<h3>出發(fā)，從來自耀耀的美味早餐開始，能量滿滿。</h3> <h3>凌晨五點的機場，鏗鏘五人行</h3> <h3>一溜的座位，選座的人，可以說想當優(yōu)秀了</h3> <h3>莽莽蒼蒼的群山，貴陽已經(jīng)在身后了</h3> <h3>追著自己跑的灰機</h3> <h3>白云閑閑適適的樣子好美，其實不過是水滴和冰晶而已。所以，比白云更美的是人的想象</h3> <h3>西安，西—安—鮮</h3> <h3>所謂友誼，就是哪怕只有十分鐘，也要趕到高鐵站見一面。</h3> <h3>一人發(fā)一個粑粑，是可以的。有誰注意到粑粑袋子上的詩詞了嗎？</h3> <h3>你以為這是一趟休閑之旅嗎？不！這是一次工作之旅。請注意！這不是在看電影！不是在看電視！是在工作！工作！工作！</h3> <h3>黃土高原的秋意已經(jīng)很濃了，飽滿的明黃色，由淺入深，由淡轉濃，漸次明亮了整個秋季。愛上秋天的原野。</h3> <h3>黃土塬？黃土梁？黃土峁？來，分辨一下</h3> <h3>不和諧的音符，不止一處。經(jīng)濟和環(huán)境問題哪個重要？說好的綠水青山呢</h3> <h3>自費團建，從平遙古城開始</h3> <h3>平遙我來了。平遙說：好的，我知道了</h3> <h3>萌獅</h3> <h3>傳說中的吃土，原來在這里找到了。</h3> <h3>城墻下玩耍的小孩，無憂無慮</h3> <h3>醋壇子打翻了會怎樣？隔著屏幕聞到酸</h3> <h3>城墻下騎自行車的小男孩，背上被的或者是樂器，或者是速寫板，真好</h3> <h3>這個，還沒有想到匹配的文字，但是很喜歡。</h3> <h3>平遙古城，夕陽小巷。</h3> <h3>夜已深，還有什么人在討論？</h3> <h3>你在拍朝陽，拍朝陽的人在拍你</h3> <h3>在風中搖啊搖的大紅燈籠，寂靜了很多個上午</h3> <h3>寫給自己的明信片，你要好好的</h3> <h3>千手觀音</h3> <h3>快樂</h3> <h3>大紅燈籠高高掛，指不定鞏俐就從哪個門洞出來了呢。</h3> <h3>交流的地方是這里，沒錯了</h3> <h3>前期準備，我們是認真的</h3> <h3>325班的同學們太給力了</h3> <h3>瑞瑞老師的課堂</h3> <h3>我喂你喝，喝了嗎？</h3> <h3>情境表演，同一車廂</h3> <h3>1、2、5</h3> <h3>耀耀的說課。這節(jié)課，我們可是用心的，前前后后修改了很多遍</h3> <h3>團建時間，落葉掉，你準備好了嗎？</h3> <h3>裝修，我們是一絲不茍的</h3> <h3>辛苦的解說員</h3> <h3>我們的成果，集體的智慧</h3> <h3>展示分享時間</h3> <h3>優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的同學</h3> <h3>馬路牙子，鉆石紙，你學會了嗎？</h3> <h3>《一路向前》，永不止步。實驗中學夢想管理經(jīng)驗分享。</h3> <h3>《共創(chuàng)成長路》課程介紹，來自課程院的屈老師的分享</h3> <h3>神奇的呼啦圈，神奇的人</h3> <h3>學習日志，好好填寫</h3> <h3>竊竊私語</h3> <h3>專注</h3> <h3>謙遜</h3> <h3>親切的屈老師和大家交流</h3> <h3>小合影</h3> <h3>大合照</h3> <h3>在表里山河的的風中凌亂</h3> <h3>冬天的太陽就像冰箱里的燈</h3> <h3>美景</h3> <h3>美食</h3> <h3>說好的一例，結果一人一盆。大家慢用，先干為敬</h3> <h3>干面湯，干醋</h3> <h3>陽光正好，微風不燥</h3> <h3>向左走，向右走</h3> <h3>風塵仆仆，滿載歸途</h3> <h3>深夜十二點的機場，依然忙碌。</h3>