<h3>當(dāng)記者，原來想都沒想過，起碼在大學(xué)畢業(yè)時沒想過。</h3> <h3>1982年大學(xué)畢業(yè)后，被分配到Ly市的人事部門工作。那時，就感覺自己不是屬于這的人。一是因為父母在沈陽，得回去；二是因為不懂人事部門的業(yè)務(wù)，每天和因為各種問題上訪的人糾纏，挺鬧心；三是因為這和我學(xué)的專業(yè)也不對路，白學(xué)啦。于是，心中總想另謀出路。第一想法是考研，于是，上班的空閑時間，抓緊復(fù)習(xí)。一年后上了考場，考了兩天，喝光了一筒益智麥乳精，答完了所有卷子。不久，收到了某大學(xué)的"不予錄取通知書"，鼓勵我"在不同的崗位上為四化建設(shè)做出貢獻(xiàn)"。此路不通，另找出路。那時，我的實習(xí)期已滿一年，可以調(diào)動工作啦。上級人事部門說，那就直接到我們這來吧。那時已經(jīng)有了主意，可以判斷自己的喜好啦。根據(jù)本人不會溜須拍馬、不會察言觀色、各種不會等等，自己覺得在機(jī)關(guān)不會有什么出路吧，因此沒去。那時，心中向往的職業(yè)出現(xiàn)了記者和教師的身影。大概覺得這兩個職業(yè)相對自由，且不用看別人臉色，可以通過個人努力成功吧</h3> <h3>一個朋友是某大學(xué)的干部，聽說我要去當(dāng)教師，熱情地幫我聯(lián)系，并成功去試講，但試講不成功，左等右等沒了音訊。于是親屬開始幫我聯(lián)系新聞單位?？赡苣菚r大學(xué)生比較少，聯(lián)系時基本都說可以，但得等待編制，那時，回家鄉(xiāng)心切，誰要我，我就去哪。于是，1984年4月3號，懷揣著一本艾豐的《新聞采訪方法論》和新聞結(jié)緣。</h3> <h3>剛到臺時，領(lǐng)導(dǎo)問我，想去哪個部？我說，哪個簡單就去哪個。領(lǐng)導(dǎo)說，應(yīng)該哪個難去哪個，如果難的都能干好，別的部門都沒問題。只好聽眾領(lǐng)導(dǎo)分配，來到了當(dāng)時的工商部。</h3><h3>那時候，抗日戰(zhàn)爭時期的老記者，我們的老廳長，常常溜溜達(dá)達(dá)就到了我們的辦公室，就某某的某篇稿子的得失和大家探討。平易近人的作風(fēng)，敏銳的思考能力讓人敬佩；</h3><h3>那時候，臺長的辦公室就在隔壁，沒什么特殊，沒有什么秘書，沒有那么多程序，有什么問題可以直接進(jìn)去和臺長匯報，面對面商量，共同想辦法。領(lǐng)導(dǎo)沒架子，下屬很努力；</h3> <h3>那時候，被采訪領(lǐng)導(dǎo)很隨合，很配合，不會覺得你很不懂規(guī)矩。記得一次什么會議，我想就某個問題采訪一位副省長，就在會場門口堵住了這位領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就站在門口回答問題，記者沒覺得有什么不妥，領(lǐng)導(dǎo)沒有絲毫不滿，都為工作；還記得一次采訪，幾位記者和當(dāng)時的一位副省長去某地現(xiàn)場辦公，共乘一輛面包車，一路談笑到終點；</h3> <h3>那時候，老記者都非常謙虛，新記者也不狂妄。每天騎著自行車奔走于大街小巷，工廠農(nóng)村；那時候，記者就是記者，每天采訪，寫稿；那時候，不時興追責(zé)，但年終沒有好稿的記者往往會自責(zé)；</h3><h3>那時候，記者的地位還算崇高，號稱"無冕之王"。記者的心中也不迷茫，也從來沒有生存危機(jī)。不像今天"人人都是通訊社，個個都有麥克"。自媒體的蜂所向擁而起令多少記者心猿意馬，心浮氣躁。如何安身立命？如何職業(yè)堅守？縈繞于心頭；</h3> <h3>今天的新聞，明天的歷史，我學(xué)歷史，搞新聞，依然很糊涂。依然搞不清哪些是歷史沉渣，哪些是新生事物；哪些應(yīng)該拋棄，哪些應(yīng)該堅守；哪些是時代進(jìn)步，哪些是自己落伍；總之，就是覺得和我當(dāng)初的新聞理想有點不一樣啦！</h3><h3>好在已經(jīng)退休，不必那么較真啦！愿咋咋地吧！</h3>