忻州師院附中高二家長(zhǎng)讀書(shū)匯第80期

每天快樂(lè)

<h1><b>　　【主持人178班趙文杰媽媽】</b></h1><h3> 2018年10月28日，忻州師院附中高二年級(jí)第80期讀書(shū)匯如期舉行。家長(zhǎng)朋友們的學(xué)習(xí)熱情高漲，教室內(nèi)座無(wú)虛席。又恰逢河北張家口市學(xué)校的老師來(lái)我校觀摩學(xué)習(xí)，便坐在一起聆聽(tīng)這場(chǎng)精彩的講座。在今天這個(gè)吉祥的日子里，我祝在場(chǎng)的各位生活上八面威風(fēng)，工作上八方來(lái)財(cái)，在孩子的教育上能夠八仙過(guò)海，各顯神通！讀書(shū)匯是你我聯(lián)系的紐帶，讓你的心，我的心靜下來(lái)，讓我們聆聽(tīng)這場(chǎng)心靈的盛宴！ </h3><h3><font color="#010101" style=""> 1.首先有請(qǐng)176班班主任張瑞強(qiáng)老師總結(jié)讀書(shū)匯的價(jià)值所在及學(xué)生家長(zhǎng)取得的成就。</font></h3><h3> 張老師是讀書(shū)匯的主要承辦者，他積極、陽(yáng)光、智慧，把學(xué)校當(dāng)成家，把學(xué)生當(dāng)親人，是學(xué)生心中的“瑞強(qiáng)哥”。</h3> 2.有請(qǐng)年輕有為，才華橫溢的180班班主任董五可老師分享：家庭教育之學(xué)習(xí)與生活。 3.有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表176班劉向可同學(xué)，178班岳慧弦同學(xué)談成長(zhǎng)。 4.在這一年多的讀書(shū)匯學(xué)習(xí)中，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表，每期讀書(shū)匯，他們都早早來(lái)到教室，打掃衛(wèi)生，收發(fā)信件，制作美篇，做自己力所能及的事，為讀書(shū)匯貢獻(xiàn)自己的余熱。優(yōu)秀家長(zhǎng)名單：<h3><font color="#ed2308"> 劉健瑜媽媽張子揚(yáng)媽媽黃斌勛媽媽 </font></h3><h3><font color="#ed2308"> 劉國(guó)銳爸爸劉國(guó)銳媽媽劉向可媽媽 </font></h3><h3><font color="#ed2308"> 胡蓉媽媽齊家斌媽媽賈澤民媽媽 </font></h3><h3><font color="#ed2308"> 崔璐媽媽趙文杰媽媽宿晉潮媽媽</font></h3><h3><font color="#010101"> 5.有請(qǐng)米亞玲老師分享：變形于孩子的“多事之秋”。米老師是“全國(guó)教改優(yōu)秀個(gè)人”，“三晉名師”，“山西省教學(xué)能手”，“山西省優(yōu)秀班主任”，“忻州市教育局出題組專家”，“忻州市十佳英語(yǔ)教師”?！叭粲性?shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人”就是米老師現(xiàn)在的真實(shí)寫(xiě)照。 6.張家口市學(xué)校老師代表發(fā)表感言。 7.年級(jí)主任高老師做最后總結(jié)。我不是個(gè)優(yōu)秀的媽媽，但我愿意做一個(gè)努力上進(jìn)的媽媽，陪著孩子一起成長(zhǎng)！唯有遇見(jiàn)，方知美好，下周我們?cè)僖?jiàn)！</font></h3> <h3><h1><b> 家校攜手，共創(chuàng)美好明天</b></h1> 整理:176班劉國(guó)銳媽媽今天是周末，我照例早早來(lái)參加第80期家長(zhǎng)讀書(shū)匯。雖然已經(jīng)是晚秋，但天公作美，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，還沒(méi)有多么清寒。走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到一陣吟唱詩(shī)歌的聲音，讓我很是新奇。之前，我只曾聽(tīng)到過(guò)學(xué)生朗誦，卻并不曾聽(tīng)過(guò)吟唱。循聲望去，操場(chǎng)上有一個(gè)班的學(xué)生們站成整齊的隊(duì)伍，正在吟唱李白的《靜夜思》他們唱得一板一眼，風(fēng)雅而有情調(diào)。走進(jìn)讀書(shū)匯教室，里面已經(jīng)坐了不少家長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)今天有張家口市四中和職中的老師來(lái)參觀。每次的讀書(shū)匯主持人都是熱心的家長(zhǎng)，雖然她們普通話不太流暢，也不太標(biāo)準(zhǔn)，形象更不象專業(yè)的主持人，但是溫馨樸實(shí)，懷有一種積極向上和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。今天的主持人也不例外，她樸實(shí)無(wú)華，落落大方，略顯靦腆中充滿自信。介紹第一個(gè)分享發(fā)言的是176班班主任張瑞強(qiáng)老師。我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾次瑞強(qiáng)老師的分享了，他是我兒子的班主任，也是我很敬佩的一位老師。他睿智、負(fù)責(zé)、沉穩(wěn)、樂(lè)觀……他講一口流利而磁性的普通話，他寫(xiě)一手漂亮瀟灑的字體，對(duì)了，他人也長(zhǎng)得很帥哦！他今天為我們分享的內(nèi)容有三點(diǎn)。第一：感恩。他說(shuō)，一路走來(lái)，我們?nèi)粜膽衙篮?