<h3><font color="#167efb"><b> 教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的高低，最終決定著學(xué)校的生存與發(fā)展。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)的質(zhì)量管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，讓教學(xué)質(zhì)量更上層樓，我校于本學(xué)期第九、十周，開展了一年一度的教學(xué)質(zhì)量分析會。</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 為了讓分析會更具針對性和實(shí)效性，本學(xué)期，我們改變了原來的由學(xué)校統(tǒng)一分析評價的形式，分年級，分學(xué)科自主分析，自由評價，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。會前，語數(shù)各任教教師，以各率的數(shù)據(jù)為依據(jù)，結(jié)合試卷命制特點(diǎn)和學(xué)生答題情況，先個人分析總結(jié)。</font></b></h3> <h3> <b><font color="#167efb"> 接著我們分別以低、中、高三個年段為單位，按班級先后順序，把“存在的問題、改進(jìn)的措施、爭達(dá)的目標(biāo)”等方面的情況進(jìn)行了集體交流和分析。</font></b></h3> <h3> <b><font color="#167efb">交流會上，吳校長分別深入會場指導(dǎo)工作，吳校長強(qiáng)調(diào)：決定一桶水的高度，要看最短的一塊木板的長度。我們每個年級要有團(tuán)結(jié)意識，要抱團(tuán)進(jìn)步。他希望全體教師要通過今天的活動，查找到問題，學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)成目標(biāo)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “百舸爭流千帆競 ，借海揚(yáng)帆奮者先”。今年的質(zhì)量分析會，使全體教師再次明確了努力的方向。相信在以后的日子里，大家定會充分發(fā)揮個人與集體的智慧，苦干加巧干，讓興賢的品牌辦學(xué)更具實(shí)力和競爭力！</font></b></h3>