扣好人生的扣子 ——富管營(yíng)小學(xué)地校課程

劉青

<h3>學(xué)生們正處在行為和習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)期。抓好這一時(shí)期的習(xí)慣行為價(jià)值養(yǎng)成很重要。就像穿衣服扣扣子一樣。如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。我校的地校課程就緊緊抓住著了這一點(diǎn)。地校課程不僅要上，還要上好，更要上出自己的特色。幫學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上扣好扣子，樹立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。</h3> <h3>地校課程是學(xué)校根據(jù)本校的辦學(xué)理念，適應(yīng)學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而特別開設(shè)的。課程內(nèi)容貼合孩子們的實(shí)際。所以別看是副科，孩子們照樣聽得也很認(rèn)真！</h3> <h3>課上孩子們和老師打著節(jié)拍，誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》。課程不再無(wú)聊了！誦讀也不再是枯燥的了。</h3> <h3>地校課程內(nèi)容的組織和學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排都給學(xué)生們的主動(dòng)參與留有一些空間。活動(dòng)形式也是多種多樣的。我們還舉辦了經(jīng)典誦讀比賽，孩子們的積極性更高了。</h3> <h3>中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，體現(xiàn)著生生不息的生命力、非凡的創(chuàng)造力和強(qiáng)大的凝聚力。希望通過地校課程對(duì)傳統(tǒng)文化的傳授能夠幫助孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中樹立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。讓我們成為孩子們成長(zhǎng)道路上的指路明燈。</h3>