，懷著感恩的心，便?huì)越走越好，讓教育真正走入內(nèi)心。首先感恩創(chuàng)辦讀書(shū)匯的安鳳偉老師，然后感恩一直堅(jiān)持的家長(zhǎng)，也感恩所有在讀書(shū)匯上講解分享的老師們。第二：成長(zhǎng)。我們?yōu)榱私逃叩搅艘黄?，在這里收獲了很大的力量。他做為一個(gè)父親一個(gè)丈夫，知道了應(yīng)該怎么去做。走進(jìn)了讀書(shū)匯，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)便是擺脫了焦慮，教育就不會(huì)蒼白無(wú)力。我們便會(huì)做到內(nèi)化于心，外化于形。孩子的成長(zhǎng)，家校的聯(lián)盟，讓孩子們一開(kāi)始抵觸家長(zhǎng)進(jìn)校到現(xiàn)在孩子們渴望家長(zhǎng)們到來(lái)的巨大轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。孩子們也獲得了溫暖和力量。第三：真實(shí)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這就是真實(shí)的教育。孩子們的成績(jī)也提升了，撇開(kāi)成績(jī)不談，孩子們?cè)跒槿颂幨碌确矫嬉灿辛颂嵘辛烁窬?。知道了人更高層次的境界，便是?gòu)建人生的價(jià)值。所以，我們要做到：潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，靜觀其變，靜待花開(kāi)。最后，張老師引用了杜甫的一首《春夜喜雨》“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”張老師說(shuō)：“謝謝大家走在成長(zhǎng)的路上，只要走在成長(zhǎng)的路上，就會(huì)無(wú)往而不勝?！弊詈?，張老師朗讀了幾個(gè)學(xué)生寫(xiě)給父母的簡(jiǎn)信，我深深地感受到信中孩子們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)父母的感恩之情。<br></h3> <h3>　　第二個(gè)走上講臺(tái)為我們分享的是董五可老師，她說(shuō)起之前下鄉(xiāng)時(shí)一個(gè)學(xué)生的名字叫“子琀”而提到家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)。有同學(xué)對(duì)董老師，過(guò)分抓紀(jì)律而不是過(guò)分抓學(xué)習(xí)不理解，董老師解釋說(shuō)：“一個(gè)班的學(xué)風(fēng)好了，學(xué)習(xí)才能上去”。積一進(jìn)之跬步，臻千里之遙程。家長(zhǎng)進(jìn)步1%，孩子就會(huì)進(jìn)步100%。然后，董老師從學(xué)習(xí)篇、人生篇展開(kāi)了詳細(xì)而精彩地講演。內(nèi)容詳見(jiàn)ppt。在董老師演講中，張家口的老師們參觀取經(jīng)來(lái)了。他們一行大約有20余人，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。<br></h3> <h3><b>　　</b></h3><h3><b> 著名鋼琴家郎朗的成長(zhǎng)之路</b></h3><h3> 郎朗的父親郎國(guó)任曾在《我和郎朗30年》這本書(shū)中講述了郎朗成功背后鮮為人知的故事及其奮斗中的坎坷經(jīng)歷。郎朗在回憶自己的成長(zhǎng)之路時(shí)曾說(shuō)：“有些能力的確是天生的，但天賦并不意味著你可以通過(guò)更少的努力去獲得更大的成就?！薄叭松皇且徊揭徊絹?lái)的，走了這一步才有下一步。”“興趣是練出來(lái)的！謝謝爸爸，逼我練琴！”</h3><h3><b> 周杰倫的成長(zhǎng)之路</b></h3><h3> 樂(lè)壇天王周杰倫做客《魯豫有約》，曾坦言，自己學(xué)琴是被逼的。一開(kāi)始他學(xué)的是畫(huà)畫(huà)，但玩性大，水平久未長(zhǎng)進(jìn)，很快便放棄了。后來(lái)他改學(xué)鋼琴。</h3><h3> 為了防止兒子重蹈覆轍，每當(dāng)他練琴時(shí)，媽媽就拿著棍子站在后面，為此，一站就是五六年......節(jié)目中，周杰倫說(shuō)，要是沒(méi)有媽媽當(dāng)年的逼，就不會(huì)有今天的自己。</h3><h3><b> 虎爸董卿之父</b></h3><h3> 每天要抄古文、跑步一千米。董卿稍微能寫(xiě)字了，父親就讓她每天抄成語(yǔ)、抄古詩(shī)，還要求大聲朗讀并且背誦下來(lái)。稍微大一點(diǎn)，又讓她抄古文。除了文學(xué)素養(yǎng)，身體鍛煉也讓董卿從小就抱怨不已。有時(shí)天沒(méi)亮，父親就把還在夢(mèng)鄉(xiāng)的董卿從床上提了起來(lái)，讓她到家門口淮北中學(xué)的操場(chǎng)上跑一千米，“那時(shí)學(xué)生出早操，我一個(gè)人在400米的跑道上跑步，感覺(jué)特傻，整個(gè)學(xué)校的同學(xué)、老師好像都看著你，像阿甘一樣”。</h3><h3> 中學(xué)時(shí)父親逼著勤工儉學(xué)當(dāng)清潔工。上了中學(xué)以后，每年寒暑假，父親都讓董卿“勤工儉學(xué)”?！拔夷菚r(shí)各種零工都干過(guò)，賓館清潔工、商場(chǎng)售貨員、廣播站廣播員......”董卿說(shuō)，那時(shí)候，父親在當(dāng)?shù)貓?bào)社當(dāng)副總編，一到放假就給他的朋友打電話，“我女兒放假了，去你那兒打工，不要錢?！