“齊”“快”，“我運動，我健康，我快樂！”口號亮。步伐統(tǒng)一，隊伍整齊，動作規(guī)范，端明學(xué)子朝氣蓬勃，奮發(fā)向上！</h3> <h3> 眼睛是心靈的窗戶。安靜的教室，整齊的動作，認(rèn)真的態(tài)度，保護(hù)眼睛從每天的眼保健操開始。</h3> <h3> <font color="#010101"> 路隊有序，展現(xiàn)風(fēng)貌。別看他（她））是低年級的小弟弟小妹妹，別看他(她）是高年級的大哥哥大姐姐，都在老師的帶領(lǐng)下，快樂、文明地走出校園，給爸爸媽媽一個燦爛的笑容。在孩子們的影響下，在值周班學(xué)生的監(jiān)督勸說下，本周家長們也文明守紀(jì)，接送車輛停放規(guī)范整齊，在家長接送區(qū)耐心等待。以身作則，行勝于言。他們給孩子們樹立了良好的榜樣，給孩子們創(chuàng)造了一個安全、暢通、有序的交通環(huán)境。</font></h3> <h3> 知行明理，展現(xiàn)素質(zhì)。每天，自信的笑容，標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，溫暖的問候，在老師們的心里激蕩、蔓延……</h3> <h3> 加大教育力度，確保食品安全。在少先隊和德育處的教育監(jiān)督下，孩子們買零食、帶零食現(xiàn)象已經(jīng)大大改善，校門口的小攤小販也悄悄不見了。</h3> <h3> 最美的動作，最美的身影。看到垃圾主動彎腰撿起，小小的舉動，大大的正能量，老師為你們點贊。</h3> <h3> 踢快樂足球，揚端明之氣。夕陽西下，綠茵場，激情在奔放，逐夢人，奮斗在路上。</h3><h3><br></h3> <h3> “為每位孩子的幸福人生奠基”。是你的責(zé)任，是我的義務(wù)，是他的使命。端明全體教師不忘初心，提升路上勇追求，百花齊放春滿園……</h3> <h3> 孜孜不倦，齊心協(xié)力。盡職的值周教師一到校，一到課間，就來到各自的崗位，維持、監(jiān)督、引領(lǐng)，盡責(zé)的值周教師細(xì)心發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。他們每天迎著朝陽而來，踏著余暉而歸，用責(zé)任與愛心為端明學(xué)子保駕護(hù)航。</h3> <h3> </h3> <h3> 情系安全，健康成長。我校緊鄰道路、小區(qū)施工地，存在很大安全隱患。周二，徐校長在大會上敲警鐘，提意識。</h3> <h3> 暖暖的陪伴，濃濃的師情。每天清晨，午間，在端明，都可以看到這樣，這樣，這樣的感動身影，端明的學(xué)子幸福滿滿……</h3> <h3> 綠化校園，美化心靈。為了給孩子們提供一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個舒適的成長樂園，在護(hù)苗叔叔阿姨的辛勤下，我校綠化工作畫上了句號。一顆顆蒼翠的樹苗，舒張的綠意點綴著青春的校園。</h3> <h3> 扎實磨課，迎接比賽。蔡素文老師為了能在縣信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽中獲得好成績，反復(fù)磨課，不斷完善教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)藝術(shù)，愿他有心栽花花嬌艷！</h3> <h3> 教有所獲，研有所得。各年級學(xué)科組主題教研活動如期、扎實、有效地開展。踏著“主題教研”的步伐，沐浴著現(xiàn)代、和諧的教研文化，備課、上課、評課、交流，有序而實效。水本無華，相蕩乃成漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。端明教師在合作、交流、共探、共思、共享中獲得實實在在的提升，生命活力在端明得已絢爛綻放，</h3> <h3> 春風(fēng)春雨潤春苗，秋風(fēng)秋陽映秋實。周三，異彩紛呈的拓展課程緊張而有序地進(jìn)行。孩子們沐浴著教育的春光，汲取著教育的養(yǎng)料，播下理想的種子，放飛夢想的翅膀。</h3> <h3> 區(qū)域聯(lián)動，共同成長，交流思想，互通經(jīng)驗。周五下午，學(xué)校成功承辦了區(qū)域教研活動。這次活動，組織得力，安排緊湊，內(nèi)容充實，效果顯著。研討的問題，有深度，切實際；教師的交流，有角度，求實際；專家的指導(dǎo)，有高度，接地氣。相信在區(qū)域全體老師的共同努力下，我們區(qū)域的教學(xué)教研工作一定會在和諧合作的氛圍中奮進(jìn)、在融合交流里創(chuàng)新發(fā)展。</h3> <h3> 時光匆匆，感動點滴。忙碌而充實的一周已悄然而過，熱鬧的校園已歸于寧靜，挺拔的香樟、蒼翠的松柏、沁人的桂花、芬芳的山茶花依然在默默地靜守……</h3> <h3><br></h3> <h3> 戀一個人，傾一座城，愛一處“景”，付一世情。掬一抹秋日暖陽，溫潤時光，拾一枚歲月的淺笑，靜守安然。愿端明全體師生凝心聚力，勇于探索，弘歌不輟，止于至善，讓她如這深秋一樣厚重而睿智。</h3> <h3><br></h3>