品卓越課堂教學之美，求核心素養(yǎng)落地之策?！~仁市教研員及高中骨干教師赴蘇州學習之行

張洪宣

<h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">前言</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"> 為了銅仁市教育的發(fā)展，在市教育局的高度重視下，由市教科所陳健副所長帶隊，我市中小學教研員及部分高中骨干教師35人于2018年10月28日赴蘇州進行參觀，學習，研修。“上有天堂，下有蘇杭”這膾炙人口的一句話便概括了蘇州的美好，卻又給人們無限的遐想與期待的空間。在短暫的一周學習中，大家感觸很多，收獲很多，留下的思考也多多。既有政策層面的解讀，也有資深專家的專題講座，更有課堂的現(xiàn)場展示活動。內容豐富，形式多樣。</font></b></h3> <h3>大家風塵仆仆整齊站著聆聽陳所的安排</h3> <h1><b><font color="#ed2308">一、參觀篇學習篇</font></b></h1> <h3>第一站參觀張家港梁豐中學</h3> <h3>第二站沙洲中學 </h3> <h3>張家港市暨陽中學</h3> <h3>梁豐中學校園美景</h3> <h3>熱情接待的梁豐中學老師</h3> <h1><font color="#ed2308">走進學校課堂，銅仁教研員和骨干老師們感受與蘇州優(yōu)秀教師們的精彩課堂進行零距離接觸，感受蘇州教學課堂的優(yōu)美之處。</font></h1> <h3>無限風光在精彩課堂</h3> <h3>教師們親切自然的教態(tài)、端莊大方的儀表、溫文爾雅的氣質、美觀得體的衣著,既可使學生感到美的愉悅,起到潛移默化的作用,又可為教學活動的開展創(chuàng)造一個美的氛圍和環(huán)境。學生看著老師美的儀表,聽著老師美的語言,感受著老師美好的情感,既掌握了知識,又陶冶了情操,激活了心靈。</h3> <h3>精彩的生物課堂</h3> <h3>我們市教科所唐老師專心的勁兒，好認真。</h3> <h3>此行英語三劍客留下瞬間</h3> <h3>大家合影拍照留個紀念</h3> <h1><b><font color="#ed2308">二、交流學習篇</font></b></h1> <h3>蘇州園區(qū)第二高級中學熱情的歡迎</h3> <h3>蘇州園區(qū)第二高級中學領導對貴州銅仁市教研員及骨干老師表示歡迎</h3> <h3>園區(qū)校長介紹園區(qū)第二高級中學概況。學校能夠實現(xiàn)學生的低進高出，高進優(yōu)出，得益于學校的精細化管理，以及學校全體師生的辛苦付出和努力！</h3> <h3>學校中英文介紹</h3> <h3>首先，園區(qū)高級中學領導對高三級部相關情況作出詳細闡述，有切實完善的教學管理制度。有完備的成績數(shù)據(jù)分析體系，加強學生個體追蹤，注重學生個體在單科上的成績變化，不同的教學班成績在時間縱向上的曲線變化分析，幫助學生、班主任和任課教師更清晰地認識自身的弱點，促進教、學、導有更針對性的提升，提高教學的有效性。</h3> <h3>留影蘇州園區(qū)第二高級中學</h3> <h1><font color="#ed2308">三、培訓研修篇</font></h1> <h3>培訓模式啟動</h3> <h3>學員們聚精會神聆聽專家的講課</h3> <h3>蘇州市教科院政治教研員、教育發(fā)展所所長、江蘇省特級教師、正高級教師，姑蘇名師朱開群的講座《形體和本質兩個方面提升課堂教學的有效性》，從精細管理，流程再造，探索本質三個方面對當前教育改革形式作出深度思考，引領大家深度學習。</h3> <h3>特、正高級教師，蘇州市政治名師共同體領銜人，吳江市中學書記沈雪春《主題活動型課堂的構建》，道出了主題型課堂的內涵，對今后大家的教育教學作出指導。</h3> <h3>江蘇省特級教師、正高級教師，蘇州工業(yè)園區(qū)星洋學校校長葉鵬松《互聯(lián)網(wǎng)+背景下“云課堂”整體架構的創(chuàng)新實踐》。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，在線教學進入全新的發(fā)展階段。他對互聯(lián)網(wǎng)在線教學的發(fā)展歷程及4.0階段的最新形態(tài)進行了系統(tǒng)探討。分析了互聯(lián)網(wǎng)在線教學提出的歷史背景;其次，提出了互聯(lián)網(wǎng)在線教學發(fā)展的四個階段和類型;再次，描述了在線教學4.0的技術特征，“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂的特點和主要教學應用。</h3> <h3>江蘇省特級教師，正高級教師，姑蘇名師，吳江區(qū)教科室主任唐琴的《縣區(qū)教科室的科研工作和一線教師如何開展教育科研》講座，結合她自身在教科研方面的研究和具體做法，對大家以后怎樣開展教育科研工作提出發(fā)展方向。</h3> <h3>大市名師，常熟教研室主任何建文《縣區(qū)教研室（教研員）的教研工作》，對區(qū)縣教研員如何開展教研工作作出深入淺出闡述。</h3> <h3>蘇州新草橋中學舒蘭蘭老師作了《學校教科研工作，課堂教學改革》講座，就怎樣開展校本研究提出參考意見。</h3> <h3>西交大蘇州附屬中學劉雁帶來德育工作漫談——《以“公民之義”筑“德育之基”，以“三生教育”助“公民之義”》，介紹了她們學校在德育工作中如何圍繞校訓“求真、至善、達美”開展形式多樣的活動，以三生教育為抓手，培養(yǎng)有責任，有擔當，身心健康的新時代建設者！</h3> <h3>陶醉在專家的課堂</h3> <h3>專家的精彩瞬間</h3> <h3>學員認真聽講</h3> <h3>老師們課間展開討論，探討銅仁教育發(fā)展的現(xiàn)狀與未來！</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>結語</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"><b>總之，在這短暫一周的學習時間里，使我們開闊了眼界，增長了見識，大家受益匪淺。俗話說，讀萬卷書，行萬里路；行萬里路，讀萬卷書。此次參觀，學習，研修活動讓人身心兼修，為大家定位和今后工作開辟了新的一頁。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們也會立足當下，做好自己該做的事，為努力提高我們以后的教學管理水平，提升教學質量盡心盡責，只有我們不畏困難，勇敢前行，克服各種困難，必將繁華相伴，追尋教育的“詩和遠方”。</b></font></h3>