睂?duì)方也不好意思收免費(fèi)工，說(shuō)那就一天給一塊錢吧，打工兩個(gè)月董卿拿到六十塊錢。她講起一段最為辛酸的經(jīng)歷，“我當(dāng)時(shí)只有15歲，第一天到賓館，當(dāng)清潔工，十個(gè)房間，20張床，一個(gè)人打掃?！?lt;/h3><h3> 虎爸式教育董卿學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持</h3><h3> 父親為何對(duì)自己采取這樣的教育方法，董卿直到長(zhǎng)大后才慢慢理解?；质降慕逃?，讓董卿學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和忍耐。她從大學(xué)畢業(yè)后考入浙江省話劇團(tuán)、浙江省電視臺(tái)，到兩年后被東方衛(wèi)視錄取，再到離開(kāi)已經(jīng)生活安逸、小有名氣的上海，進(jìn)入不知前途幾何的央視西部頻道，經(jīng)過(guò)十年的打拼，最終站在央視春晚的舞臺(tái)上。</h3><h3> 然而也有很多人認(rèn)為：朗朗是被逼出來(lái)的“匠人”，其父親的教育方法畢竟只對(duì)少數(shù)人有效。</h3><h3> 同樣，周媽媽、董卿父親的方法也不是那么值得效仿。</h3><h3> 但是，我必須告訴你：</h3><h3>逼的是一種父母對(duì)孩子未來(lái)的一種堅(jiān)持。讀書(shū)、學(xué)習(xí)除了興趣，更重要的是堅(jiān)持，而父母的逼，就在于引導(dǎo)孩子懂得堅(jiān)持。</h3><h3><b> 有這樣一道考題：如果一件事的成功率是1%，反復(fù)嘗試100次，至少成功1次的概率會(huì)是多少？備選答案有：10%、23%、38%、63%。憑直覺(jué)，大家認(rèn)為選哪？</b>正確答案是：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%，按反復(fù)嘗試100次計(jì)算，失敗率就是99%的100次方，約等于37%，最后成功率應(yīng)是100%減去37%，即63%。</h3><h3><font color="#ed2308"> 一件事，反復(fù)嘗試與堅(jiān)持，它的成功率竟能由1%上升到63%?？梢?jiàn)，孩子在求學(xué)過(guò)程中，遇到犯懶等一些力不從心的困難時(shí)，引導(dǎo)孩子不拋棄、不放棄，一切既往地堅(jiān)持下去——父母這種“逼”，是幫助孩子讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的必修課。</font></h3><h3><b> 我們到底要不要“逼” 著學(xué)？</b></h3><h3> 所以要教育孩子，不要太任性。不要讓未來(lái)的孩子埋怨你現(xiàn)在埋怨你現(xiàn)在沒(méi)有逼他堅(jiān)持，折騰未來(lái)的你。</h3><h3> 孩子被“逼”學(xué)習(xí)的過(guò)程可能是“殘酷”的，但在殘酷的背后，可以看出父母培養(yǎng)孩子的遠(yuǎn)見(jiàn)和指引孩子走向成功的決心。</h3><h3> 我們附中的家長(zhǎng)不一定都要學(xué)習(xí)郎國(guó)任似的教育方式，但是必須讓孩子懂得學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的意義，決不能讓“放任”害了孩子。希望每個(gè)孩子都可以被在學(xué)習(xí)的年齡上被“逼”出無(wú)限的潛能，每個(gè)父母都可以給孩子一輩子受用的能量。</h3><h3> 想讓孩子未來(lái)之路走得更好，家長(zhǎng)還是“心硬”一點(diǎn)</h3><h3><b> 父母心太軟，對(duì)孩子太不舍，是一種奉獻(xiàn)，也是一種殘忍的愛(ài)。心硬的父母不是不愛(ài)孩子，而是愛(ài)得恰如其分，他們善于審視孩子的需求，做出理性、客觀的判斷。</b></h3><h3> </h3> <h3>　　很多家長(zhǎng)都有一個(gè)錯(cuò)誤思維——孩子嘛，健康快樂(lè)成績(jī)好就一切OK。</h3><h3> 所以，在他兩歲時(shí)，你給他做早飯、教他讀書(shū)寫(xiě)字，卻沒(méi)有教他要懂規(guī)矩有禮貌，他隨便拿別人的東西，見(jiàn)到長(zhǎng)輩不問(wèn)好，你不以為然于是他工作后，在安靜的辦公室大吃零食大聲說(shuō)話，遇到領(lǐng)導(dǎo)視若無(wú)睹，都覺(jué)得理所當(dāng)然。在他五歲時(shí)，你讓他學(xué)書(shū)法鋼琴學(xué)畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有教他怎么跟小朋友愉快的玩耍，他霸占公共玩具你由他去，他受欺負(fù)你幫他打回去。于是他工作后跟同事?lián)岆娔X爭(zhēng)業(yè)績(jī)，總是無(wú)意識(shí)的侵犯別人，屢屢與人發(fā)生沖突，又不知如何解決。他十歲時(shí)，你只關(guān)注他有沒(méi)有考優(yōu)秀和被表?yè)P(yáng)，卻沒(méi)有告訴他要尊重老師感恩父母，他對(duì)長(zhǎng)輩大喊大叫，你覺(jué)得勇氣可嘉，吃飯時(shí)別人沒(méi)落座他就大快朵頤，你覺(jué)得他吃飽就好。于是工作后領(lǐng)導(dǎo)夾菜他轉(zhuǎn)桌，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)門他上車，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)他嘮嗑，還絲毫意識(shí)不到有何不妥。