<h3> 為認(rèn)真落實(shí)全市教育教學(xué)工作會議精神，深入推進(jìn)“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動。初中數(shù)學(xué)學(xué)科提前謀劃，周密部署，利用城區(qū)教研聯(lián)盟，發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射引領(lǐng)作用，于本學(xué)期初制定了聯(lián)盟教研活動常態(tài)化工作方案。</h3><h3> 初中數(shù)學(xué)第二次聯(lián)合教研活動于2018年10月30日在田家炳中學(xué)中A階梯教室成功舉行，活動采取課例展示、說課評課議課、主題報告等形式，城區(qū)聯(lián)盟校、全市部分骨干教師100余人參與了此次教研活動。</h3><h3><br></h3> <h3> 課例展示部分，由將要參加濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課評比的青年教師張海娥和畢景明老師就《同底數(shù)冪的乘法》這一課題進(jìn)行同課異構(gòu)。兩位老師精心準(zhǔn)備：從備課、課件制作、學(xué)案制作、學(xué)情的了解等方面下大氣力，做足了功課，這也為兩節(jié)成功、精彩的示范課奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)；課堂上既有老師精彩的引導(dǎo)與講解、也有學(xué)生的積極主動參與、更有師生、生生的互動和思維的碰撞，很好的體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位。</h3> <h3> 評課議課部分分為兩個階段，首先請兩位老師結(jié)合自己的教學(xué)情況進(jìn)行課后說課，既有課前自己對教材的思考、教學(xué)過程的預(yù)設(shè)，也有課后自己對于教學(xué)實(shí)施情況的反思；緊接著由孔琳琳、劉珊珊、陳茹麗三位老師結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行了精彩而又誠懇的點(diǎn)評，幾位老師一致評價兩節(jié)課準(zhǔn)備充分、預(yù)設(shè)合理、課堂緊湊、效果很好。同時也誠懇地指出課堂中還存在的一些問題：如語言的精煉、環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換、題目的選取、教材的處理、課件的制作等方面。</h3> <h3> 活動的最后，陳少波主任以《聚焦核心素養(yǎng)、關(guān)注命題導(dǎo)向、狠抓常規(guī)課堂》為題給全體老師做了主旨報告。他指出：自2016年中國學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)布以來，全國上下、各個學(xué)科掀起了學(xué)習(xí)的高潮，我們的老師要善于學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)；同時結(jié)合剛剛在濰坊召開的核心素養(yǎng)下的中考命題研討會告誡老師們：要關(guān)注中考命題，改進(jìn)課堂；陳主任以身邊的中考題對照課本原型的方式讓老師們再一次明晰中考考什么、我們教什么以及如何教的問題；最后，陳主任強(qiáng)調(diào)：無論是核心素養(yǎng)還是雙基到四基，它們都是一脈相承的，只要我們真正把它們落實(shí)到每一節(jié)的常規(guī)課堂，常抓不懈、就一定能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)生的培養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升！</h3>