<h3> 11.9這個(gè)陽光明媚的午后，三樓的會議室被陽光裹上了灑金的花邊，顯得暖意融融。會議室里笑聲不斷，掌聲不停。原來，江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長何瓊正和南校區(qū)一年級的所有班主任進(jìn)行一次推心置腹的座談。<br></h3> <h3> 何校長非常真誠地表達(dá)了對一年級教師團(tuán)隊(duì)的感謝。她說：“我很喜歡來南校區(qū)，走在校園里，我的心情是非常愉悅的。因?yàn)檎麄€(gè)一年級團(tuán)隊(duì)在鄒恒宙教導(dǎo)和顧妍組長的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，讓整個(gè)南校區(qū)呈現(xiàn)出蓬勃向上的精神面貌。有這樣的團(tuán)隊(duì)，我很放心！”<br></h3> <h3> “放心”，是對我們工作最大的肯定，也是我們砥礪前行的動力。<br></h3> <h3> 何校長動情地說：“作為教育工作者，我們要牢牢記?。喊押⒆赢?dāng)作孩子，要把自己當(dāng)作最初的孩子！我們面對的是一群可愛的孩子，他們的笑容多么燦爛，內(nèi)心多么純凈。所以我們一定要把每個(gè)孩子當(dāng)孩子，不要從成人的視角去評價(jià)。蹲下身子，跟孩子在一起，可以發(fā)現(xiàn)許多美好?！?lt;br></h3> <h3> “同時(shí)，要把自己當(dāng)作最初的孩子。保持一顆童心，不忘初心，不要忘了我們的童年，不要忘了孩提時(shí)代的我們渴望的是怎樣的老師。唯有如此，我們才能真正站在兒童立場，真正了解孩子……”<br></h3> <h3> “每個(gè)孩子都是美好，我們要善于發(fā)掘每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的無限潛能。因?yàn)椤總€(gè)孩子都很重要’！”<br></h3> <h3> 在座的每一位班主任聽了不住點(diǎn)頭，是的，唯有同理，才能明了。唯有懂得，才能珍惜。靜待花開，如果他還沒有開花，說不定他就是一棵參天大樹！我們會和學(xué)生一起成長。</h3><h3> 何校長對我們的教育教學(xué)工作有更高的要求。她說：“時(shí)代在發(fā)展，我們要隨時(shí)更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，思想要跟上時(shí)代步伐，在教育教學(xué)中要善于突破，創(chuàng)新思路，能因材施教，允許學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。絕不能墨守成規(guī)！”</h3><h3> 是啊，大數(shù)據(jù)時(shí)代，如果不學(xué)習(xí)，不更新，不注入新鮮血液，必將成為井底之蛙。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將不斷探索、追求！</h3> <h3> 何校長特別提醒教書的老師不能光注重知識的傳授，還要關(guān)注孩子們品性修養(yǎng)的提升。 </h3><h3> 我們不僅是教書的老師，更是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人，努力喚醒孩子心中的巨人，大家都做最好的自己……<br></h3> <h3> 一個(gè)多小時(shí)的座談讓每個(gè)老師深有感悟，體會多多。作為實(shí)小人，我們始終都會堅(jiān)持自己的教育夢想，執(zhí)著地把對教育的理解，如潺潺流水般滋潤教學(xué)的土壤，期待著明日鮮花怒放的那片風(fēng)景！<br></h3><h3> </h3> <h3> 長長的路，慢慢地走！我們有感而發(fā)，給一年級的所有家長們寫了一封信，呼喚爸爸媽媽們心平氣和，牽著孩子的手，一起慢慢來！因?yàn)槲覀冎朗澜缰螅⒆幼羁蓯郏?lt;/h3> <h3> 撰稿人：徐方</h3><h3> 制作：張心怡<br></h3>