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| | <h3><b>??????????????????????全面提高幼兒素質(zhì)，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學工作的前提條件，只有教師的基本功素質(zhì)高，才會有高質(zhì)量的教育教學。智慧果幼兒園本著“我參與、我展示、我提高”，旨在全體教師人人參與，各個發(fā)展，全面提高。于11月7日下午開展了教師五項技能考核活動。??????????????????????????????????????????????????</b><br></h3> <h3><b>“技能大賽展風采，追趕超越促成長”，五項技能考核大賽開始啦??????????????????????????????????????????????????????????</b></h3> <h3><strong style="font-size: 17.28px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: "PingFang SC", Arial, "\\5FAE軟雅黑", "\\5B8B體", simsun, sans-serif; text-align: justify; white-space: normal; background-color: rgb(248, 248, 248);">教師五項技能— —“手工作品”篇：充分發(fā)揮教師自制活動材料的積極性和創(chuàng)造性，每一位參賽的老師都積極開動腦筋，利用各種盒子，瓶子，氣球，卡紙為主，通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將物品巧妙的組合在一起，形成了各色各樣，別具精心的作品。??????????????????????????????????????????????????????????????????</strong><br></h3> <h3><font color="#010101"><b>教師五項技能— —“講故事”:現(xiàn)場每一位參賽的老師都非常認真的對待比賽，并能聲情并茂的講述和表演故事:</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b>??????????????????????????????????????????????????????</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><b>教師五項技能— —“音樂律動”:“幼兒音樂教學是音樂教育中的一部分,這種早期的音樂教育為幼兒提供發(fā)展其音樂才能的機會,是成人所能給予幼兒的最良好的關(guān)心和培養(yǎng)?！????????????????????????????????????????????????</b><br></h3> <h3><b>教師五項技能— —“彈唱”：每位教師準備一首自選曲目。比賽標準從音符準確度、演奏曲目的節(jié)奏和音色處理、演奏曲目的流暢度及完整性等方面評分。比賽中，教師們個個準備充分，動聽的歌曲、熟練的電鋼琴演奏引來陣陣掌聲;每一位老師都精神飽滿、神采飛揚盡顯出幼兒教師的青春活力和積極向上的精神面貌。????????????????????????????????????????????????????????????????????</b><br></h3> <h3><b>教師五項技能— —“舞蹈”篇：舞蹈是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一，本次比賽標準以舞蹈的整體編排具有合理性、連貫性、完整性、表演形式新穎有創(chuàng)意、對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感為評分標準。教師在比賽中積極主動，盡顯專業(yè)技能。??????????????????????????????????????????????????????????</b><br></h3> <h3><b>認真評分的評委們??????????????????????????????????????????????????????????????</b></h3> <h3><b>魏園長宣布本次五項技能考核的前三名??????????????????????????????????????????????????????????????????????????</b></h3> <h3><b>幼兒教師們用歌聲展現(xiàn)她們的活力，用舞姿展現(xiàn)她們飛揚的激情，精彩的比賽得到了園領(lǐng)導的肯定，本次比賽，是對幼兒教師基本素質(zhì)的一次檢閱，也為教師們提供了一個鍛煉、學習和相互交流的平臺，同時也展示教師自我風采，張揚個性和扎實基本功的良好機會。智慧果幼兒園2018—2019學年度第一學期教師技能考核落下帷幕，我們呵護著幸福和希望，奔向美好的明天，也為今后更好的教育教學，成為全能型教師打下基礎(chǔ)。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????</b><br></h3>