<h3>2018年11月8日，國培班開展了“圖形與幾何”教材解讀與教學觀摩的培訓活動。</h3> <h3>上午，重慶市教育科學研究院陳祥斌老師給我們進行了“圖形與幾何”教材與教學培訓，培訓以核心素養(yǎng)為重點，為我們深入淺出的講解了圖形與幾何中主要體現(xiàn)的核心素養(yǎng)，以及如何基于核心素養(yǎng)下進行教學，講座結合大量優(yōu)秀的實際教學案例，詳細的解析了小學數(shù)學圖形與幾何的重要性，使培訓學員將理論與實際更好的結合理解。</h3> <h3>下午，國培班學員在重慶南坪區(qū)實驗小學聆聽了兩位老師的授課，分別是黃麗老師的《平行四邊形》和姚榮老師的《平移的應用》，這兩位老師的授課從情境感知、觀察操作、運動想象、本質抽象幾方面，體現(xiàn)了基于核心素養(yǎng)的教學，發(fā)展了學生的空間觀念，展示了扎實的教學功底。</h3> <h3>通過圖形與幾何這一專題的學習，學員們受益頗深，對今后的教學有很大的啟發(fā)和幫助，正如專家們所說的在教學實踐當中，不斷的去積累教學經驗，不斷深入的學習思考，通過圖形與幾何的教學，真正的達到課標對教師教學的基本要求。</h3>