<h3>2018年10月31日-晴</h3><h3>長沙市一中岳麓中學</h3><h3>岳麓區(qū)中學英語青年教師崗培實踐研修（三）</h3><h3>岳麓區(qū)蘇新星中學英語名師工作室“以讀促寫”課題研討</h3> <h3>閱讀</h3><h3>開闊視野，放飛心靈</h3><h3>讓心靈在潛心閱讀中得到豐盈、成熟和滋養(yǎng)</h3><h3>一中岳麓帥氣的何陽老師</h3><h3>帶領(lǐng)著學生領(lǐng)略閱讀的真諦<br></h3><h3><br></h3> <h3>你有好朋友嗎？</h3><h3>你的朋友是怎樣的？</h3><h3>他/她和你一樣嗎？</h3><h3>帶著這些問題</h3><h3>學生開始思考</h3> <h3>用心感受不同的友誼</h3><h3>認真揣摩優(yōu)美的話語</h3><h3>朋友就像天上的<b><font color="#ff8a00">星</font></b></h3><h3>朋友宛若地球的<b><font color="#ff8a00">水</font></b></h3><h3>朋友恰似濃濃的<b><font color="#ff8a00">茶</font></b></h3><h3>朋友如同淡淡的<b><font color="#ff8a00">光</font></b></h3><h3>閱讀中體會友情的可貴</h3><h3>閱讀中感悟朋友的美好</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>你有你的摯友</h3><h3>我有我的閨蜜</h3><h3>一起分享美好的友情</h3><h3>這堂閱讀課上得<b><font color="#ff8a00">暖心、開心、用心</font></b></h3> <h3>閱讀課的余熱還在</h3><h3>友情繼續(xù)</h3><h3>一中岳麓郭三元老師</h3><h3>攜著閨蜜而來</h3><h3>情到深處而淚目</h3> <h3>西方有</h3><h3>A life without a friend is a life without a sun!<br></h3><h3>東方有</h3><h3>海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。</h3><h3>友誼</h3><h3>意味著什么？</h3> <h3>我們或許有不同</h3><h3>但是要記住</h3><h3>Similarities bring us closer</h3><h3>Differences make us better!</h3><h3>還要記住</h3><h3>愛要大聲說出來</h3><h3>友情也需要勇敢的表達</h3><h3>更需要心懷感恩</h3> <h3>情感與語言</h3><h3>是寫作的基石</h3><h3>通過閱讀升華情感</h3><h3>通過寫作提高語言</h3><h3>難怪</h3><h3>學生的作品充滿了情誼</h3><h3>美好而感動</h3> <h3>閱讀與寫作</h3><h3>輸入與輸出</h3><h3>啟迪學生的思維</h3><h3>開拓學生的視野</h3><h3>塑造學生的品格</h3><h3>領(lǐng)略思想的魅力</h3><h3>每一堂閱讀課</h3><h3>以促寫為目標</h3><h3>每一堂寫作課</h3><h3>以閱讀為起點</h3><h3>蘇新星中學英語名師工作室</h3><h3>蘇新星說</h3> <h3>組織者、策劃者、培訓者</h3><h3>岳麓區(qū)教師發(fā)展中心于洪玲這樣說</h3><h3>文本的特點</h3><h3>是以讀促寫的起點</h3><h3>讀什么、怎么讀</h3><h3>寫什么、怎么寫</h3><h3>以讀促寫的路還很遠很長</h3><h3>愿我們都走在路上</h3><h3>堅定前行</h3> <h3></h3><h3>2018年的秋天</h3><h3>每個周三的下午</h3><h3>岳麓區(qū)的英語老師們都齊聚一堂</h3><h3>共同探討單元整體教學</h3><h3>感謝帶來精致課堂的六位年輕有為的老師</h3><h3>感謝精心準備講座的三位專家老師</h3><h3>感謝岳麓區(qū)教師發(fā)展中心于洪玲老師</h3><h3>聽說與語法開啟全新單元</h3><h3>閱讀與寫作結(jié)束精致課堂</h3><h3><h3>這是</h3><h3>本次崗培實踐研修的終點</h3><h3>亦是</h3><h3>單元整體教學研究的起點</h3></h3><h3>我們積蓄了足夠的能量</h3><h3>在岳麓山下</h3><h3>踏著堅實的步伐</h3><h3>出發(fā)！</h3><h3><br></h3>