<h3> 11月6日。在學(xué)院陳涓老師的帶領(lǐng)下，按照課程安排，我們?nèi)M和四組的學(xué)員來到福州市錢塘小學(xué)進(jìn)行“跟崗實(shí)踐”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h3><h3> 錢塘小學(xué)是福州市一所老字牌名校，全校4000多名學(xué)生，分在兩個(gè)校區(qū)，南校區(qū)是1、2、3年學(xué)生上課，北校區(qū)是4、5、6年級(jí)學(xué)生上課。全校有100多名教師，是一所歷史悠久的小學(xué)。</h3> <h3> 福州市錢塘小學(xué)。學(xué)校一校訓(xùn)是～個(gè)性負(fù)責(zé)，勤業(yè)超越。學(xué)校三風(fēng)是～學(xué)風(fēng)～勤以培智；教風(fēng)～謙恭睿智，厚德崇善；校風(fēng)～智圓行方，止于至善。</h3> <h3> 錢塘小學(xué)的吉祥物是智娃和善妮。藍(lán)色的是智娃，智娃代表學(xué)校男學(xué)生。黃色的是善妮，善妮代表學(xué)校女學(xué)生。</h3> <h3> 大榕樹，在福州大街上隨處可見，它不僅美化了福州這個(gè)城市，而且確實(shí)是鳥的棲息的地方。這不僅使我想起了《鳥的天堂》這篇課文。這的確是鳥的天堂啊。我這次真的見到了大榕樹。住在城市里，早晨起來就能聽見鳥的叫聲，可以說，我還是第一次體驗(yàn)到。</h3> <h3> 一路風(fēng)景一路歌！我們?nèi)M四組學(xué)員一行27人，沿著福州名勝公園～西湖公園，在陳涓老師的引領(lǐng)下一邊走一邊欣賞著西湖美景。這一行行的大樹，高聳直立，筆直的站立在街道中間，樹皮是白色的，為福州這個(gè)美麗的城市又增添了一道風(fēng)采。咋一看，我還以為是用水泥做成的假樹呢？原來這就是一道靚麗的風(fēng)景樹。裝點(diǎn)和美化了福州。</h3> <h3> 錢塘小學(xué)林武校長在介紹學(xué)校和學(xué)校發(fā)展史以及學(xué)校的辦學(xué)特色、目標(biāo)、理念和課程設(shè)置……</h3> <h3> 學(xué)員們?cè)诒毙^(qū)參觀學(xué)習(xí)錢塘小學(xué)的校園文化。一邊欣賞一邊拍照，聽著學(xué)校老師的介紹。學(xué)員們學(xué)的認(rèn)真，記的詳細(xì)。</h3> <h3> 學(xué)員們?cè)谟^摩錢塘小學(xué)劉欣老師的活動(dòng)課。</h3> <h3> 11月7日，我們?nèi)M和四組的學(xué)員再次來到錢塘小學(xué)。這是學(xué)員們?cè)谀闲^(qū)觀摩三年級(jí)語文閱讀課《海濱小城》。觀摩錢塘小學(xué)熊君玲老師課后，學(xué)員張洪榮老師寫下了這樣的體會(huì)和感悟～～</h3><h3> 觀目標(biāo)一目了然，</h3><div> 看重點(diǎn)融在句間。</div><div> 探方法靈活多變，</div><div> 究過程一路平川。</div><div> 隨聽者豎指點(diǎn)贊，</div><div> 接受者盡展顏歡。</div><div> 思維碰撞火花閃，</div><div> 點(diǎn)一星火可燎原。</div> <h3> 錢塘小學(xué)給我們的啟迪是～用地方傳說文化為基礎(chǔ)創(chuàng)辦特色學(xué)校，因此便形成了錢塘小學(xué)人的辦學(xué)理念～以智啟智，以善育善。辦學(xué)思想～智求博雅，善貴樂行。辦學(xué)目標(biāo)～育智善學(xué)子，塑智善教師。辦智善學(xué)校。辦學(xué)特色～智善文化，凸現(xiàn)了品牌學(xué)校的效應(yīng)。</h3> <h3> 經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們深深地體會(huì)到～錢塘小學(xué)的確是一所名學(xué)校。值得我們一學(xué)。正如有的學(xué)員所說：“來到錢塘小學(xué)參加跟崗實(shí)踐學(xué)習(xí)，真的是不虛此行！” （劉玉峰攝影｜撰稿）</h3>