他十五歲時(shí)，你全心都是他能不能考上好大學(xué)，卻沒(méi)有教他如何讓內(nèi)心強(qiáng)大，老師一個(gè)冷眼他成績(jī)就下降，親戚一句閑話他就惱羞成怒，你和他同仇敵愾，認(rèn)為都是老師和親戚的錯(cuò)。于是工作后領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)他幾句他就想辭職，工作出一點(diǎn)問(wèn)題他就惶恐不已，難以承受。他二十歲時(shí)，你總想著他能不能找到好工作，卻沒(méi)有告訴他人性復(fù)雜、世道艱難，不舍得他吃一點(diǎn)苦。于是畢業(yè)后他出個(gè)差加個(gè)班就叫苦連天，面對(duì)同事的排擠孤立、明爭(zhēng)暗斗，全無(wú)應(yīng)對(duì)能力。他可能如你所愿考上了名校，拿了很高的學(xué)位，甚至還多才多藝。但是，他自私、冷漠、脆弱、沒(méi)擔(dān)當(dāng)、不懂事......完全不適應(yīng)社會(huì)。在社會(huì)這片海，他剛一下水，就出現(xiàn)巨大的排異反應(yīng)。別人的毛毛雨，都是他的狂風(fēng)暴雨，別人的小浪花，都是他的驚濤駭浪。友誼的小船就翻了，工作的大船就沉了，人生的巨輪也漏了。他頭破血流，你不知所措。社會(huì)，才是檢驗(yàn)一個(gè)人和一對(duì)父母的最終標(biāo)準(zhǔn)，而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是綜合性的。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)每個(gè)父母也都知道，孩子總歸是要離開(kāi)我們，走上社會(huì)，用自己的頭腦和雙手創(chuàng)造自己的人生。我們可以在他年幼時(shí)提供舒適的生活，極致的呵護(hù)，但不可能陪他一輩子。總有一天，他要獨(dú)自面對(duì)這世界，自己解難題，自己擔(dān)風(fēng)雨，自己殺血路。所以，如果你真的愛(ài)他，就該在他離開(kāi)你之前，教會(huì)他和世界相處的能力，這是你對(duì)他最大的幫助和保護(hù)。為人父母的終極使命，其實(shí)是培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)的孩子。孩子能在社會(huì)上活的開(kāi)心、順暢、如魚(yú)得水、游刃有余，才是作為父母最大的成功和最高的榮譽(yù)。<br></h3> <h3>　　接著分享的是米亞玲老師。米老師分享的主題是，變形于孩子的“多事之秋”。米老師我是第一次見(jiàn)，雖然這個(gè)名字我已經(jīng)聽(tīng)兒子和愛(ài)人提到過(guò)好多次了，知道她是一位優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。她看起來(lái)是那么年輕，那么優(yōu)雅。身材勻稱，衣著得體。一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)更顯得飄逸而有氣質(zhì)。她一直沒(méi)有上臺(tái)，而是站在我們中間。她說(shuō)，她今天最不希望以一個(gè)教師的身份來(lái)講，就想站在一個(gè)家長(zhǎng)的角度來(lái)和我們互動(dòng)。她當(dāng)老師已經(jīng)26年了，當(dāng)班主任25年，當(dāng)媽媽23年，為人妻24年。足見(jiàn)她是一個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的教育者。她說(shuō)，一個(gè)孩子是一個(gè)樣子，一個(gè)家庭是一個(gè)情況。不能一味的去灌雞湯，而要轉(zhuǎn)化成有個(gè)人色彩的方式去影響孩子。不要毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)地讓接受。教學(xué)的接口要做到恰如其分的對(duì)接。我們看到的孩子也許不是真實(shí)的自我。我們要學(xué)會(huì)確定孩子的眼神，孩子到底需要什么。學(xué)習(xí)對(duì)比會(huì)更焦慮。米老師講了一個(gè)例子：是一個(gè)有自殘傾向的女孩子。她的家境比較優(yōu)越，但是家長(zhǎng)和孩子的交流幾乎是零。女孩子任性偏激，甚至想傷人，如果找不到傷人的對(duì)象，她就不惜傷害她自己。米老師就特別關(guān)心她，有次甚至關(guān)起門來(lái)讓她踹了兩腳。后來(lái)，女孩子如愿考取了大學(xué)。就這樣，從對(duì)米老師有敵對(duì)心理到稱她為米媽媽。教育不要蒼白地傳遞，要學(xué)會(huì)診斷，確定孩子需要什么，然后定位。青春期的叛逆是100%的，有晚有早，那還是早一點(diǎn)到來(lái)吧。今天來(lái)參加家長(zhǎng)讀書(shū)匯的爸爸們不少，米老師很是欣慰，爸爸的出現(xiàn)是孩子堅(jiān)定的引領(lǐng)者。能與爸爸在一起，會(huì)讓孩子更有幸福感，與社會(huì)，與以后教育他的孩子都大有裨益。米老師滔滔不絕地分享，臺(tái)下的嘉賓與家長(zhǎng)們聽(tīng)得聚精會(huì)神，忘記了時(shí)間，忘記了……米老師講完了，臺(tái)下頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。<br></h3> <h3>　　接下來(lái)是兩位學(xué)生代表發(fā)言。我很是佩服兩位學(xué)生代表發(fā)言的從容不迫與出彩。他們信中的內(nèi)容或慷慨激昂或委轉(zhuǎn)感人。我聽(tīng)得很振奮也很感動(dòng)。