<h1><font color="#ff8a00"><b style="">每周四的下午總是充實(shí)而豐富，榆次一中化學(xué)組的教研活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。學(xué)術(shù)之間的交流，教學(xué)技能的碰撞，新科技的傳播，教學(xué)理念相長(zhǎng)，讓老師們都在不斷進(jìn)步！新老師在成熟教師的帶領(lǐng)下，基礎(chǔ)扎實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)！</b></font></h1> <h1><ul><li style="color: rgb(176, 79, 187);"><b style=""><u style=""><font style="" color="#b04fbb">學(xué)習(xí)分享交流會(huì)</font></u></b></li></ul></h1> <h3><font color="#167efb"><b>本次教研活動(dòng)開(kāi)始之前，老師們齊聚在化學(xué)教研室學(xué)習(xí)了有關(guān)華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校的一些教育理念，讓教學(xué)更加貼近學(xué)生，從學(xué)生認(rèn)知角度設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，讓課堂更高效，學(xué)生學(xué)習(xí)更有興趣和成就感。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>從學(xué)習(xí)新理念中提升自己，爭(zhēng)做“五有”教師！</b></font></h3> <h1><ul><li><u><b><font color="#b04fbb">聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)</font></b></u></li></ul></h1> <h3><b><font color="#167efb">本次是熱情洋溢的任東盛老師和嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的張新風(fēng)老師主講課堂，其他各個(gè)年級(jí)老師參與聽(tīng)評(píng)課。</font></b></h3> <h3>任老師的課題是《氧化還原反應(yīng)的規(guī)律》，深入課堂1815班，課前的復(fù)習(xí)導(dǎo)入讓學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始了一節(jié)生動(dòng)有趣的規(guī)律探索之旅！</h3> <h3><b><font color="#167efb">任老師聲情并茂，板書(shū)認(rèn)真，學(xué)生聽(tīng)得津津有味！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">老師們認(rèn)真記錄，觀察學(xué)生狀態(tài)，積極摘取課堂精華部分，以便在之后的課堂教學(xué)中融會(huì)貫通，唯以己用！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">課堂中間，知識(shí)鞏固，以及新問(wèn)題的提出，都讓學(xué)生對(duì)于知識(shí)充滿好奇心。自己解答，自己糾錯(cuò)！一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生在不斷練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，充實(shí)而快樂(lè)地吸收知識(shí)！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">任老師認(rèn)真輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">任老師的課，問(wèn)題設(shè)計(jì)梯度分明，引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，古文引用，文理結(jié)合。學(xué)生掌握規(guī)律，課堂效率超好！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">張老師的原創(chuàng)，將化學(xué)平衡狀態(tài)的判定講得清晰透徹，充滿規(guī)律，不再是學(xué)生做題的噩夢(mèng)，而是得分的法寶！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">雖是無(wú)學(xué)生課堂，但學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)得環(huán)環(huán)相扣，小組討論，個(gè)人分享，小組競(jìng)賽搶答，每個(gè)細(xì)節(jié)都反映著以學(xué)生為本，把知識(shí)靈活應(yīng)用！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">教研中，老師們充當(dāng)學(xué)生角色，換位思考，理解更容易從什么地方出現(xiàn)問(wèn)題，找出癥結(jié)，才能更高效解決問(wèn)題！整個(gè)課堂歡樂(lè)而有趣！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">課堂結(jié)束時(shí)，大家都充分肯定了化學(xué)平衡狀態(tài)的判定的規(guī)律，有正有逆，符合比例，變量不變，達(dá)到平衡！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">講課結(jié)束后，大家進(jìn)行討論，評(píng)課，找出改進(jìn)的地方，肯定出彩的部分，對(duì)于以后的教學(xué)有很大的幫助。</font></b></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">又一周的教研活動(dòng)結(jié)束了，充滿激情的課堂，滿是好奇心的學(xué)生，平淡的三尺講臺(tái)，演繹著不同的風(fēng)格，臺(tái)下的桃李，必定遍天下！化學(xué)教研，期待下一次活動(dòng)的開(kāi)啟！</font></b></h1>