<h3> 作為近年來流行的信息記載方式，二維碼具有信息量大、易識別的特點，被廣泛用于信息獲取、網(wǎng)站跳轉(zhuǎn)、信息推送、資源保存等方面。為了更好地發(fā)揮二維碼技術(shù)的作用，提高教育教學(xué)效率，11月7日下午，通榆縣實驗小學(xué)校組織了主題為《巧用二維碼，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力》的二維碼制作與應(yīng)用專項培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由信息辦趙秀華老師主講，全體教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>李艷良副校長主持會議</h3> <h3>主講人:通榆縣實驗小學(xué)校信息辦趙秀華老師</h3> <h3> 勤奮的教師會勞動，聰明的教師會方法，睿智的教師會手段，研究的教師會積累。在信息化2.0時代中的我們，更要學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會應(yīng)用。對于二維碼，大家并不陌生，它與我們的生活息息相關(guān)，趙秀華老師向與會人員分享了她巧用二維碼輔助教育教學(xué)的幾個典型做法。</h3> <h3> 1.預(yù)習(xí)碼書</h3><h3> 課前把教學(xué)所用的動畫資源借助UMU互動平臺生成二維碼，發(fā)給學(xué)生，學(xué)生回家后掃碼預(yù)習(xí)，對要講授的內(nèi)容就有了基本的認(rèn)知。每課一碼，學(xué)生可以反復(fù)學(xué)習(xí)，這樣就形成了碼書。</h3> <h3> 2.指導(dǎo)朗讀</h3><h3> 每節(jié)課所使用的視頻都是與教材想配套的視頻文件，對于學(xué)生來講對單詞，句子的第一次聽讀記憶尤為深刻，他們的模仿能力很強(qiáng)，長時間的模仿會提升他們的朗讀能力，使讀出來的英語更有韻味。</h3> <h3> 3.書寫指導(dǎo)</h3><h3> 課堂上的書寫時間不能夠滿足學(xué)生的需求，因此可以將字詞書寫做成視頻，生成二維碼發(fā)給學(xué)生，便于學(xué)生在課后也能繼續(xù)練習(xí)。</h3> <h3> 4.提升聽力</h3><h3> 教師將要聽寫的內(nèi)容進(jìn)行語音錄制，生成二維碼，學(xué)生回到家后可以根據(jù)音頻進(jìn)行答題，課上教師核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，統(tǒng)一解決。一學(xué)期下來第二本碼書就生成了。課下，學(xué)生們也可以嘗試講解一些知識點，錄成視頻，生成二維碼，與老師和同學(xué)分享。</h3> <h3> 5.聽寫自測</h3><h3> 將要聽寫內(nèi)容的音頻做成二維碼，印在聽寫單上，這樣學(xué)生掃描二維碼，很好地完成了聽寫任務(wù)，實現(xiàn)了自測。</h3> <h3> 6.變繁為簡</h3><h3> 教師可以利用手中的ipad和UMU互動，將本課比較重要和難懂的習(xí)題在課堂中邊講邊生成微課，課后將二維碼發(fā)給學(xué)生，學(xué)生可以在家里進(jìn)行鞏固。教學(xué)所需的視頻也無需下載，做成二維碼，老師可以帶碼進(jìn)課堂，掃碼觀看。</h3> <h3> 7.數(shù)據(jù)統(tǒng)計</h3><h3> 每個同學(xué)可以制作一個自己的答題二維碼，呈現(xiàn)A,B,C,D四個選項，當(dāng)問題出現(xiàn)，學(xué)生思考后舉起選項二維碼，教師掃二維碼，得知每位同學(xué)的答案，便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計。</h3> <h3> 二維碼可以將大量的視頻、大量的文字信息分享出去，反復(fù)學(xué)習(xí)，易于存儲，易于積累和查找，簡單方便。二維碼也給學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源支撐，從課堂學(xué)習(xí)為主向多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。今天，老師制作的二維碼分享給了學(xué)生；明天，學(xué)生們也一定能制作二維碼分享給老師和同學(xué)，教師的帶領(lǐng)會讓孩子飛得更高。小編這里也爆料一下，通榆縣實驗小學(xué)校的碼書、碼墻正等待您來一起掃一掃噢。</h3> <h3>通榆縣實驗小學(xué)校2018級格林六班的碼墻</h3> <h3> 二維碼在教育教學(xué)中應(yīng)用的重要意義在于：一是較好解決了預(yù)學(xué)、共學(xué)和延學(xué)問題；二是班級各項活動進(jìn)行充分展示，促進(jìn)教師間交流與分享；三是實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)更加開放。二維碼的應(yīng)用，必將為通榆縣實驗小學(xué)校信息化發(fā)展插上了又一雙騰飛的翅膀。</h3><h3> 學(xué)習(xí)，永無止境。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)教師紛紛掃碼留言，交流學(xué)習(xí)心得。</h3><h3> 攝像:安洪利</h3><h3> 李亞楠</h3><h3> 王 瑩</h3><h3> 文字:姜紅雨</h3><h3> 編輯:姜紅雨</h3>