<h3> <span style="line-height: 1.8;">對(duì)待學(xué)生，我們應(yīng)多一份愛</span><span style="line-height: 1.8;">心，少一份冷漠；多一份耐心，少</span><span style="line-height: 1.8;">一份嫌棄。愛是教育學(xué)生的重要</span><span style="line-height: 1.8;">源泉，愛心是成功的基礎(chǔ)，耐心是</span><span style="line-height: 1.8;">成功的保證。</span></h3><h3> 教育是科學(xué)同時(shí)又是藝術(shù)。教育的內(nèi)容是科學(xué)的，態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。所謂教育是藝術(shù)，說的是教育的方法、途徑、策略是多變的、因人而異的，像藝術(shù)一樣變幻無窮。</h3><h3> </h3> <h3>八組 劉艷</h3><h3> 聽了全藝?yán)蠋煹闹v座，覺得既嚴(yán)肅又像母親一樣循循善誘，素質(zhì)很高，很有頭腦，聽了她處理的事情，她總能在風(fēng)口浪尖上化險(xiǎn)為夷，很有藝術(shù)性，值得學(xué)習(xí)！</h3><h3>尤其“小孫”的案例，說明：</h3><h3>（1）要注意到孩子身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子不一定都是學(xué)習(xí)中的王，但也都有屬于自己的一個(gè)領(lǐng)域，應(yīng)找到適合孩子的成功點(diǎn)，不能只緊緊盯在學(xué)習(xí)上。</h3><h3>（2）作為班主任，不一定只關(guān)注自己的學(xué)科，也可能把孩子帶到適合自己的學(xué)科上，教育是多元的，應(yīng)懂得多元性的發(fā)展總之<span style="line-height: 1.8;">學(xué)</span><span style="line-height: 1.8;">習(xí)無問西東，</span><span style="line-height: 1.8;">奮斗自成芳華。</span></h3> <h3>八組 馬蘭</h3><h3>第一次聽全藝?yán)蠋煹闹v座，深深吸引我的是她的修養(yǎng)，她有愛心，有耐心，對(duì)待每一個(gè)孩子誠(chéng)心，在她眼里，班主任工作是一門藝術(shù)，她把教育孩子作為一種藝術(shù)來雕琢，我很佩服她用各種方法來解決學(xué)生和家長(zhǎng)的問題，她是一位有智慧的老師，在教育孩子的時(shí)候我們老師需要根據(jù)孩子的情況去思考，去幫助孩子，而不能放任自流。遇到一位好老師是一個(gè)孩子一生的幸運(yùn)，一個(gè)好老師可以改變孩子的一生，教育是一項(xiàng)很偉大的事業(yè)，在以后教育孩子的時(shí)候要找方法，有耐心，讓孩子感受到老師對(duì)他們的愛，才能有效解決問題。</h3><h3> 學(xué)習(xí)經(jīng)典文化，感悟先哲智慧。儒學(xué)是一種揚(yáng)善止惡的文化，中國(guó)的國(guó)學(xué)，儒家思想是中華文化的起源與精髓，今天方爾加教授的講座很好的闡述了這種思想。 我們從儒學(xué)中得到的，是精神和靈魂層面的提升。使我感慨頗深的是儒家的修身之道，修身就是要明德立身，自我反省，自我批評(píng)，才能不斷提高自己！</h3> <h3>八組劉春燕</h3><h3> 今天，我有幸聆聽了全藝?yán)蠋煹摹栋嘀魅喂ぷ魉囆g(shù)》，受益匪淺。</h3><h3> 全藝?yán)蠋熎痢⒆孕?，充滿愛心。在她眼里，班主任工作是一門藝術(shù)，她以一位一線班主任的眼光和心態(tài)來審視我們的班主任工作，把自己親身經(jīng)歷的、一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例拿來和我們分享，為的是告訴我們：作為一名班主任，首先要真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，富有愛心的對(duì)待每一位學(xué)生；然后要耐心對(duì)待每一個(gè)孩子，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，獨(dú)具匠心地處理好每一件事情。真誠(chéng)、愛心、耐心是我們每一位班主任只要去做，就都能做到的！</h3><h3> 全藝?yán)蠋熥屛液芘宸?，她總是有各種各樣的點(diǎn)子來解決一些問題。很多時(shí)候，我遇到一些事情就按照慣例處理，或者看到別人怎么處理，也就跟著怎么辦了。現(xiàn)在想想，這其實(shí)就是一種思維的懶惰。每個(gè)孩子都是不一樣的。