【教學(xué)動(dòng)態(tài)】長勝小學(xué)進(jìn)行本學(xué)期第二次各科作業(yè)檢查

長勝小學(xué)

<h3>　　為規(guī)范各科作業(yè)布置和批閱，進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，11月3日，長勝小學(xué)對(duì)一到六年級(jí)學(xué)生各科作業(yè)進(jìn)行了本學(xué)期以來第二次全面檢查。</h3> <h3>　　本次作業(yè)檢查由教導(dǎo)處牽頭，攜各科教研組長組成作業(yè)檢查組，認(rèn)真分工后分頭進(jìn)行。</h3> <h3>　　檢查組成員細(xì)致、認(rèn)真地對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫工整程度、清潔度、正確率，對(duì)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)及布置是否合理，每次作業(yè)是否適量，批改是否及時(shí)、認(rèn)真，有無漏批、錯(cuò)批，有無批語，批改與教學(xué)進(jìn)度是否相符等進(jìn)行了全面檢查。</h3> <h3>　　通過檢查發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師都能立足實(shí)效化精心設(shè)計(jì)作業(yè)，大部分班級(jí)的學(xué)生作業(yè)書寫字跡清晰，教師批閱規(guī)范，做到了細(xì)致、及時(shí)，并能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)采用激勵(lì)性語言給予實(shí)時(shí)鼓勵(lì)，注重二次批閱。</h3> <h3>　　學(xué)校對(duì)各科作業(yè)檢查情況進(jìn)行了認(rèn)真梳理，找出特色與不足，及時(shí)通報(bào)情況，提出改進(jìn)措施及要求，努力把學(xué)生作業(yè)布置及批閱工作提高到一個(gè)新的水平。</h3>