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奈曼五中初三119班家長(zhǎng)讀書活動(dòng)

金老師

<h3><font color="#167efb">  11月9日下午,奈曼五中初三119班舉行了一次家長(zhǎng)讀書活動(dòng),本次活動(dòng)共同閱讀內(nèi)容是《不輸在家庭教育上》第二十九卷,59頁(yè)“三個(gè)方法解決逆反期棘手問題”。</font></h3> <h3>  本次家長(zhǎng)讀書內(nèi)容選擇《不輸在家庭教育上》第二十九卷59頁(yè)“三個(gè)方面解決逆反期棘手問題”是因?yàn)槌跞暮⒆诱幱谇啻号涯嫫?,最為關(guān)鍵,所以作為家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的叛逆期有一定的認(rèn)識(shí),要更加關(guān)注自己的孩子,做到更好地教育自己的孩子。</h3> <h3><font color="#167efb"><b>   家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們會(huì)和大家共同努力,一切為了孩子們!</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb">  家長(zhǎng)朋友們拿起書了,為了自己的孩子而讀書,為了做合格的父母而讀書。</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><i><b>  家長(zhǎng)們坐在自己孩子的座位上,讀《不輸在家庭教育上》這本書,感受一下學(xué)生時(shí)代讀書的感覺。</b></i></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>  </b></font></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">  從事教育工作的兩位家長(zhǎng),一個(gè)用蒙文一個(gè)用漢文同大家分享了收集到的關(guān)于孩子的叛逆期的知識(shí),幫助大家正確理解孩子的成長(zhǎng)需要。</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  我們的119班,每次考試學(xué)校全年級(jí)組總成績(jī)第一,而且在學(xué)校各種比賽中成績(jī)突出。我們的孩子們很優(yōu)秀,家長(zhǎng)們很欣慰。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  希望通過老師,家長(zhǎng),學(xué)生的共同努力,我們班創(chuàng)造出更多更好的成績(jī)。祝愿我們的孩子們健康快樂的成長(zhǎng)?。?lt;/b></font></h3> <h3>孩子逆反的心理原因:</h3><h3>1孩子<span style="line-height: 1.8;">認(rèn)為“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我能行”</span></h3><h3>2還自認(rèn)為“為什么我不能”</h3><h3>3試探家長(zhǎng)的底線</h3><h3>4想受到關(guān)注</h3><h3>5孩子想告訴家長(zhǎng)“我在表達(dá)自己的觀點(diǎn)”</h3><h3> 作為家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的叛逆需要有幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):</h3><h3>一、逆反心理其實(shí)就是一種不成熟的心理,青少年的這個(gè)心理很正常,家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)間,只要做到順其自然就可以了,當(dāng)然順其自然不是隨便做什么都可以,而是在一些生活方面的事情,可以叫孩子自己做出判斷。</h3><h3>二、簡(jiǎn)單粗暴的教育方式,是孩子逆反心理嚴(yán)重的一個(gè)錯(cuò)誤的方式,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子的一些選擇,尊重孩子的一些思想,這樣孩子才可以有一個(gè)平衡的心態(tài),接受家長(zhǎng)對(duì)自己不足的教育。</h3><h3>三、道德品質(zhì)的教育不能放松,很多家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)蓱T成性,使很多的孩子沒有善惡道德的束縛,這樣是很不好的一個(gè)教育方式,我們應(yīng)該嚴(yán)格的把住道德教育的關(guān)卡,錯(cuò)誤的事情必須糾正。</h3><h3>四、作為家長(zhǎng)要有一個(gè)家長(zhǎng)的作風(fēng),對(duì)孩子不能過分遷就,特別是一些孩子,覺得自己犯了錯(cuò)誤不會(huì)受到批評(píng),而變本加厲,這是絕對(duì)不行的,家長(zhǎng)在孩子的意識(shí)里要有一個(gè)基本的概念,那就是有的事情不能做。