<h3>2018.10.30，陽光明媚，秋意正濃。山東省教育科學(xué)研究院小學(xué)英語“支教送教”活動如期而至。</h3> <h3>第一天看到尹老師發(fā)的會場布置，激動不已。于是，一大早便駛往樸園小學(xué)，迫不及待的想感受這場視覺和聽覺的盛宴。</h3> <h3>第一節(jié)是來自青島的韓老師，她帶給我們的是My favourite food.甜美的聲音，流暢的教學(xué)設(shè)計，讓我們大飽口福。What's Zhangpeng's /Sarah's favourite food? Why? What do they have today? What about you? 問題環(huán)環(huán)相扣，啟發(fā)學(xué)生積極思考。</h3> <h3>第二節(jié)是棗莊的王老師，她帶來的是Two new kittens.這節(jié)課留給我印象最深的是王老師提出的一個問題：Why does Sarah keep this diary? 原來是因為memory,love和duty.獨特的視角給孩子們帶來了情感的沖擊。</h3> <h3>第三節(jié)課是臨沂的張老師，她呈現(xiàn)給大家的是An email to Robin.從A small bedroom到Mr Jones' old house 再到Mr Jones' new room.從課堂預(yù)設(shè)到課堂效果，讓我們深刻反思，如何讓一節(jié)閱讀課更流暢。</h3> <h3>第四節(jié)課，是孫老師帶來的My school life.她巧妙的將My teacher, my week,my school lunch融為一體，進(jìn)行了單元整合。磁性的聲音，精美的課件，讓我不禁感慨：原來復(fù)習(xí)課也可以如此有趣，豐富，生動！</h3> <h3>最后省教研員楊老師對四節(jié)課做了精彩點評，并帶來精彩報告。她用實踐經(jīng)驗告訴我們?nèi)绾我罁?jù)課標(biāo)更細(xì)化我們的標(biāo)準(zhǔn)，如何成為一名更專業(yè)的英語教師。</h3> <h3>活動雖然結(jié)束了，但回音依然在耳畔繚繞，回味無窮。感恩這次活動帶來的收獲，期待下次的支教春風(fēng)！</h3>