<br></h3><h1><b>【176班劉向可】</b></h1><h3>敬愛(ài)的各位老師、尊敬的各位叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們:</h3><h3> 上午好！</h3><h3> 我是176班學(xué)生劉向可。承蒙老師的厚愛(ài)和同學(xué)們的推薦，今天，我有幸參加家長(zhǎng)讀書(shū)匯，并向各位匯報(bào)交流我的親身感悟。面對(duì)大家親切的面容和希冀的眼神，此時(shí)此刻，我感受到了大家庭般的溫暖，我的心情也無(wú)比的激動(dòng)。不知不覺(jué)，我們的家長(zhǎng)讀書(shū)匯已經(jīng)進(jìn)行了一年多的時(shí)間。伴隨著讀書(shū)匯的舉辦和開(kāi)展，我和我的爸爸媽媽都在悄然發(fā)生著可喜變化……</h3><h3> 一年多來(lái)，我的媽媽堅(jiān)持不懈參加每一期讀書(shū)匯，與家長(zhǎng)們一道講認(rèn)識(shí)、談感受，認(rèn)真參與或親自編制《讀書(shū)匯美篇》，把老師的講義原汁原味傳授給我。我的爸爸常常因工作繁忙不能參加，但卻始終通過(guò)家長(zhǎng)群關(guān)注著每一期活動(dòng)情況，閱讀美篇、互動(dòng)感言。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)匯平臺(tái)轉(zhuǎn)交我寫(xiě)給爸爸媽媽的每一封信，他們都要仔細(xì)斟酌，及時(shí)回信。</h3><h3> 一年多來(lái)，我深切感受到我的父親、母親知識(shí)豐富了、眼界開(kāi)闊了、思維活躍了，教育我的方式方法也發(fā)生了很大的變化，我們之間的思想交流也變得更多了、更廣了、更深了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到一些“剪不斷、理還亂”的困惑和糾結(jié)的時(shí)候，他們都會(huì)及時(shí)點(diǎn)撥，提出建議供我思索和參考，以娓娓道來(lái)的言語(yǔ)給我以思想上的啟迪、精神上的動(dòng)力、學(xué)習(xí)上的啟示、生活上的快樂(lè)。</h3><h3> 一年多來(lái)在敬愛(ài)的老師們和得到讀書(shū)匯真?zhèn)鞯陌职謰寢尩慕逃龑?dǎo)下，我不斷調(diào)整和適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)和生活，端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，摸索出了高中學(xué)習(xí)的一些好的方法。我一改過(guò)去的急躁心理，保持著平靜的心態(tài)，冷靜面對(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)“攔路虎”，做到了心如止水、平靜學(xué)習(xí)，五雷不驚、八風(fēng)不動(dòng)；我一改過(guò)去的自閉態(tài)度，學(xué)會(huì)了融合包容，以開(kāi)放包容、博采眾長(zhǎng)的胸懷和心境，與同學(xué)們積極交流和探討學(xué)習(xí)、生活中的疑惑和問(wèn)題，形成了橫向比較、縱向?qū)徱?，學(xué)人所長(zhǎng)、共同進(jìn)步的習(xí)慣；我一改過(guò)去的雜亂做法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，努力做到學(xué)習(xí)時(shí)間均衡、學(xué)習(xí)興趣不減，避免了學(xué)習(xí)時(shí)的厭煩心里和低能效果。</h3><h3> 我的媽媽積極參加家長(zhǎng)讀書(shū)匯活動(dòng)，帶來(lái)了他們教育思想、方法上的變化，也帶動(dòng)著我學(xué)習(xí)成績(jī)和思想觀念上的進(jìn)步。更重要的是，我已經(jīng)爆發(fā)出后來(lái)居上、奮起直追的力量，呈現(xiàn)出進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步的雄心和氣勢(shì)。只要爸爸媽媽和我都樂(lè)于學(xué)習(xí)，互相影響，共同探討，我就一定能夠取得更快、更大、更好的進(jìn)步和發(fā)展。</h3><h3> 敬愛(ài)的老師、尊敬的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)，“沒(méi)有人強(qiáng)求我們讀書(shū)，沒(méi)有物欲引誘我們讀書(shū)，讀書(shū)只是作為一種生活，一種需要?！弊屛覀兝^續(xù)相約讀書(shū)匯，為生命閱讀！我相信，有讀書(shū)匯的相伴成長(zhǎng)，我們的學(xué)習(xí)生涯一定會(huì)更加快樂(lè)和幸福，我們的人生一定會(huì)更加完美和輝煌！</h3><h3> 謝謝大家！</h3><h3><br></h3><h3> 176班劉向可爸爸給兒子的一封信</h3><h3>親愛(ài)的兒子:</h3><h3> 你好！近來(lái)兒子連連獲獎(jiǎng)，爸爸媽媽甚是欣慰。祝賀在文化課學(xué)習(xí)及其它活動(dòng)中雙雙取得好成績(jī)！兒子真棒！爸爸媽媽為你驕傲！</h3><h3> 兒子，取得這樣的成績(jī)和進(jìn)步究其原因，我想主要是你已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，摸索到高中的一些學(xué)習(xí)方法，更重要的是你已經(jīng)爆發(fā)出后者居上、奮起直追的力量，呈現(xiàn)出進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步的雄心和氣勢(shì)?！