<h3> 初冬早晨，暖和的陽(yáng)光普照大地。為促進(jìn)我區(qū)音樂(lè)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輻射作用，提高教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2018年11月1日，鼎湖區(qū)教育局教研室戴繼延老師組織全區(qū)小學(xué)音樂(lè)教師到蓮花鎮(zhèn)真光中心小學(xué)舉行"鼎湖區(qū)中小學(xué)音樂(lè)名師工作室送課下鄉(xiāng)"活動(dòng)。<br></h3> <h3> 本次活動(dòng)共分為：課堂觀摩、講座、評(píng)課交流三個(gè)環(huán)節(jié)。</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center; ">第一環(huán)節(jié)：課堂觀摩</h3><h3><br></h3><h3> 鼎湖區(qū)中小學(xué)音樂(lè)名師工作室成員梁宇老師向大家展示了精彩的課例《剪羊毛》。梁老師的教學(xué)目標(biāo)非常明確，教學(xué)過(guò)程安排得也比較合理，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自如，不留痕跡，板書(shū)設(shè)計(jì)充滿(mǎn)童趣。梁老師在課堂上積極、主動(dòng)、熱情，非常具有親和力，能夠靈活地駕馭課堂。語(yǔ)言非常清晰、簡(jiǎn)練、感染力強(qiáng)，課堂氣氛非?；钴S、和諧，學(xué)生注意力也都很集中。她出色的教學(xué)技藝深深地吸引了聽(tīng)課的學(xué)生和老師們的眼球。</h3> <p style="text-align: center; "> 第二環(huán)節(jié)：講座</h3><h3> 鼎湖區(qū)中小學(xué)音樂(lè)名師工作室成員霍偉敏老師以《如何上好一節(jié)課》為主題來(lái)分享她任教20多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別從精心備課、組織教學(xué)、精心導(dǎo)入、語(yǔ)言藝術(shù)、善于總結(jié)反思等五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)，霍老師列舉了身邊老師的事例，頗具說(shuō)服力，讓在座的老師都覺(jué)得獲益良多。</h3> <h3> 聽(tīng)課老師們?cè)谡J(rèn)真做筆記。</h3> <p style="text-align: center; ">第三環(huán)節(jié)：評(píng)課交流</h3><h3> 聽(tīng)課教師們紛紛暢所欲言，將自己獨(dú)特的見(jiàn)解對(duì)梁宇老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課氣氛熱烈。各個(gè)老師都表示這次名師送教活動(dòng)獲益匪淺，希望以后能多多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">經(jīng)驗(yàn)豐富的老師紛紛踴躍發(fā)言</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">新老師獨(dú)特的視角、見(jiàn)解</h3></font></h3> <h3> 這次的教研氛圍特別濃厚，點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)繼續(xù)延伸到鼎湖音樂(lè)教師群里！<br></h3> <h3> 最后，鼎湖區(qū)中小學(xué)音樂(lè)名師工作室主持人黃玉嬌老師對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言，她說(shuō)今后還將開(kāi)展更多這樣的送教活動(dòng)，不斷促進(jìn)鼎湖區(qū)音樂(lè)教師的快速成長(zhǎng)，為我區(qū)音樂(lè)教師教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。<br></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#010101">參加活動(dòng)的老師們來(lái)個(gè)大合照</font></h3> <h3> 鼎湖區(qū)中小學(xué)音樂(lè)名師工作室成員、學(xué)員合照</h3> <h3> 這次活動(dòng)，我們名師送去的不僅僅是兩節(jié)課，更主要是要送去新的教學(xué)理念、新的教學(xué)觀點(diǎn)，以課說(shuō)法（新方法、新教法），以案明思（新思路、新思想），讓名師不斷地提升自己的各種素養(yǎng)，在鍛煉中成長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，讓全區(qū)教師都有學(xué)習(xí)名師的機(jī)會(huì)，讓他們迅速成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，使全區(qū)涌現(xiàn)更多的名師。</h3> <h3>圖、文：王少芬</h3><h3>審核：戴繼延、黃玉嬌</h3>