<h3>把游戲的權(quán)利還給孩子，是“安吉游戲”的第一個(gè)重大革命。</h3> <h3>我們的安吉游戲，分區(qū)、分時(shí)間段，每天堅(jiān)持著，觀察幼兒游戲我們發(fā)現(xiàn)了不一樣的孩子，孩子們的游戲好豐富，每天有著不同的游戲，自己創(chuàng)設(shè)著不同的游戲場(chǎng)景，有著不同的游戲體驗(yàn)。孩子們會(huì)自主選擇著玩什么、怎么玩、跟誰玩……</h3> <h3>我們是有辦法爬上去，又滑下來的</h3> <h3>我的斜坡更大</h3> <h3>美味蛋糕店，顧客好多??！吆喝聲，聲聲傳來，隨著叫賣的越起勁顧客也越來越多。</h3> <h3>我們的小火車</h3> <h3>我們的火車</h3> <h3>火車車廂越來越長(zhǎng)。</h3> <h3>送貨的蛋糕車</h3> <h3>合作互惠，從小開始。</h3> <h3>鄂溫克博物館，前門后門打開，歡迎來參觀。</h3> <h3>我們的廚房</h3> <h3>二樓的蛋糕店，今天推出了奶油蛋糕。</h3> <h3>玩完需要材料送回原位立好。咱倆合作，但是怎么立不起不來呢?</h3> <h3>做事要有始有終</h3> <h3>我的房間，我的小床，躺著剛剛好。</h3> <h3>這里我們只放了孩子積木區(qū)的部分圖片，孩子搭建的能騎的自行車，能躺的小床，能擺餐具的桌子，是他們一直想動(dòng)手做又做不到的事情，而安吉游戲?yàn)樗齻兲峁┝诉@樣的機(jī)會(huì)，她們想怎么玩，就可以怎樣設(shè)計(jì)，這里有構(gòu)想、設(shè)計(jì)、反復(fù)的嘗試、有失敗的沮喪，有成功的喜悅，有伙伴間的矛盾、也有合作交流和溝通的藝術(shù)，有長(zhǎng)方體積木與正方體、三角形積木的各種的對(duì)比，為想搭建自己能夠玩起來的游戲物體進(jìn)行各種調(diào)試，孩子們的游戲越來越復(fù)雜，思考問題和解決問題能力不斷的得到提高。游戲中不僅需要?jiǎng)幽X思考、需要面對(duì)失敗挫折的勇氣、也有向他人主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，而且還有搬運(yùn)等等的運(yùn)動(dòng)能力的鍛煉……</h3> <h3>我們一直在思考，未來的社會(huì)需要什么樣的人才? 那就是在多變的社會(huì)環(huán)境下，都能夠生存的人 。 為明天的社會(huì)培養(yǎng)今天的孩子！</h3>