<h3> 今天聽了兩節(jié)課數(shù)學(xué)課，一節(jié)是青年教師的隨堂課，一節(jié)是副校長鄭麗萍的課。</h3> <h3> 看見孩子們的板演了嗎？每一條橫線都在用尺畫，是任課老師平時(shí)訓(xùn)練和要求的結(jié)果。</h3> <h3>練習(xí)本上，孩子們也都用尺子在畫橫線。看來孩子們已經(jīng)形成了習(xí)慣。</h3> <h3>下課了，站在教室后門口就進(jìn)行了評(píng)課。</h3> <h3>下節(jié)課鈴聲響起的時(shí)候，鄭麗萍走進(jìn)自己所任教的班級(jí)進(jìn)行教學(xué)。</h3> <h3> 這節(jié)課運(yùn)用了泰州教育平臺(tái)---泰微課資源，把幾段微課合起來，邊播放邊講解。</h3><h3> 泰微課:泰州市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的匯聚，教師晉升職稱和評(píng)優(yōu)都需有一定數(shù)量的微課上傳，由評(píng)委評(píng)審鑒定ABC等級(jí)，AB等級(jí)的微課才可以上傳泰微課平臺(tái)共享。泰州地區(qū)的教師學(xué)生實(shí)名注冊(cè)后都可以進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其對(duì)新教師的成長更是有利。</h3><h3> </h3><h3> 這節(jié)課又讓我感受到了泰州市對(duì)教育均衡發(fā)展的落實(shí)和優(yōu)質(zhì)資源的整合共享。</h3> <h3> 作業(yè)本很小，但用起來很方便。</h3>