<h3><font color="#ed2308">十月是晴朗的；十月是收獲的；十月是溫馨的。我們巡回指導(dǎo)小組的老師、志愿者和資源老師一起開啟了本月的送教上門活動。</font></h3> <h3><font color="#167efb">第一站：虞凱杰（洋洋家）</font></h3><h3><font color="#167efb"> 因為去得早，我們在樓下等資源老師。突然，樓上發(fā)出了“呃呃”的響聲，抬頭一望，原來是洋洋發(fā)現(xiàn)了我們，他用他特有的聲音在和我們打招呼。</font></h3> <h3>進(jìn)門后，在仔細(xì)打量了我們一番后，他拉著我們?nèi)胱?。李老師今天給他上的內(nèi)容是“梳頭”“擦手”“洗澡”。</h3> <h3>整節(jié)課，洋洋跟著李老師用梳子梳梳頭，用餐巾紙擦擦嘴。</h3> <h3>洋洋一邊看著李老師的示范，一邊手里也試著動了動。</h3> <h3><font color="#39b54a">洋洋：我也擦得不錯吧？</font></h3> <h3><font color="#39b54a">志愿者張阿姨手里的是什么？洋洋認(rèn)識嗎？</font></h3> <h3><font color="#39b54a">張老師享受了一下洋洋的服務(wù)：擦嘴。洋洋做得不錯！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">梳頭這活，洋洋干得也不錯！</font></h3> <h3><font color="#167efb">李老師和洋洋親密地交談著！</font></h3> <h3><font color="#167efb">給你一個贊！</font></h3> <h3><font color="#167efb">一點(diǎn)一滴的，洋洋雖然走得很慢，但他在向前，他在努力進(jìn)步！</font></h3> <h3><font color="#167efb">第二站：祁林豪家</font></h3><h3><font color="#167efb">豪豪是個性格開朗的孩子，笑嘻嘻地開著玩笑，是他的特色！今天，楊老師和豪豪一起圍繞著學(xué)漢字APP玩了一把。</font></h3> <h3>生動的動畫人物，活潑的情境畫面，一直吸引著豪豪的注意力。 </h3> <h3>“人”字，從它的讀音、書寫、組詞各個方面學(xué)起，豪豪學(xué)得開心，玩得也很開心。</h3> <h3>“大”字，他也能跟著書寫了，一遍不行就再來一遍，直到語音提示正確的字形。</h3> <h3>翻翻樂，考考豪豪的記憶能力。當(dāng)他翻對了，出現(xiàn)禮花時，欣喜的表情展露無疑。</h3> <h3>稻草人穿衣服，看看稻草人的衣服像不像“個”字？</h3> <h3>一邊做一邊還在問媽媽對不對。</h3> <h3><font color="#39b54a">這里的字，豪豪會認(rèn)幾個了？</font></h3> <h3><font color="#39b54a">這是車！豪豪的小手指著。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">“羊”的叫聲，豪豪學(xué)得還是蠻像的！</font></h3> <h3>卡了！耐心等待吧！</h3> <h3>寓教于樂，豪豪最是喜歡。</h3> <h3><font color="#ed2308">看著這兩個孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的感到很溫馨。有付出就有回報，即使那是一點(diǎn)點(diǎn)的小水滴，也能滋潤干渴的心靈。加油吧！孩子們！我們一直在一起。</font></h3>