<h3>2018年11月7日上午,黃石市初中語文教學(xué)專題(文言文教學(xué))研討會(huì),在陽新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)拉開帷幕。</h3> <h3>在陽新教研室張主任的激情開場(chǎng)中,活動(dòng)正式開始。</h3> <h3>陽新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉道生校長,首先代表全體實(shí)中人對(duì)來自黃石各地區(qū),四百多名領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎,同時(shí)也表示,這次活動(dòng)是開黃石教研新風(fēng),長黃石語文人志氣!</h3> <h3>陽新縣教育局柯美星副局長也表示,這次活動(dòng)是陽新縣的教學(xué)盛會(huì),也是全體語文人的盛會(huì)。</h3> <h3>實(shí)驗(yàn)中學(xué)向守實(shí)老師,內(nèi)斂卻不失大氣,以情帶讀,讀中悟情,以一個(gè)“不”入手,引領(lǐng)學(xué)生品讀那份懷才不遇的憤懣。接著連貫問題,層層深入,帶領(lǐng)學(xué)生緊貼文本抽絲剝繭,文章的主旨和感情也漸漸清晰。最后用“如果你是一匹千里馬?”的問題,讓學(xué)生聯(lián)系生活,闡述自己的思考,語文課的最終目的不在課內(nèi)更在課外吧!</h3> <h3>在兩個(gè)趣味性的故事中,東春中學(xué)胡能治老師展開了《生于憂患,死于安樂》的課堂。胡老師<span style="line-height: 1.8;">緊</span><span style="line-height: 1.8;">扣教學(xué)內(nèi)容,以讀促學(xué),</span><span style="line-height: 1.8;">不</span><span style="line-height: 1.8;">論是學(xué)生自讀,還是齊讀,亦是教師范讀都非常精彩,并且就在一遍遍的讀中,解決了字詞,疏通了文意。而最后關(guān)于支不支持“生于憂患,死于安樂”的小小辯論會(huì)更是將課堂推向高潮,讓學(xué)生不僅讀出作者,更要讀出自己。</span></h3> <h3>最后,陳建老師在這個(gè)立冬時(shí)節(jié),攜大家一起笑游湖心亭。<span style="line-height: 1.8;">陳建老師以他一貫的幽默沉穩(wěn),在與學(xué)生有趣的名字互動(dòng)中展開教學(xué),緩解了孩子們的壓力,整個(gè)課堂都放松了,笑聲不斷。</span></h3> <h3>陳老師就像放風(fēng)箏,給一個(gè)問題,就放手讓孩子們自己說,隨便說,方言式的說,演戲式的說……把課堂完全交給學(xué)生,自己只當(dāng)牽線人,學(xué)生飛歪了,飛急了他就幫著扯扯線。尤其是讀的環(huán)節(jié),循循善誘,由一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)展開品讀,跟著學(xué)生一起讀,讓學(xué)生自己來找方法品,在一遍遍的拉扯和放飛中,孩子們找到感覺,品出感情,讀的越來越好,越飛越高。</h3> <h3>就像孩子們唱給陳建老師的歌一樣,最美的期待,這次語文研討會(huì)不僅是孩子們最美的期待,也是我們語文老師們最美的遇見。遇見了內(nèi)斂沉穩(wěn)的《馬說》,遇見了的自信老練的《生于憂患,死于安樂》,也遇見了大氣磅礴的湖心亭。我相信我們會(huì)在這條語文路上有更美好的遇見……</h3>