芭_(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。每一次成績(jī)的取得都是不容易的，需要付出多少艱苦和努力??！細(xì)節(jié)決定成敗，只要把握好每一分鐘并全力以赴，必將厚積薄發(fā)鑄就成功。</h3><h3> 兒子，在取得成績(jī)的同時(shí)，還要認(rèn)真總結(jié)，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，尤其要明白自己該在哪些方面加倍努力和整改不足，在強(qiáng)項(xiàng)上鞏固提升，在弱項(xiàng)上補(bǔ)起短板，是兒子今后需要特別注意哦！</h3><h3> 總之一句話:兒子好棒！兒子最棒！美好未來(lái)就在前面，勝利的彼岸就在前面。另外，提醒兒子要調(diào)節(jié)好心情、保養(yǎng)好身體，以昂揚(yáng)斗志、蓬勃的活力、勤奮的風(fēng)采、驕人的成績(jī)，為爸爸、媽媽、老師及所有關(guān)心你的人增光添彩！</h3><h3> 惦記你的爸爸<br></h3><h3> 即日</h3><h1><b> 【178班岳慧弦】 </b></h1><h3> 常常會(huì)聽(tīng)到有些人會(huì)說(shuō)，父母真的好煩啊，每次回家就知道罵我，一點(diǎn)都不關(guān)心我，我曾經(jīng)也這樣想，每次看到我沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，母親總會(huì)重重地“唉”一聲，里面帶著對(duì)我的失望，像一塊石頭壓在了我的心上，那種感覺(jué)真的很壓抑。真的很想要逃跑，內(nèi)心自有千百不愿意，于是，就開(kāi)始了日復(fù)一日的爭(zhēng)吵，突然有一天，這種情況消失了，媽媽開(kāi)始心平氣和的和我一起交流，認(rèn)真分析我的成績(jī)，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讓我無(wú)從下口，再三詢問(wèn)下，知道媽媽參加了讀書(shū)匯。         剛開(kāi)始，我并不知道這個(gè)活動(dòng)是在干什么，就只覺(jué)得需要耗費(fèi)時(shí)間去寫(xiě)那封本不情愿寫(xiě)的信，于是，我問(wèn)她：“你去干什么呀！浪費(fèi)時(shí)間，我還得寫(xiě)信?！眿寢寷](méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)身去了廚房。直到一次爭(zhēng)吵，我才明白了讀書(shū)匯對(duì)母親的意義，母親在信中說(shuō)：媽媽參加讀書(shū)匯，是去學(xué)習(xí)知識(shí)，媽媽知道自己的脾氣不好，所以去學(xué)習(xí)如何同你交流，讓你掌握一些學(xué)習(xí)方法，媽媽也得和你一起進(jìn)步。以及一些對(duì)于學(xué)習(xí)方法的講解，信后還囑咐我注意身體，適當(dāng)增添衣物之類的話。當(dāng)我拿到這封信，將它讀完后，我震驚了，晚上我就一個(gè)人靠在墻上，靜靜思考，重讀母親，我有了一種與眾不同的體會(huì)，望著她眼角的紋路愈漸厚重，望著她兩鬢的發(fā)絲日漸斑白，望著她的身體一日比一日消沉，一抹愧疚油然而生。         想想父母曾激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，是讓我改變命運(yùn)，無(wú)論是脫離黃土地，還是進(jìn)入一個(gè)新的階層，更體面些，所以經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，不好好學(xué)習(xí)，就要當(dāng)一輩子苦力。當(dāng)時(shí)我想，我又沒(méi)有體會(huì)過(guò)身體的疲憊，沒(méi)有感受到壓力，也沒(méi)有壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，會(huì)感覺(jué)他們的想法好莫名其妙。但在那一晚，我明白了，雖然說(shuō)他們的想法可能不符合現(xiàn)在生活的年代了，但仍然可以看到他們的嘮叨是為了什么，是因?yàn)樗麄兘箲]，他們恐懼，他們擔(dān)心曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些坎坷，那些苦難再次降臨到我身上，希望到時(shí)候我會(huì)有能力去對(duì)抗，所以在他們的焦慮和恐懼背后是因?yàn)椤獙?duì)我的愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，他們才會(huì)怕，因?yàn)榕?，他們才?huì)嘮叨。當(dāng)我知道這些時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我眼角的幾行淚。我知道了，我學(xué)習(xí)的目的就是為了以后能做自己喜歡做的事情打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，能夠成為更好的自己。我理解了母親，理解了她對(duì)我局限的愛(ài)。         而我的父親在知道家長(zhǎng)讀書(shū)匯之后，也接二連三的寫(xiě)過(guò)幾封信，在上周，他給了我這樣一封信：親愛(ài)的女兒：         你好！         歲月豐盈，該來(lái)的如約而至，遠(yuǎn)去的悄無(wú)聲息，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)寒冷的冬季正悄悄地向我們走來(lái)，但始終有一顆顆炙熱的心溫暖著你的生命，不經(jīng)意的回眸，你即將邁入成人的年齡，你那孩時(shí)的哭喊打鬧，已經(jīng)逐漸離我們遠(yuǎn)去——女兒你長(zhǎng)大了！         