<h3> 為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基礎(chǔ)，埭頭小學(xué)這學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展主題為"高效、鮮活、細(xì)致"的專題研究，并組織全體語(yǔ)文教師參加校性公開(kāi)課的學(xué)習(xí)研討。一年級(jí)陳媚老師、三年級(jí)陳潔純老師、五年級(jí)陳新?tīng)q老師和六年級(jí)謝爍老師，這四位老師向我們展示不同學(xué)段精彩的課堂教學(xué)，展示了一個(gè)個(gè)活美課堂。</h3><h3> 一年級(jí)陳媚老師展示了《ao ou ui》一課，陳老師關(guān)注一年級(jí)的年段特征，在課堂中運(yùn)用了多種教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師的多媒體課件制作精美，充分發(fā)揮了多媒體課件對(duì)課堂的輔助作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中教師用孩子容易接受的兒歌形式教給學(xué)生復(fù)韻母的發(fā)音特點(diǎn)，且在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的聲母，單韻母。教師善于通過(guò)開(kāi)展課堂小游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與課堂氣氛，學(xué)生參與度高，整個(gè)課堂生動(dòng)有趣。</h3> <h3> 三年級(jí)陳潔純老師展示的是《在牛肚子里旅行》一課，陳老師用心挑選教材，精心備課，給我們展示了一節(jié)精彩的中部語(yǔ)文課。這是一篇有趣的科普小品文，教師在教學(xué)過(guò)程中條理清晰，善于引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品讀相關(guān)語(yǔ)句，讓學(xué)生在朗讀中想象，感受體會(huì)文中人物的臨危不懼及朋友之間真摯的情感，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。同時(shí)，教師在本節(jié)課中對(duì)學(xué)生的感情朗讀指導(dǎo)十分到位，在深入理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行多種形式地朗讀，既尊重了學(xué)生個(gè)性化的朗讀體驗(yàn)，又培養(yǎng)了學(xué)生品詞析句的能力。</h3> <h3> 五年級(jí)陳新?tīng)q老師展示的是《新型玻璃》一課，陳老師采用情景教學(xué)法，在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課文主題，以"玻璃展銷會(huì)"導(dǎo)入，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)新型玻璃的特點(diǎn)和作用時(shí)，采用表格式教學(xué)，條理清晰，最后創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生推銷新型玻璃，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。教師在教學(xué)過(guò)程中由"扶"到"放"，充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)，在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力。</h3> <h3> 六年級(jí)謝爍老師展示的是《鹿和狼的故事》一課，謝老師巧妙設(shè)計(jì)，循循善誘，教學(xué)過(guò)程中注重詞語(yǔ)的拓展，以多種形式夯實(shí)字詞基礎(chǔ)。教學(xué)中以耳熟能詳?shù)母枨氡菊n要學(xué)習(xí)的動(dòng)物鹿和狼在教學(xué)過(guò)程中抓住作者的寫(xiě)作特點(diǎn)運(yùn)用對(duì)比手法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖片數(shù)據(jù)重點(diǎn)句子感悟森林的前后變化和鹿群數(shù)量的變化，借助關(guān)系圖讓學(xué)生直觀地感悟鹿、狼、森林之間的關(guān)系，感悟到自然界生態(tài)平衡的重要性，聯(lián)系生活實(shí)際增強(qiáng)學(xué)生尊重自然規(guī)律，維護(hù)生態(tài)平衡的意識(shí)。</h3> <h3> 老師們?cè)鷮?shí)的基本功，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，活躍的課堂氛圍，為我們展示了一個(gè)個(gè)活美的課堂，讓學(xué)生在學(xué)中體會(huì)語(yǔ)文課堂的樂(lè)趣。</h3><h3> 攝影/撰文：教導(dǎo)處</h3>