<h3> 為了打造課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動性。我校開展了“一周一研討”活動，為全校教師提供了一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)釆的平臺。</h3><h3> 2018年10月31日，宋校長親自執(zhí)教了六年級科學(xué)《靜止和運(yùn)動》，使學(xué)生通過科學(xué)課的學(xué)習(xí)，能保持和發(fā)展對生活的好奇心和探究熱情；理解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的科學(xué)概念，并能應(yīng)用于日常生活；體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過程和方法；形成尊重事實(shí)、樂于探究的科學(xué)態(tài)度。</h3> <h3>學(xué)生認(rèn)真上課</h3> <h3>積極探究</h3> <h3> 辯論賽將課堂推向高潮，激發(fā)了學(xué)生思維。在思維的跳動中解決了本節(jié)課的難點(diǎn)。</h3> <h3>我們組的觀點(diǎn)是......</h3> <h3>我們的觀點(diǎn)是......</h3> <h3>認(rèn)真聽課的老師們</h3> <h3> 課后教導(dǎo)處組織老師進(jìn)行了評課議課活動，首先宋校長先對自己執(zhí)教的《靜止和運(yùn)動》從設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路等方面進(jìn)行了說課。其次聽課老師們開誠布公的對宋校長執(zhí)教的這節(jié)科學(xué)課進(jìn)行了評課、議課。</h3> <h3>自評中</h3> <h3>愉快的氛圍</h3> <h3>最后，宋校長鼓勵(lì)校內(nèi)每位教師從人人能上課向人人有好課再向人人能研課轉(zhuǎn)變。</h3> <h3> 學(xué)科無界限，三人行必有我?guī)熝桑嘈磐ㄟ^一次次地聽課，評課，我校教師的教學(xué)水平會更上新臺階……</h3>