<h3> 曙光小學每周四的集體教研活動如期舉行，本周的教研活動主題是“數(shù)學教師教育理念”，教研活動的學習內(nèi)容共兩項。</h3><h3> 內(nèi)容一：由劉云老師帶來的講座——《低年級教師如何打造～樂學課堂》</h3><h3> 內(nèi)容二：由張卿老師帶來的講座——《培養(yǎng)學生的計算能力》</h3><h3> 本次教研活動在曙光小學黃媛媛主任的主持下，有序進行。</h3> <h3> 首先，由經(jīng)驗豐富的劉云老師，為大家詳細地講解“低年級教師如何打造樂學課堂”。</h3><h3> 樂學課堂體現(xiàn)了素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生全面發(fā)展的時代要求，樂學課堂的特色和側(cè)重點落在學生動手能力和合作探究問題能力的培養(yǎng)上。</h3> <h3> 接下來，曙光小學青年教師張卿老師就《培養(yǎng)學生計算能力》的主題與在場的老師們進行了交流和分享?！ ?lt;/h3><h3> 計算作為重要的教學內(nèi)容之一，貫穿整個小學數(shù)學的主線，是學生學習很多數(shù)學知識的重要基礎，也是今后學習和生活必須掌握的生活技能之一。</h3> <h3> 兩位老師講座完畢時，劉云老師和張卿老師各自談了自己本次講座主題的出發(fā)點和設計思路。</h3> <h3> 各位在場學習的老師也自發(fā)地圍坐在一起，討論自己的收獲。</h3> <h3> 針對兩位老師的講座各位老師提出了自己的建議，真正做到了在教研中互相幫助，在教研中互相提升。</h3> <h3> 在場的每一位老師都在虛心學習，認真傾聽，做筆記。</h3> <h3> 通過本次“數(shù)學教師教育理念交流會”培訓教研活動，老師們對“樂學課堂”的有了更清晰的認識和理解，同時在“培養(yǎng)學生計算能力”這一講座中，老師們深有體會，課堂教學是教師實施教學活動和學生獲得系統(tǒng)知識的主要途徑之一。</h3>