</h3><h3> 我覺得班主任的工作不僅僅是教會(huì)孩子，很多時(shí)候我們還要做學(xué)生家長(zhǎng)的工作，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，這樣才能使孩子有進(jìn)步。</h3><h3> 通過這次培訓(xùn)，讓我更加明白了一句話：“讓愛心的陽光灑滿教室的每一個(gè)角落，讓耐心的甘泉滋潤(rùn)每一處干渴的心田，讓信心的大旗飄揚(yáng)在每一個(gè)心靈的上空?！弊鳛榘嘀魅螒?yīng)懷揣“愛與責(zé)任”，責(zé)任越大，愛就越深；然而愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難，教師要精通一點(diǎn)愛的藝術(shù)。教師要做學(xué)生的心理關(guān)懷者，善于傾聽學(xué)生的心聲，讓他們自信的抬起頭來走路。這次培訓(xùn)，滿足了我這樣的班主任的需求，確實(shí)幫助找到解決班級(jí)管理中的實(shí)際問題的途徑和方法，提高實(shí)施自身的管理能力和水平。</h3> <h3>八組 張麗梅</h3><h3> 在沒有聽全藝?yán)蠋煹闹v座之前，班主任工作在我心中是繁瑣的、枯燥的、全藝?yán)蠋熡糜哪椭C，生動(dòng)有趣的語言，從自身的教學(xué)案例講起，讓我明白班主任工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不完，研究不透的學(xué)問，每一位班主任都要用自己的愛心，耐心，信心管理好每一位學(xué)生。</h3><h3> </h3><h3> 學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，作為學(xué)生，在他們的學(xué)習(xí)生涯遇到一位好班主任，肯定地說他的學(xué)習(xí)生涯乃至整個(gè)人生都是有益的，讓我們努力做一位學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)可的好班主任，為學(xué)生的健康，快樂的成長(zhǎng)做出我們的貢獻(xiàn)。</h3> <h3>京師悟道心得（四）</h3><h3>八組 薛紅梅</h3><h3> 做人要做一個(gè)智慧型的人 才能使自己立足，做班主任更應(yīng)該做智慧型的班主任才能使自己的工作做得更好。</h3><h3> 當(dāng)班主任不容易，當(dāng)個(gè)好班主任更不容易，在當(dāng)今大時(shí)代的背景之下，我們?nèi)绾尾拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的班主任呢？今天通過全藝?yán)蠋熞簧衔缃拥貧獾膫魇?，似乎我真的找到了方向?lt;/h3><h3> 對(duì)孩子們應(yīng)該付出真誠(chéng)與愛心，在心中常常要問自己，在孩子跟著你的這幾年你為他做了什么?你對(duì)他引領(lǐng)了什么？為他的人生發(fā)展改變了什么？</h3><h3> 無所質(zhì)疑的回答是， 我們要遵循孩子的基本技能，要把孩子的格局打開，要做孩子的領(lǐng)跑者、陪伴著，而不是站在中點(diǎn)的領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)摺Ｎ覀円米约旱恼嫘?、耐心、愛心、微笑的去工作，要看到孩子今天比昨天有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就好了。</h3> <h3>八組劉曉楠 </h3><h3> 上午傾聽全藝?yán)蠋煛豆ぷ魉囆g(shù)》的講座，觸動(dòng)頗深。當(dāng)今老師，面對(duì)來自于學(xué)歷年齡的壓力，學(xué)校管理壓力，同事競(jìng)爭(zhēng)壓力等，如何做一個(gè)智慧陽光的老師，用自己的耐心、誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心，做一個(gè)真正陪伴在孩子身邊的共同體是每一個(gè)老師思考的問題。有人說,選擇了講臺(tái),就意味著選擇了平淡，但我想說，平淡的日子決不是平庸的生活。在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，我想作為老師就是用自己的鼓勵(lì)和溫暖，知識(shí)和力量把學(xué)生的低音推向高潮，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來愛護(hù)，讓每個(gè)孩子在充滿愛和鼓勵(lì)的環(huán)境下成長(zhǎng)，讓他們擁有愛的能力，各自發(fā)光發(fā)亮，既然投身教育，就要對(duì)學(xué)生的人生負(fù)責(zé)，靜待花開，只要花開，我想，做陪襯的綠葉又何妨！</h3> <h3>八組 梁玉萍</h3><h3> 今天認(rèn)真聽取全藝?yán)蠋煹闹v座。我被全藝?yán)蠋煹恼嬲\(chéng)打動(dòng),被她一個(gè)個(gè)有趣的案例感染,原來做班主任也會(huì)幸福,做班主任也要智慧。