<h3> 今天四年級(jí)十四班舉行了第一次詩歌朗誦比賽，這次比賽從策劃到組織都是有孩子們完成的。</h3> <h3> 為什么要開展這次活動(dòng)？</h3> <h3> 一是給孩子們搭建展示的平臺(tái)。學(xué)校4000多個(gè)孩子，能到學(xué)校去鍛煉的孩子畢竟是少數(shù)，班級(jí)才是孩子成長最重要的場(chǎng)所。</h3><h3> 二是喚起孩子們?cè)?jīng)的記憶。從二下開始我們背了素讀一上一下和二上，背了《小學(xué)生必背古詩80首》，還有《意林》的部分散文等，背了那么多，沒有也不能花時(shí)間去復(fù)習(xí)，內(nèi)容豐富的詩歌朗誦會(huì)，就能喚起他們熟悉的記憶。</h3><h3> 三是增強(qiáng)孩子們自我認(rèn)可的信心。孩子總是坐在見方的位置上，永遠(yuǎn)不能相信我能行，只有逼他們一把，慢慢地他們就能找到上臺(tái)的感覺，堅(jiān)信原來我也可以。</h3><h3> 四是為單元作文準(zhǔn)備寫作素材。</h3> <h3> 活動(dòng)內(nèi)容</h3> <h3> 朗誦內(nèi)容：主要是四個(gè)方面，一是同一個(gè)主題的詩詞；二是同一個(gè)詩人的詩詞；三是長篇古文；四是課外散文。</h3><h3> 朗誦形式：可以一個(gè)人單打獨(dú)斗，可以幾個(gè)人合作組團(tuán)；</h3><h3> 朗誦要求：時(shí)間在1-2分鐘以為，建議做PPT，配上朗誦音樂。</h3> <h3> 活動(dòng)反思</h3> <h3> 由于事先沒有審節(jié)目，所以好幾組同學(xué)們的內(nèi)容重復(fù)； </h3><h3> 由于朗讀和素讀方法混淆，就古詩，有的朗讀，有的素讀，比較亂。</h3><h3> 很多家長不會(huì)做課件，其實(shí)孩子們很期望有課件，下次家長會(huì)時(shí)教會(huì)家長做課件。</h3> <h3> 活動(dòng)結(jié)束后，我們立即進(jìn)行四單元作文教學(xué)，孩子們紛紛表示寫作文個(gè)嘛，很簡單。</h3>