<h3> 2018年11月2日，大慶石化青年英才第三期七班培訓(xùn)進(jìn)入第五天。此次培訓(xùn)是由大慶石化公司團(tuán)委、公司黨委組織部和培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的。</h3> <h3> 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、東北師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)研究生、中國(guó)科學(xué)院心理研究所EAP簽約咨詢師、油田幸福工程大講堂講師張麗紅老師為大家講授《九型人格與和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程。</h3> <h3> 張老師從探索九型人格的原則、九種個(gè)性的注意力、團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用三個(gè)角度進(jìn)行了詳細(xì)剖析，用大量生動(dòng)的案例說(shuō)明如何判斷各型人格，如何才能更好地進(jìn)行高效溝通。</h3> <h3> 九型人格是一把破譯性格密碼的鑰匙，也是一個(gè)有效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工具，它可以幫助人們了解自己和他人的性格特征，正確評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，準(zhǔn)確地判斷和掌握他人思維、感受及他們處理各種工作信息的方式，更有效地與他人溝通和建立良好的合作關(guān)系。</h3><h3> 此次培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)有助于提升學(xué)員人際關(guān)系處理技巧，提高和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率，幫助學(xué)員迅速突破個(gè)人自我成長(zhǎng)的瓶頸，增強(qiáng)溝通能力。</h3> <h3> 張麗紅老師強(qiáng)調(diào)，各種類(lèi)型的性格沒(méi)有優(yōu)劣之分，每種性格都有不同特點(diǎn)，在同樣的工作面前，不同性格的人會(huì)有不同的處理方式。</h3> <h3> 九型人格理論認(rèn)為:人格的形成受到先天遺傳、原生家庭環(huán)境以及社會(huì)環(huán)境不同程度的影響。自我提升、自我修煉更加健康的人格層級(jí)，能夠使家庭氛圍更加和諧，團(tuán)隊(duì)上級(jí)與下屬、同事之間相處更加融洽。</h3> <h3> 課程受到大家一致熱烈歡迎，學(xué)員們表現(xiàn)出十分濃厚的學(xué)習(xí)興趣和熱情，不僅課上積極與老師互動(dòng)，認(rèn)真記筆記，而且課后在微信群里紛紛主動(dòng)分享學(xué)習(xí)體會(huì)，探討學(xué)習(xí)心得。</h3> <h3> 圖為部分學(xué)員的上課筆記，一筆一劃都清晰工整。</h3> <h3> 熱電廠夏溥陽(yáng)在班級(jí)群中分享了自己的體會(huì):“通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，因?yàn)槿烁竦牟煌?lèi)型，會(huì)使兩個(gè)人做事從動(dòng)機(jī)到表現(xiàn)都可能有很大的不同，那么兩個(gè)人無(wú)論相處得來(lái)還是相處不來(lái)都是正常的，從九型人格的角度提醒我要注意理解和包容他人，我覺(jué)得這也是從一個(gè)全新的角度詮釋了“君子和而不同”的道理，真的感覺(jué)十分受教育！”</h3> <h3> </h3> <h3> 儲(chǔ)運(yùn)中心楊紅課后撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)談到:“塑造健康人格，是一項(xiàng)自我改造、自我實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)工程，貴在堅(jiān)持。從今天開(kāi)始，我會(huì)認(rèn)識(shí)自我、優(yōu)化人格、自我調(diào)節(jié)、承受挫折、豐富興趣愛(ài)好，在長(zhǎng)期的努力中將自己逐漸的塑造成為符合時(shí)代要求的、具有良好綜合素質(zhì)的現(xiàn)代化企業(yè)人才?！薄鞍凑兆约旱膶?shí)際情況與社會(huì)的要求，學(xué)會(huì)自己教育自己，自己管理自己，從而增強(qiáng)自我調(diào)控能力，對(duì)環(huán)境的影響保持自己相對(duì)的獨(dú)立性，使自己的觀念、價(jià)值觀等不受干擾，使自己的個(gè)性健康發(fā)展。”</h3> <h3> “在人生經(jīng)歷的漫長(zhǎng)道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和逆境，都會(huì)受到不同程度的挫折。因此，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，不恐慌、不逃避、不氣餒，以積極的態(tài)度對(duì)待挫折，并及時(shí)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在哪里摔倒，就從哪里爬起，不斷提高自己對(duì)挫折的承受能力?！?lt;/h3> <h3> 通過(guò)此次培訓(xùn)，讓學(xué)員們充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己的傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思維方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，更好地解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題。</h3><h3> （圖文 徐時(shí) 審核 王榮峰）</h3>