</h3><h3> 全藝?yán)蠋熗ㄟ^“涵涵”的案例來告訴我們:</h3><h3> 教育需要智慧，對(duì)待難應(yīng)付的家長(zhǎng)應(yīng)懂得“知難而退”先傾聽后主動(dòng)出擊，主動(dòng)權(quán)應(yīng)掌握在老師自己的手里，被動(dòng)只能認(rèn)人宰割。</h3><h3> 對(duì)待有的孩子，有時(shí)需要激將法，將真實(shí)的一面展露出來，從而找到突破口，進(jìn)而找出其家長(zhǎng)的溝通話題。我們要對(duì)孩子的犯錯(cuò)，有理由接受。然后通過用心，耐心，真心去引導(dǎo)、陪伴孩子們，因材施教讓孩子們多元發(fā)展，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。</h3><h3> 班主任工作是一門學(xué)問,更是一門藝術(shù)。在今后的班主任工作中,我們將學(xué)到的方法、策略運(yùn)用到實(shí)際管理中，讓我的思想認(rèn)識(shí)得到提升,心靈得到啟迪。</h3> <h3>八組 劉小麗</h3><h3> 全藝?yán)蠋煛栋嘀魅喂ぷ魉囆g(shù)》的報(bào)告，讓我感受到班主任工作中“激情”的重要。她用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)事例告訴我們班主任工作的藝術(shù)是:真心，愛心，耐心，匠心。全老師認(rèn)為，真誠(chéng)是班主任工作藝術(shù)的根本；愛心是班主任工作藝術(shù)的基礎(chǔ)；耐心是班主任工作藝術(shù)的策略；匠心是班主任工作藝術(shù)的技巧。我們應(yīng)以良好的師德感染學(xué)生，以博大的愛心打動(dòng)學(xué)生，以和諧的氛圍凝聚學(xué)生，以心靈的溝通轉(zhuǎn)化學(xué)生。</h3><h3></h3><h3> 同胞們，教育的方法，途徑，策略是多變的，因人而異的，像藝術(shù)一樣變化無窮。為了教育的藝術(shù)，我們必須多思考，多創(chuàng)新，用我們的教育智慧開啟成功的大門。</h3> <h3>八組 董海梅
11月7日上午，有幸聆聽了全藝?yán)蠋煹摹栋嘀魅喂ぷ魉囆g(shù)》我受益匪淺，感受頗深。全藝?yán)蠋熝壑械陌嘀魅喂ぷ魇且婚T藝術(shù)，需要誠(chéng)心、愛心、耐心、匠心的有機(jī)結(jié)合，才能開啟成功的大門。
她把自己身邊一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例和我們一起分享。告訴我們，真誠(chéng)是班主任工作藝術(shù)的根本；愛心是班主任工作藝術(shù)的基礎(chǔ)；耐心是班主任工作藝術(shù)的策略；匠心是班主任工作藝術(shù)的技巧。全老師解決問題的策略及創(chuàng)新精神值得我好好學(xué)習(xí)。
聽了全老師的講座，我感受到她身上透露出無窮的知識(shí)力量，感受到他對(duì)教育了解之廣，鉆研之深。
通過這次班主任培訓(xùn)使我深受啟發(fā)，同時(shí)也有新的反思，深感當(dāng)前任務(wù)的艱巨，在今后工作當(dāng)中，我將針對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更加完美。<br></h3><h3></h3> <h3>京師悟道（四）</h3><h3>八組 李婷</h3><h3> 面對(duì)學(xué)生帶來的知識(shí)壓力，學(xué)校管理帶來的壓力，家庭生活帶來的壓力，同事競(jìng)爭(zhēng)帶來的壓力，身體狀況帶來的壓力下，當(dāng)個(gè)班主任實(shí)屬不易呀！全藝?yán)蠋煆那猩淼氖吕霭l(fā)，聲情并茂、繪聲繪色地講述了與學(xué)生之間發(fā)生的事及自己如何用真誠(chéng)、愛心、耐心去幫助一個(gè)孩子積極向上成長(zhǎng)。</h3><h3> 在與孩子的相處中我們要用發(fā)展的眼光看孩子，讓孩子自然成長(zhǎng)，盡量為孩子的未來做規(guī)劃，讓孩子陽光、快樂。</h3><h3> 在人類歷史漫長(zhǎng)的歲月中，中華民族穩(wěn)固屹立了數(shù)千年，羅馬帝國(guó)等諸多大國(guó)崛起又毀滅，更有數(shù)百個(gè)帝國(guó)無聲無息地誕生和消亡。毋庸置疑，儒家的思想文化對(duì)中華文明的生生不息功不可沒。</h3><h3> 文爾加教授從修身和中庸兩個(gè)方面講了儒家思想的淵源，對(duì)明德與立身做了解讀。儒家思想是中華民族的寶貴遺產(chǎn)，更是文化上的優(yōu)勢(shì)。作為新時(shí)代的我們，學(xué)習(xí)儒家文化，要做到溫故知新，從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，也要學(xué)習(xí)外國(guó)文化之中的優(yōu)秀文化。來武裝自己，完善自己，繼續(xù)把中國(guó)文化來傳承，做有用的人。</h3>