當(dāng)你打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)美篇，第一??看到了什么？一個(gè)向前奔跑的小孩，還是一個(gè)彎腰撿拾的背影……當(dāng)你再次把目光聚焦時(shí)，你的想象力會(huì)更豐富，仔細(xì)品味一老一少，一明一暗，一直一彎這樣的畫面不再單調(diào)，更多的是灃東二小的人文情懷和沉淀的靈魂理念。<br><h3><br></h3> <h3>欲知詳情且請(qǐng)關(guān)注下文</h3> <h3>迎著八點(diǎn)的朝陽(yáng)，灃東二小的師生開(kāi)始了新一天的生活。體育隊(duì)教練細(xì)致的指導(dǎo)，班主任老師真情的陪伴，孩子們自信的聲音都融入到畫面里，在這里不需要你說(shuō)什么，只要你和他們?cè)谝黄?，你?huì)被浸潤(rùn)被融化，踏雪尋梅教育無(wú)痕。溫馨提示您，在這樣兩千多人的畫面里有一個(gè)身影藏在其中哦！</h3> <h3>孩子們做完早操，走進(jìn)教學(xué)樓，即將開(kāi)始知識(shí)的積累，但是你注意到了走在最后默默的支持者嗎？一一家長(zhǎng)委員會(huì)成員，原來(lái)每周三的家長(zhǎng)志愿者服務(wù)日。</h3> <h3>腳步輕輕，不忍打擾孩子們的課堂生活，只能借著門縫給上課的師生點(diǎn)贊了。輕輕的我走了，但內(nèi)心的澎湃久久期待，欺待灃東二小老師們蠶絲剝繭，羽化成蝶，灃東二小的孩子們幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)。</h3> <h3>當(dāng)外鄉(xiāng)的我們進(jìn)入會(huì)議室時(shí)，灃東二小已經(jīng)給我們備好了開(kāi)水，放好了筆記本，年輕的班主任劉思陽(yáng)老師做好準(zhǔn)備等待我們了！</h3> <h3>孩子是什么一一夢(mèng)想家，教師是什么一一造夢(mèng)者，我們?yōu)楹⒆幼隽硕嗌?，家長(zhǎng)的信任就有幾成。三位年輕有為的班主任老師用她們的故事闡述了對(duì)教師職業(yè)的理解，愛(ài)心撐起一把傘，傘下笑臉一張張，天空彩虹一道道，那是二小最美畫。</h3> <h3>晉渝老師們也用自己的真實(shí)故事與我們一起分享教學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論教育路上我們走了多遠(yuǎn)多久，送給一聲問(wèn)候一一理解萬(wàn)歲！</h3> 上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，孩子們走出了教室，有誰(shuí)在為學(xué)生服務(wù)呢一一教室里陪伴孩子們午餐的是老師，是餐廳服務(wù)員，還有那些智慧機(jī)器人。<br><h3><br></h3> <h3>就餐的時(shí)光總是那么溫馨，色香味美的餐點(diǎn)，依次打飯的老師們，圍桌而坐，如同家人。</h3> <h3>午后時(shí)光，三五成群的老師們散步綠茵場(chǎng)地，閑聊家常，放松心情。有誰(shuí)注意到還有保潔人員在為學(xué)校默默付出著，致敬，為孩子們用心做事的每個(gè)人。</h3><h3><br></h3> <h3>上午的時(shí)光已經(jīng)翻篇，還記得那個(gè)彎腰撿拾的背影嗎，還記得融入學(xué)生隊(duì)伍中的那個(gè)人嗎，還記得排隊(duì)打飯的那個(gè)人嗎一一他就是二小賀校長(zhǎng)。</h3><h3>灃東二小的成長(zhǎng)嵌進(jìn)了二小師生家長(zhǎng)的服務(wù)態(tài)度，而大家的成長(zhǎng)又讓灃東二小一葦可航。</h3>