<h3> 為了全面掌握教學動態(tài),及時了解和解決本學期教學工作中的各種問題,扎實有效的開展教學工作,推動全校學生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個互相學習的平臺，也為學生提供一次展示自己的機會，高數(shù)組在教務處的安排下于2018年10月30日開展了學生作業(yè)展評活動。
</h3><h3><br></h3> <h3> 全體高數(shù)組教師共同參與評價。在展評過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相互學習、積極性高、氣氛濃厚。
</h3><h3><br></h3> <h3>組內(nèi)教師評比完，又互相進行了點評。同時余娟主任又對作業(yè)提出了具體要求。</h3> <h3> 學生作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，格式合理，美觀大方。
</h3><h3><br></h3> <h3> 教師布置的作業(yè)適量，教師批改正確率高，批改符號正確，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高<br></h3> <h3> 作業(yè)批改是教師的一項常規(guī)工作， 它對指導學生學習，檢查教學效果，調(diào)整教學方案，有著十分重要的作用。在新的課程理念下，作業(yè)的批改不再是一個評判，已成為一種對話，一個學生與老師知識與情感交流的信箱，通過展評來看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。
同時本次作業(yè)展評也出現(xiàn)了不足之處，如：作業(yè)在展評中發(fā)現(xiàn)有的班級個別學生的作業(yè)不夠整潔，沒有做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
總之,希望我們能從這次作業(yè)檢查活動中找到自己的不足,反思自我,爭取在整個學期的工作中能克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點,讓自己的課堂生動有效,作業(yè)規(guī)范實效,學生樂學高效。<br></h3>