<h3>我們國(guó)家自古以來(lái)都是禮儀之邦。為了教育孩子們更加規(guī)范的學(xué)習(xí)禮儀，做到:學(xué)禮，知禮，懂禮，用禮。本園今年春季加入了“齊家6+1”禮儀品格教育的大家庭，在督導(dǎo)老師秦老師的幫助督導(dǎo)下:
日復(fù)一日重復(fù)教師禮儀落地，
日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持禮儀常規(guī)滲透，
日復(fù)一日落實(shí)家園禮儀任務(wù)卡，
就這樣不知不覺(jué)中，
禮儀悄然改變著每一位老師、孩子、家長(zhǎng)，
老師變得自信大方，學(xué)會(huì)了換位思考，
孩子們變得乖巧懂事，人見(jiàn)人夸，
家長(zhǎng)們變得高度配合，家園共育變得更加融洽。<br></h3> <h3>九月份是開(kāi)學(xué)季，幼兒園因?yàn)殚_(kāi)學(xué)有很多事情要處理，所以在禮儀滲透方面就做得不夠好。十月份在秦老師的督導(dǎo)和幼兒園家人們的辛苦教導(dǎo)下，幼兒園的禮儀也有了一定的成果。</h3><h3>每周的晨會(huì)老師們相互問(wèn)好，相互擁抱，進(jìn)行著魅力教師三分鐘訓(xùn)練，訓(xùn)練了站姿，蹲姿，接待禮儀。擁抱禮儀等，讓我們的老師變得更加優(yōu)雅，有魅力。用飽滿(mǎn)的精神迎接在一天的工作。</h3> <h3>每天早上，老師和禮儀小標(biāo)兵在門(mén)口迎接著寶貝們到來(lái)。</h3> <h3>各班老師在教室門(mén)口迎接著寶貝們，并親切的擁抱每一名孩子。</h3> <h3>只有優(yōu)秀的老師才能培育出優(yōu)秀的孩子，中午老師們一起學(xué)習(xí)，研討禮儀示范課。</h3> <h3>“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅(jiān)持做”，十月份的重點(diǎn)課程每天的滲透，早晚的接待和擁抱孩子，午睡禮儀，要求老師們打卡反饋到教職工群?！逗人Y儀》的反饋，在老師們的堅(jiān)持教導(dǎo)下，孩子們現(xiàn)在喝水知道排隊(duì)，知道正確的拿水杯方法。</h3> <h3>學(xué)習(xí)《課堂禮儀》后，學(xué)前班寶貝們?cè)谡n堂上更加遵守紀(jì)律?！豆?jié)約用水》的禮儀學(xué)習(xí)后，大班寶貝們知道洗手時(shí)不能浪費(fèi)水。</h3> <h3>學(xué)習(xí)《進(jìn)餐禮儀》后，寶貝兒們回家都能幫長(zhǎng)輩擇菜，洗菜，而且知道不浪費(fèi)糧食。</h3> <h3>學(xué)習(xí)了《敬老禮儀》，重陽(yáng)節(jié)寶貝們?yōu)榧依锏臓敔斈棠潭怂?，捶背?lt;/h3> <h3>每周完成家庭任務(wù)卡的寶貝為自己貼上禮儀小勛章，這不僅是對(duì)寶貝們的鼓勵(lì)，寶貝們得到了鼓勵(lì)之后，回家完成作業(yè)更加積極了，家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步，也更加配合老師的工作了。</h3> <h3>禮儀的開(kāi)展，只靠幼兒園單方面教育是不夠的，家園配合很關(guān)鍵。我們每天晚上給孩子們布置別的作業(yè)之后，都會(huì)提醒家長(zhǎng)回家之后先向孩子問(wèn)好，擁抱寶貝們。周末提醒家長(zhǎng)出門(mén)游玩靠右邊行走，注意會(huì)看紅綠燈，走親訪(fǎng)友向親朋好友鞠躬問(wèn)好。</h3> <h3>自從開(kāi)展禮儀以來(lái)，幼兒園老師和孩子們都有了進(jìn)步。但是也還有很多不足之處，比如我們幼兒園的在進(jìn)餐禮儀環(huán)節(jié)還存在著不足，在接下來(lái)的11月份重點(diǎn)就是進(jìn)餐禮儀的規(guī)范，禮儀進(jìn)家庭的滲透工作。這兩方面是11月份的重點(diǎn)，我們會(huì)更加努力的。</h3>