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柳園小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升月系列活動(dòng)之“且行且思，一課三磨”語(yǔ)文教研活動(dòng)

零點(diǎn)零一分

<h3>　　根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展2018教育教學(xué)質(zhì)量提升月活動(dòng)的通知》（龍教辦通【2018】200號(hào)）文件精神，為了全面提升語(yǔ)文課堂教學(xué)水平，努力打造有效課堂，促進(jìn)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，從10月30日早上開(kāi)始，柳園小學(xué)語(yǔ)文組全體教師齊聚一堂，圍繞“且行且思，一課三磨”的主題開(kāi)展語(yǔ)文提升月系列教研活動(dòng)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>第一磨：無(wú)生上課</b></font></h1> <h3>　　語(yǔ)文教師陳麗娜為大家?guī)?lái)的是四年級(jí)上冊(cè)第五組中的第一篇課文《長(zhǎng)城》，介紹的是中華大地上的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是中國(guó)巨龍的象征，是中華民族古老和悠久歷史的見(jiàn)證。為了能將更加精彩的教學(xué)呈現(xiàn)在師生面前，也為了能讓自身的教學(xué)水平得到切實(shí)的提升，陳老師認(rèn)真揣摩課文，精心設(shè)計(jì)教案，并以“無(wú)生上課”的形式開(kāi)展了“一磨”教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程。</h3> <h3>　　課后，到場(chǎng)的語(yǔ)文老師有說(shuō)有笑，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，既充分肯定了這堂課在設(shè)計(jì)上的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處，真誠(chéng)地提出了自己的教學(xué)設(shè)想。</h3> <h3>　　最后，藍(lán)副校長(zhǎng)肯定了陳麗娜老師為本次活動(dòng)所作出的努力，并對(duì)“三磨”中的“第一磨”無(wú)生上課的好處作了說(shuō)明，它對(duì)于任教老師把控整個(gè)語(yǔ)文課堂各環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)起到了關(guān)鍵作用，可以讓老師及早發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)上的缺陷，更是一種提升教師教學(xué)技能和水平的有效形式。</h3><h3> 她鼓勵(lì)陳老師再接再厲，根據(jù)大家提出的寶貴意見(jiàn)對(duì)教案再次進(jìn)行修改，并準(zhǔn)備進(jìn)入課堂，開(kāi)展《長(zhǎng)城》一課的“二磨”試教。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>第二磨：課堂試教</b></font></h1> <h3>　　經(jīng)過(guò)“無(wú)生上課”打磨出來(lái)的課，陳老師顯然自信很多，一堂課下來(lái)，不但感受到了陳老師那飽滿的教學(xué)熱情，同時(shí)也讓我們深深地感到了她那扎實(shí)的教學(xué)功底。</h3> <h3>　　語(yǔ)文組的老師們邊聽(tīng)邊記，生怕漏掉某個(gè)細(xì)節(jié)。</h3> <h3>　　有的還若有所思：如果是我，遇到這樣的問(wèn)題，又該如何處理呢？</h3> <h3>　　有的則展開(kāi)了激烈的討論："這地方應(yīng)該這樣處理才更完美?！薄安徊徊?，我認(rèn)為這地方應(yīng)該這樣設(shè)計(jì)?！?.....</h3> <h3>　　陳老師則有條不紊地教授著四年級(jí)的學(xué)生。有時(shí)讓學(xué)生大聲地回答問(wèn)題，有時(shí)則靜下心來(lái)用心傾聽(tīng)孩子們歡快的讀書(shū)聲。</h3> <h3>　　到小組合作探究的時(shí)間，同學(xué)們分工明確，討論的那是異常激烈，組長(zhǎng)耐心地記錄著最后的結(jié)果，準(zhǔn)備匯報(bào)。</h3> <h3>　　陳老師巡視著每組同學(xué)，還時(shí)不時(shí)加入到討論中，對(duì)孩子們提出的困惑給出了滿意的答復(fù)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">第三磨：教學(xué)展示</font></b></h1> <h3>　　經(jīng)過(guò)前兩輪的磨課，陳老師對(duì)于本節(jié)課的把握那是成竹在胸、游刃有余。</h3> <h3>　　同學(xué)們爭(zhēng)前恐后地把手舉的高高，想讓老師叫到自己回答問(wèn)題。</h3> <h3>　　孩子們認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著作業(yè)單。</h3> <h3>　　聽(tīng)課的老師們一如既往地記好聽(tīng)課筆記，并將聽(tīng)課感想記錄下來(lái)，以便討論時(shí)交流。</h3> <h3>　　小組合作環(huán)節(jié)，同學(xué)們依舊配合的很默契，大家暢所欲言發(fā)表著自己的看法，小組長(zhǎng)認(rèn)真地進(jìn)行著記錄。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通過(guò)陳老師的上課，全體教師的“一課三磨”，反思總結(jié)，完整地展示了我校語(yǔ)文校本研修活動(dòng)的過(guò)程。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;活動(dòng)結(jié)束后，藍(lán)副校長(zhǎng)對(duì)本次語(yǔ)文教研組開(kāi)展的“一課三磨”校本研修活動(dòng)給予了肯定，認(rèn)為本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的，是落實(shí)縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量提升月的具體體現(xiàn)。</h3> <h3>制作：管麗君</h3><h3>審核：藍(lán)偉霞 許燕</h3>