送課——我們是認(rèn)真的！

周建豐

<h3>根據(jù)霍城縣教育局的安排，組織無錫支教教師于11月2日，前往霍城縣果子溝牧場中心學(xué)校開展送教活動(dòng)。</h3> <h3>果子溝牧場中心學(xué)校地處天山腳下，綿亙的雪山映照著這所充滿活力的學(xué)校，質(zhì)樸的師生如天山雪蓮般純凈</h3> <h3>接到送教通知后，送教教師們第一時(shí)間了解送教要求、內(nèi)容安排，最終確定由語文陳柏林老師、數(shù)學(xué)陸古松老師、英語尹耀清老師、物理張鵬老師進(jìn)行課堂展示活動(dòng)。各位老師迅速進(jìn)入準(zhǔn)備階段，精心備課、磨課。</h3> <h3>帶著成熟課件、教案、練習(xí)等，送教教師們在果子溝牧場中心學(xué)校呈現(xiàn)了精彩的課堂教學(xué)，靈動(dòng)而溫暖的語文教學(xué)、智慧而循循善誘的數(shù)學(xué)教學(xué)、優(yōu)美而新穎的英語教學(xué)、扎實(shí)而有效的物理教學(xué)，都給學(xué)生帶去了別樣的課堂教學(xué)方式，受到了學(xué)生的熱烈歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的充分肯定。</h3> <h3>隨后果子溝牧場中心學(xué)校熊書記就本次活動(dòng)的圓滿開展，給予高度的評價(jià)。雙方教師就開設(shè)的四節(jié)課進(jìn)行了說課和評課。語文陳老師圍繞《動(dòng)物笑談》一課，做了教學(xué)設(shè)計(jì)理念的介紹：首先對教材的處理應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)，有法而又不拘于法。其次對文本的閱讀，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生化繁為簡，閱讀應(yīng)自主與獨(dú)立，學(xué)生需要帶著發(fā)現(xiàn)的眼光、活躍的思維展開學(xué)習(xí)之旅。第三，語文閱讀教學(xué)應(yīng)從課內(nèi)扶讀，引領(lǐng)學(xué)生開展整本書閱讀。數(shù)學(xué)陸老師對復(fù)習(xí)課作了介紹：數(shù)學(xué)新課教學(xué)是“畫龍”，復(fù)習(xí)就是“點(diǎn)睛”，復(fù)習(xí)要遵循三個(gè)原則，即自主性原則、針對性原則、系統(tǒng)性原則。各節(jié)課都充分體現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和不同學(xué)科先進(jìn)的教學(xué)理念。正如果子溝牧場中心學(xué)校教師點(diǎn)評道：此次送教，看到了很多新的課堂教學(xué)方式，帶給自己很大的幫助和啟示。最后，援疆支教團(tuán)團(tuán)長寇瑛老師總結(jié)了此次活動(dòng)的意義，明確了要將送教活動(dòng)持續(xù)下去。</h3> <h3>誠然，此次送教，也給支教老師們帶來很多啟發(fā)，例如如何開展以少數(shù)民族學(xué)生為主的高效課堂教學(xué)等。讓本次活動(dòng)有了更深遠(yuǎn)的意義，每位教師都期待著下一次的送教活動(dòng)，為援疆支教工作做出更大的貢獻(xiàn)。</h3>