<h3> </h3><h3> 為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，切實增強(qiáng)全園師幼避險減災(zāi)意識和自救互救能力；加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力，從小培養(yǎng)幼兒安全意識，使幼兒能有效掌握自救安全知識，學(xué)會更多的自救、逃生和自我保護(hù)的方法。??????<br></h3> <h3> </h3><h3> 今天上午10:20 ，我園組織全體教職工和幼兒開展了防震減災(zāi)疏散演練。</h3><h3> 為確保演練成功有效的開展，幼兒園前期就制定了安全科學(xué)的演練方案，組織全體師幼開展了防震減災(zāi)的知識教育；??<br></h3> <h3><br></h3><h3> 10點20分，當(dāng)?shù)谝淮尉瘓罄?，在老師的組織引導(dǎo)下，孩子們在老師的指揮下雙手抱頭迅速的找到教室的三角區(qū)、桌子底下等安全區(qū)域快速進(jìn)行躲避。<br></h3> <h3> </h3><h3> 當(dāng)?shù)诙尉瘓箜懫饡r，小朋友們不吵不鬧，聽從老師的指揮，彎腰雙手抱頭、有序、快速到達(dá)幼兒園操場集合。<br></h3> <h3> </h3><h3> 各班教師清點人數(shù)，不到兩分鐘時間，全體師幼撤離教室來到操場中心，整個演練過程快速、安全、有序。<br></h3> <h3>演練結(jié)束后，各班教師又帶領(lǐng)幼兒們對逃生、自我保護(hù)進(jìn)行了回顧和總結(jié)。<br></h3> <h3>通過此次演練活動的開展，全體師幼體驗了防震演練逃生的場景，深入了解了逃生安全常識，進(jìn)一步熟悉了疏散路線，提高了面對突發(fā)震災(zāi)時應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)，相信這次活動將會在孩子們幼小的心靈留下深刻的印象。<br></h3> <h3> 防震演練總結(jié)
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園在今天組織了"地震逃生應(yīng)急"演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。總結(jié)這次演練的成功經(jīng)驗，主要有以下三個方面：
一、演練前宣傳到位為了確保演練活動落到實處，我園認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)"關(guān)于地震逃生"的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)"演練方案"的具體內(nèi)容。
二、演練方案切實可行，我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有具體的安排，并對當(dāng)班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽到警報聲之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；</h3><h3> 各班教師按照各自的職責(zé)，兩位老師一前一后保護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、演練時組織有序警報聲響后，每位老師立刻各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊張又有序。</h3><h3> 此次演練不僅再次落實了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。??<br></h3> <h3>??????
侯堡雙語學(xué)校幼兒園
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