女兒你記得前幾天，媽媽從外面買回兩箱蘋(píng)果，那天中午你放學(xué)回家看見(jiàn)后，二話沒(méi)說(shuō)就拿起了手機(jī)給遠(yuǎn)在農(nóng)村，而且一年連幾次面也見(jiàn)不到的爺爺，讓他下來(lái)取蘋(píng)果這件事嗎?也許對(duì)我們這些父輩來(lái)說(shuō)是多么的理所當(dāng)然，而我當(dāng)時(shí)聽(tīng)完你打給爺爺?shù)碾娫捄?，我很震驚，雖然這件事是那么的小，小到可以不值一提，但當(dāng)時(shí)爸爸的心里不知有多么的溫暖，原來(lái)我那平時(shí)叛逆的女兒有著一顆也能夠溫暖到別人的心！不由得我想起一句話“百善孝為先”。         “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們中華民族的文化，作為現(xiàn)在的你，我們和別的同學(xué)的父母一樣，讓你衣食無(wú)憂度過(guò)了一段又一段美好時(shí)光，我們都默默的甘愿做你上下學(xué)的影子，時(shí)刻陪伴在你的左右，讓你快快的長(zhǎng)大成人，你在我們的陪伴下慢慢長(zhǎng)大，而我們已經(jīng)慢慢變老。你雖然長(zhǎng)大了，但你知道“孝”字的內(nèi)涵嗎？作為你的父母，我們不奢求你能多么的出類拔萃，而是希望你一天天的進(jìn)步，盡自己最大的努力，用知識(shí)來(lái)武裝自己，讓我們看到你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，這就是你現(xiàn)在對(duì)我們能盡到最大的“孝”，同時(shí)也報(bào)答了你日復(fù)一日年復(fù)一年老師對(duì)你的恩！         女兒，你不覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快嗎？你的高中生活即將過(guò)半，希望你用“心”去學(xué)習(xí)、塑造一個(gè)更加完美的讓我們?yōu)槟泸湴磷院赖呐畠海?        女兒，加油！我們相信你！         永遠(yuǎn)愛(ài)你的爸爸媽媽！                                          2018年10月21日要知道，父親是一個(gè)偏內(nèi)向的人，平時(shí)我和父親并沒(méi)有過(guò)多的交流，但他會(huì)關(guān)注我的一切，給我鼓勵(lì)，給我溫暖，這種感覺(jué)是從未有過(guò)的。讀書(shū)匯不僅改變了父母，還改變了我們的家庭環(huán)境，使我們變得和諧，以一種輕松的方式去面對(duì)我們生活中的困難。         其實(shí)，在母與子的眾多比喻中，我最喜歡的一種就是把孩子比喻成母體的寄生蟲(chóng)，母親常常說(shuō)我們八字不和，前世糾纏不休，今生才做了母女，我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)母親，既知如此，為何還要生，還要養(yǎng)，孑然一身豈不瀟灑?母親只是嗔笑、不語(yǔ)，這就是血脈的傳承，不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔，我也說(shuō)不出什么“豪言壯志”。母親，你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老，唯愿歲月靜好。<br></h3> <h3> 這時(shí)，張瑞強(qiáng)老師宣布有神秘嘉賓要為幾位家長(zhǎng)頒發(fā)“最美父母”獎(jiǎng)，其中就念到了我和愛(ài)人的名字，我一時(shí)很是驚喜，提前并不知情，也是我不曾想到的。我們懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)，孩子們手捧獎(jiǎng)狀進(jìn)來(lái)了，他們?yōu)楦髯缘母改割C發(fā)了獎(jiǎng)狀，并對(duì)父母大聲地講出感恩的話語(yǔ)，并緊緊地?fù)肀Я俗约旱母改浮寢寕兏袆?dòng)地流下了眼淚……<br></h3> <h3>　　接下來(lái)是邀請(qǐng)張家口的兩位嘉賓老師上臺(tái)發(fā)表感言，他們講到附中的讀書(shū)匯辦得非常好，這樣家長(zhǎng)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)共同進(jìn)步，更有利于家長(zhǎng)、學(xué)生與老師之間的溝通，而且通過(guò)寫(xiě)信的方式更能了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，有利于學(xué)生健康地、樂(lè)觀地積極地拼搏進(jìn)取，獲得最大的力量！我記得其中一位老師總結(jié)了一句話：自由就是自律，自律是為了獲得更大的自由！多么有哲理性的一句話??！最后，年級(jí)主任高潤(rùn)珍老師作總結(jié)發(fā)言，他說(shuō)：“在學(xué)習(xí)的路上，家長(zhǎng)和同仁們需要在路上走很遠(yuǎn)，感謝大家的一路相隨，一直支持！道不同不相為謀，家校攜手，我們便可以做到同頻共振！教育的方法有千千萬(wàn)，我們得其中之一二就可以了。如一而終，這樣做也許不會(huì)收到立竿見(jiàn)影的效果，但是終會(huì)取得一定的進(jìn)步的。我們要讓孩子們學(xué)習(xí)到心甘情愿?！? 