<h3>在孩子和老師的期待中，走教老師如同沙漠里的清泉走進(jìn)了格雅小學(xué)，同學(xué)們跟每一位老師打招呼，對(duì)他們的到來表示歡迎，在孩子們心中，每一位走教老師就像擁有魔法棒，能夠帶他們看見大山以外的東西，能夠讓他們體驗(yàn)到不一樣的書本外的世界。</h3> <h3>走進(jìn)格牙村小學(xué)</h3> <h3>來訪老師與負(fù)責(zé)人交流</h3> <h3>在充分的準(zhǔn)備下，每一位老師都走進(jìn)課堂，給孩子們帶來自己精彩的內(nèi)容。</h3> <h3> 幾片葉子的奧秘<br> 科學(xué)課<br>科學(xué)——帶領(lǐng)孩子們探尋大自然的奧秘，發(fā)現(xiàn)大自然的美，當(dāng)劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們到野外尋找葉子時(shí)，我能看到孩子們對(duì)這節(jié)課的期待，一張張葉子被同學(xué)們帶回，甚至分出了類別，我們不禁為孩子們的聰明豎起大拇指，劉老師的課堂，無疑帶給了同學(xué)許多快樂，同學(xué)們都以飽滿的熱情投入到了課堂中，從實(shí)踐中收獲了很多知識(shí)。<br><br></h3> <h3>《植物的葉子》</h3> <h3>葉片分類</h3> <h3>學(xué)生分類作品</h3> <h3> 前滾翻的秘訣<br> –體育課<br>健康的體魄是學(xué)生成長的基礎(chǔ)，體育鍛煉是每一個(gè)學(xué)生的精神食糧，當(dāng)楊坤老師帶領(lǐng)這孩子們做前滾翻的體育項(xiàng)目時(shí)，同學(xué)們躍躍欲試，當(dāng)老師的一句“你放心做，我會(huì)保護(hù)你”，同學(xué)們似乎更加賣力了，我想這就是體育要傳達(dá)的精神，相信你的隊(duì)友，方能取得不錯(cuò)的成績，這也是這節(jié)課就給我的精髓。<br></h3> <h3>做準(zhǔn)備活動(dòng)</h3> <h3>講解前滾翻技巧</h3> <h3>老師給同學(xué)們進(jìn)行示范</h3> <h3>在老師的保護(hù)下同學(xué)們進(jìn)行演練</h3> <h3> 幾只小雞的歌聲<br> —音樂課<br>李香老師通過小雞的歌聲帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入豐富有趣的課堂，同學(xué)們一起跟著學(xué)節(jié)拍，一起學(xué)唱歌，歌聲回蕩在整個(gè)校園里，把校園裝扮的更加美麗，連學(xué)校旁邊大樹上的鳥都停下了叫聲，認(rèn)真聽同學(xué)們唱歌，同學(xué)們?cè)谧约旱囊魳返钐美锶绨V如醉，沉迷其中，連下課也不自知。</h3> <h3>音樂課介紹節(jié)拍</h3> <h3>歌聲的魅力</h3> <h3> 一根胡蘿卜的藝術(shù)<br> 美術(shù)課<br>美術(shù)老師王老師沒有上課之前，同學(xué)們并不知道一根胡蘿卜還能做成藝術(shù)品，當(dāng)王老師拿出他的魔術(shù)刀。把一根胡蘿卜變成了一只小鳥時(shí)，同學(xué)的驚呼聲充滿了整個(gè)課堂，繪畫到雕刻，王老師給同學(xué)打開了一個(gè)神奇的世界，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)課堂了解專業(yè)就是說服一切的法寶。</h3> <h3>簡筆鳥的畫法</h3> <h3>認(rèn)真作畫的學(xué)生</h3> <h3>胡蘿卜的蛻變</h3> <h3>作品展示</h3> <h3>老師作品</h3> <h3> 舞蹈的魅力<br> —舞蹈課<br>李香老師組織的集體舞蹈課，像一場春雨一樣澆灌著每一個(gè)孩子，同學(xué)們隨著音樂的旋律，舞蹈的節(jié)拍，認(rèn)認(rèn)真真的完成了老師教授的每個(gè)步伐，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，置身其中你會(huì)不自覺的跟著律動(dòng)。</h3> <h3>舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)</h3> <h3> 多媒體的引力<br> — 多媒體培訓(xùn)課程<br>計(jì)算機(jī)時(shí)代的到來。是新世界大門的打開，劉麗老師組織我們每一位老師進(jìn)行多媒體使用培訓(xùn)，每一位老師收獲頗多，在未來的教育中，多媒體會(huì)做為我們每一位老師的授課載體，讓自己的課堂變得更加豐富多彩。</h3> <h3>走教老師就自己的經(jīng)驗(yàn)想法跟老師們交流，并對(duì)我們迎檢工作做出寶貴意見。</h3> <h3>時(shí)間總是不等人，這次走教就這樣在同學(xué)們的遺憾中結(jié)束了，孩子們都希望下次再聽到老師們豐富多彩的課堂講解，我們把期望留給明天，相信不久的將來我們還會(huì)相聚。</h3> <h3>走教老師和同學(xué)們留念</h3> <h3>雙方老師合影</h3>