<h3> 為培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，讓學(xué)生體驗、享受生動有趣的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)校文化內(nèi)涵，努力打造“書香校園”，本學(xué)期，章丘區(qū)楊胡小學(xué)開展了“晨誦·午寫·暮讀”活動。</h3> <h3> ?、俪空b——一天之計在于晨,書聲瑯瑯讀美文。每天清晨的晨誦時間，各班學(xué)生在語文老師帶領(lǐng)下用好校本教材進(jìn)行晨誦，用瑯瑯的讀書聲開啟生命的每個黎明。學(xué)生們讀詩詞、背警句名言，領(lǐng)讀、齊讀、自讀、對話讀、分角色讀、加上表情和動作讀；或集體隨音樂齊讀齊誦。多種形式誦讀，活躍了晨誦氣氛，學(xué)生興趣盎然，在誦讀美文中盡情享受讀書的樂趣。</h3> <h3> ?、谖鐚憽木凵駥懞米?，刻苦磨練銘其志。寫字既是一種重要的語文基本功，也是人的一種修煉——學(xué)會靜心和磨煉意志。字能反映一個人的氣質(zhì)、性格和特定情緒，練字的過程也是錘煉人品行的過程。學(xué)校規(guī)定，每天中午預(yù)備鈴前為“微型書法課”，各班學(xué)生利用寫字校本教材進(jìn)行午寫。伴著美妙的樂曲，教師組織學(xué)生開始寫字練習(xí)。每次習(xí)字不在數(shù)量多少，而在質(zhì)量優(yōu)劣。從一筆一畫入手，循序漸進(jìn)，力求實效。學(xué)校每學(xué)期組織一次寫字比賽，評選書寫小標(biāo)兵和規(guī)范書寫優(yōu)秀班級。</h3> <h3> ?、勰鹤x——暢游書海吸營養(yǎng)，名篇經(jīng)典伴成長。學(xué)生讀書，尤其讀經(jīng)典的書，接受的不僅僅是語言的積累，更是文化的傳承，精神母乳的哺育。每一位學(xué)生都要參照學(xué)校推薦的閱讀書目，天天晚上進(jìn)行自主閱讀。在閱讀中要注意讀出自己與作者的共鳴， 遇到不懂的要及時的批注，積極地與家長或者老師溝通交流，真正的讀懂文章。提倡全家參與，鼓勵親子閱讀，家庭和學(xué)校共同配合，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀的習(xí)慣。學(xué)期末，學(xué)校統(tǒng)一組織評選“閱讀小學(xué)士”、“閱讀小碩士”、“閱讀小博 士”和“書香家庭”活動。</h3> <h3> 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。目前，學(xué)?！俺空b·午寫·暮讀”活動扎扎實實，有條不紊，有聲有色。學(xué)生“愛讀書，讀好書；愛寫字，寫好字”蔚然成風(fēng)。晨誦、午寫、暮讀，成為楊胡小學(xué)一道最靚麗的風(fēng)景線！</h3>