</h3><h3>五、家庭不和會(huì)影響孩子的心理健康,造成孩子的逆反心理,特別是一些家長(zhǎng),在孩子的面前吵架,甚至有的家長(zhǎng)大打出手,這樣的環(huán)境下,孩子的心理必然造成不好的影響,久而久之孩子逆反。</h3><h3>六、家長(zhǎng)必須做一個(gè)好榜樣,在孩子面前家長(zhǎng)要保持好的習(xí)慣和好的行為規(guī)則,言談舉止要有分寸,這樣你的孩子自然就學(xué)會(huì)了這些,榜樣的力量是無(wú)窮的,家長(zhǎng)做好了自己,其實(shí)孩子就學(xué)會(huì)你的行為。</h3><h3>第三,家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期呢? </h3><h3>每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)心中的寶貝,他們每天都擔(dān)憂孩子的健康與成長(zhǎng)。可是到了某一天你們會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)掙脫了你們的束縛,不再像以前那樣對(duì)你們的話百依百順。這時(shí)家長(zhǎng)不必驚慌失措,孩子進(jìn)入青春叛逆期是每個(gè)家長(zhǎng)都必須面臨的重大困境,可是只要花點(diǎn)心思,多去了解孩子的想法,家長(zhǎng)也可以與叛逆期的孩子好好相處的.</h3><h3>1、面對(duì)孩子突如其來(lái)的叛逆,家長(zhǎng)必須先冷靜下來(lái),好好觀察孩子的日常,找出孩子變化的原因。不要以強(qiáng)硬的態(tài)度去面對(duì)孩子的反叛。這時(shí)候的孩子就像緊繃的橡皮筋,你越是用力,他們的反彈會(huì)越加厲害,因此家長(zhǎng)首先要擺正心態(tài),對(duì)孩子的行為不要以暴制暴,這是最不可取的。也可以從學(xué)校老師或者孩子身邊朋友那里打聽一下孩子最近的反常原因,必須先找到癥結(jié)所在,才可以慢慢找出化解方法。</h3><h3>2、把自己當(dāng)成是孩子的朋友,與孩子展開平等的對(duì)話。多傾聽孩子的心底話。在孩子向你打開心扉時(shí)要耐心傾聽到底,切忌在孩子面前嘮嘮叨叨,這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限,很容易會(huì)變得暴躁不耐煩,因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與他們充足的耐心。在孩子向你傾訴完自己的煩惱后給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh,可是不要強(qiáng)迫孩子接受你的建議,讓孩子自己去思考,并向孩子強(qiáng)調(diào)如果他們有需要父母可以給予他們幫助,讓孩子有被尊重的感覺,這樣子下次遇到煩惱孩子才會(huì)繼續(xù)向你們傾訴。</h3><h3>3在孩子面前適當(dāng)撒撒嬌,把自己的一些小煩惱適當(dāng)?shù)叵蚝⒆觾A訴,尋求孩子的安慰或者建議,讓孩子覺得自己被家長(zhǎng)信任以及需要著。孩子們的叛逆源于他們覺得自己長(zhǎng)大了,可是卻總是被家長(zhǎng)視為小孩子。自身的想法得不到父母的正視,所以他們不再想跟家長(zhǎng)交流。尤其是家長(zhǎng)把一些他們認(rèn)為是正確的想法強(qiáng)硬灌輸給孩子時(shí)會(huì)尤其引起他們的暴躁。因此家長(zhǎng)有時(shí)不妨向孩子示弱一下,詢問一下孩子的見解,拉近與孩子的距離,讓孩子覺得你們已經(jīng)正視到他們開始慢慢長(zhǎng)大的事實(shí)。</h3><h3>4、多了解孩子近期關(guān)注的事物以及喜好,有時(shí)也可以與他們一起探討這些新鮮事物。有時(shí)孩子不想與父母交流是覺得與父母有代溝。他們覺得父母與自己年齡間隔太大,喜歡的東西差距也大,坐在一起說不上話,因此也失去了交流的欲望。因此家長(zhǎng)如果想拉近與孩子的距離,了解他們的內(nèi)心世界,那么就要先去了解孩子喜歡的東西,這樣子才可以跟他們說得上話,同時(shí)也可以向孩子透露自己喜歡的東西,加深彼此間的了解。周末也可以跟孩子一起去玩他們喜歡的東西,讓自己真的融入孩子的世界。</h3><h3>5、少拿別家孩子跟自家孩子作對(duì)比。每個(gè)孩子都有自身的優(yōu)缺點(diǎn),不能因?yàn)閯e家孩子的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)而讓家長(zhǎng)忽視自家孩子的閃光處。反正像我自己從小就很煩父母以隔壁家孩子作為我的標(biāo)桿,讓我去達(dá)成他們心中的目標(biāo),這會(huì)讓孩子覺得父母并不愛自己,只是想讓自己成為他們炫耀的資本,從而引發(fā)叛逆心理,跟父母對(duì)著干。正確的做法是,在孩子因某些方面比不上他人而內(nèi)心失落時(shí),父母應(yīng)給予適當(dāng)?shù)陌参颗c鼓勵(lì),同時(shí)讓孩子看到自己身上的其他長(zhǎng)處。勸慰孩子正視自身的不足再加以努力,爭(zhēng)取下次的進(jìn)步。</h3>