<h3> 為了進(jìn)一步落實(shí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，更好地掌握外研版英語教材的編寫理念及編寫特點(diǎn)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，使廣大學(xué)科教師能夠更好地運(yùn)用教材，提升教師教學(xué)技能，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)進(jìn)修學(xué)校研究決定由小學(xué)教研室組織長春市小學(xué)四年級(jí)英語新教材培訓(xùn)活動(dòng)。2020年9月1日農(nóng)安縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室在農(nóng)安縣師范附屬小學(xué)組織了小學(xué)英語四年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)由小學(xué)英語教研員張寶英老師主持，長春市小學(xué)英語學(xué)科檢驗(yàn)員史才春老師、農(nóng)安縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室王鋒主任，農(nóng)安縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)英語教研員劉凱老師、農(nóng)安縣小學(xué)英語張寶英名師工作室成員以及全縣小學(xué)四年級(jí)學(xué)科骨干教師參與了本次會(huì)議。這是一場(chǎng)別開生面的知識(shí)盛宴，參會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)和英語教師一同經(jīng)歷、感悟、成長。<br> 首先，張寶英老師介紹本次會(huì)議主題，并對(duì)今天的會(huì)議安排做了簡要說明。</h3> <h3> 接下來來自農(nóng)安縣合隆中心校的趙欣老師帶來第一節(jié)英語課，趙老師教態(tài)優(yōu)美，語言豐富，活動(dòng)設(shè)計(jì)精心，和孩子們很好地配合在一起，尊重學(xué)生的思想，善于激勵(lì)他們，生動(dòng)活潑，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣。</h3> <h3> 接下來，來自合隆實(shí)驗(yàn)校的趙冬影老師執(zhí)教第二節(jié)英語課，趙老師教態(tài)和藹可親，所有教學(xué)活動(dòng)都在圍繞有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，不是按照自己“教”的思路進(jìn)行教學(xué)，而應(yīng)按照學(xué)生“學(xué)”的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，充分尊重學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為前提，使同學(xué)們?cè)鷮?shí)地學(xué)到了很多內(nèi)容。</h3> <h3> 在此之后，史老師分別對(duì)幾位教師的授課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。史老師對(duì)兩位出課教師的課堂進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)，真正體現(xiàn)了綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，但也可以進(jìn)行一些隨機(jī)的拓展，使課堂更靈動(dòng)。</h3> <h3> 同時(shí)，史老師針對(duì)小學(xué)英語學(xué)科內(nèi)容和參會(huì)的老師進(jìn)行很好地互動(dòng)交流，切實(shí)為大家的英語教學(xué)提出了有效的建議。</h3> <h3> 不知不覺間，時(shí)間已接近中午，來自全縣小學(xué)英語學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)和教師不言辛苦，學(xué)習(xí)仍意猶未盡，對(duì)今天的教研活動(dòng)做出了極高的評(píng)價(jià)！這次新教材培訓(xùn)活動(dòng)，為教師更新教育觀念，相互學(xué)習(xí)和提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)！</h3> <h3> 下午，農(nóng)安縣小學(xué)英語張寶英名師工作室在張老師的帶領(lǐng)下，召開了新學(xué)期工作部署會(huì)，會(huì)議上張老師對(duì)新學(xué)期工作作出明確要求，同時(shí)，大家集思廣益，對(duì)怎樣更好地促進(jìn)自身的成長和更好地起到名師的示范引領(lǐng)作用都提出了自己的想法。Where there is a will, there is a way.相信農(nóng)安縣小學(xué)英語張寶英名師工作室在張老師的引領(lǐng)下，會(huì)不斷進(jìn)步，再創(chuàng)佳績！</h3>