這時(shí)，時(shí)間將近12點(diǎn)了，高老師讓家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題或者困惑提出來(lái)，有兩位家長(zhǎng)提了有關(guān)孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，高老師都一一耐心地作了分析和解答。最后，高老師說(shuō)：“這樣一路攜手走來(lái)，雖然孩子三年畢業(yè)了，但是家長(zhǎng)和老師會(huì)成為一生的朋友！<br></h3> <h1><b>【174班黃炳勛媽媽】</b></h1><h3> 我非常感謝我的兒子，是他把我?guī)нM(jìn)附中，帶進(jìn)這個(gè)特殊的班級(jí)，帶進(jìn)這個(gè)免費(fèi)的學(xué)堂，帶進(jìn)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的大家庭。讓我在無(wú)助的時(shí)候，在抓狂的時(shí)候，在束手無(wú)策的時(shí)候，能沉著冷靜，應(yīng)對(duì)我和兒子之間的不愉快，思想從這里改變，觀念從這里改變，能量從這里提升。感恩每一位老師，感謝老師們的辛勤付出，鮮花、掌聲送給你們，“最美教師”稱號(hào)送給你們。</h3> <h1><b>【176班胡蓉媽媽】</b></h1><h3> 讀<span style="font-size: 17px;">書(shū)匯這個(gè)充滿書(shū)香氣息的平臺(tái)，是家校組合的橋梁。融入了老師們智慧的集錦，他們不僅給我們提供了學(xué)習(xí)的精神養(yǎng)料，而且讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，豐富了思想，學(xué)會(huì)了在潛移默化中揣摩教育孩子的方法。</span></h3><h3> 老師們常說(shuō)，教育是一種學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。教育孩子需要慢慢來(lái)，需要靜待花開(kāi)，需要深耕細(xì)作，急不得。我雖然不是一位優(yōu)秀的媽媽，但是我始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的路上，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，讓孩子感受到親情之間不僅是陪伴，更是心與心的交融，愛(ài)與愛(ài)的傳遞。我們現(xiàn)在唯一能做的，就是真正成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，成為她們學(xué)習(xí)和生活上的得力助手。 </h3><h3> 說(shuō)起來(lái)，老師們更辛苦，在節(jié)假日也忘不了監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)，點(diǎn)評(píng)，批改作業(yè)。作為家長(zhǎng)，我們也不能松懈，緊跟步伐，家校合力，助推孩子一路成長(zhǎng)，我相信我的到位會(huì)有不一樣的收獲，堅(jiān)持就是勝利。讓我們每周相約于讀書(shū)匯。</h3> <h1><b>【177班賈澤民媽媽】</b></h1><h3> 第80期家長(zhǎng)讀書(shū)匯別有特色。既有張家口教育局的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來(lái)附中讀書(shū)匯學(xué)習(xí)交流，又有神秘嘉賓贈(zèng)送禮物。會(huì)場(chǎng)一次又一次地響起熱烈的掌聲，真是滿腹的感慨與喜悅……</h3><h3> 收到兒子為我贈(zèng)上“優(yōu)秀母親”稱號(hào)的獎(jiǎng)狀，我既激動(dòng)又心靜，因?yàn)檫@張獎(jiǎng)狀更讓我覺(jué)得做一個(gè)合格的優(yōu)秀母親的不容易和重?fù)?dān)。不僅要對(duì)孩子生活，學(xué)習(xí)方面的關(guān)愛(ài)，在做人、做事、各個(gè)方面都要給孩子樹(shù)立好榜樣，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高格局，提升自我，才能用讀書(shū)匯學(xué)到的知識(shí)，來(lái)和孩子很好的溝通，讓我們家校攜手，共創(chuàng)美好明天。<br></h3> <h1><b>【184班張欣媽媽】</b></h1><h3> 相約附中，相聚會(huì)場(chǎng)。室外寒蟬凄切，室內(nèi)熱情洋溢，老師們講的字字珠璣，家長(zhǎng)們聽(tīng)的全神貫注，這就是高二讀書(shū)匯的現(xiàn)場(chǎng)。我覺(jué)得每周讀書(shū)匯的內(nèi)容是那么有營(yíng)養(yǎng)，有價(jià)值，這精神食糧是無(wú)價(jià)的！所以衷心感謝年級(jí)組老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，有了你們的大愛(ài)，孩子們是幸運(yùn)的，家長(zhǎng)們是榮幸的<span style="font-size: 17px;">，做</span><span style="font-size: 17px;">為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，和孩子們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。</span></h3><h1><span style="font-size: 17px;"></span></h1> <h1><b>　　備注:每一期讀書(shū)匯的拼圖由173班張子揚(yáng)媽媽創(chuàng)作。</b></h1>