<h3> 欲作此文，念想已久。現(xiàn)得以如愿，頗為欣慰。雖文筆粗糙，文采乏乏，然，殷殷之心，筆下可鑒，此文可表。今以寥寥數(shù)語(yǔ)，描模眼中所觀(guān)，腦中所思，意中所達(dá)。并銘記學(xué)道之嚴(yán)謹(jǐn)、師道之尊嚴(yán)。謹(jǐn)上此篇，略表寸心。</h3><h3> ――題記</h3><h3>溫馨提示：有幾張圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，在此謝過(guò)！</h3> <h3> 千禧之年，時(shí)值盛世，又恰逢學(xué)潮席卷、科教興邦之際。當(dāng)朝政府，深謀遠(yuǎn)慮，智者群策，憂(yōu)百姓之憂(yōu)，急百姓所急。竭力舉薦，興建民辦學(xué)堂，以順民心，解莘莘學(xué)子之燃眉，惠一方水土之黎民。此乃百年之大計(jì)也。</h3><h3> 湆坑幽谷，處女之地，豐盈而肥美，處處孕育生機(jī)。前有Ⅴ字群峰疊翠，后有惟翠峰屏障。遠(yuǎn)眺，并斜視，可見(jiàn)天湖寺廟，腳下可見(jiàn)朱熹公園，人文景觀(guān)，氣息濃郁。內(nèi)里可見(jiàn)南溪書(shū)院，書(shū)稿詩(shī)篇，篇篇精髓?；仨盅鐾?，可見(jiàn)錦云亭，魏魏青山，氣勢(shì)不凡。西面可見(jiàn)九阜山，山內(nèi)碧水繞青山，瀑布造轟鳴。</h3><h3> 湆坑，一年四季，草色青青，樹(shù)高林茂。一條溪澗，美其名曰：青印溪，蜿蜒而出。澗，寬窄因地勢(shì)而不一，溪，流速因澗勢(shì)或湍急或緩和。時(shí)而嘩嘩有聲，時(shí)而叮咚似樂(lè)?？芍^是“聲喧亂石中，色靜深松里”。每逢晨光微明，紅日初升，或暮色垂落，晚霞映天，常有棲息群鳥(niǎo)，引頸和曲，或悠揚(yáng)，或婉轉(zhuǎn)，或動(dòng)聽(tīng)，或悅耳。可真是“百?lài)是曤S意移，山花紅紫樹(shù)高低”。此風(fēng)水寶地，理應(yīng)為搖籃圣地所居。即刻，破土動(dòng)工，隨后，歷經(jīng)數(shù)載，完善竣工。于是乎，眾人嘩嘩然，百姓欣欣然。</h3> <h3> 新校名曰：尤溪文公高級(jí)中學(xué)，辦學(xué)數(shù)載，桃李無(wú)數(shù)。后因資源整合，由縣政府收購(gòu)，并把尤溪縣第七中學(xué)遷址于此。尤溪乃宋朝理學(xué)家朱熹誕辰之地，文公系其謚號(hào)。校址距縣城約二三里。校門(mén)別致莊重，校牌金碧輝煌。入，經(jīng)一小橋，盡頭兩側(cè)，各栽種一棵榕樹(shù)，時(shí)值壯年，郁郁蔥蔥，蒼勁有力。視之，喜人也；擁之，暖心也。由此，分支有三，左右各為環(huán)繞水泥路，若居高鳥(niǎo)瞰，似巨人雙臂，擁其入懷，正中為向上石階，皆可通往校區(qū)及校舍。</h3><h3> </h3> <h3>沿正中石階，拾級(jí)而上，佇立平視，腳下可見(jiàn)一塊方形操場(chǎng)，前方可見(jiàn)一座五層教學(xué)大樓，各室寬敞明亮，空氣通達(dá)清新，內(nèi)置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。先生們傳道、授業(yè)、解惑，學(xué)子們或屏息靜聽(tīng)，或開(kāi)口對(duì)答，或動(dòng)筆操練。知其然，知其所以然，此乃聰慧者之大道也。</h3> <h3>每日清晨，晨曦微開(kāi)，旭日東升之時(shí)，便可見(jiàn)，各處光影交錯(cuò)，而學(xué)堂陽(yáng)面，更是朦朧隱約。樓內(nèi)各層，才子佳人，風(fēng)姿綽約。頃刻之間，書(shū)聲朗朗，書(shū)香四溢，未來(lái)之夢(mèng)，中國(guó)之夢(mèng)，夢(mèng)想成真。</h3> <h3>操場(chǎng)正前方，三根旗桿，直插云霄。每逢周一，學(xué)子們列隊(duì)于操場(chǎng)，神情專(zhuān)注，舉目凝望，國(guó)歌奏響山谷，國(guó)旗冉冉升起，于是，國(guó)之偉大，民之可敬，愛(ài)國(guó)之心，便由然而生。</h3> <h3>操場(chǎng)正前方下陷處，可見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一個(gè)，奪眼球者，當(dāng)屬四百米紅色跑道也。外側(cè)綠化簇?fù)?，中央碧草如茵。在此，運(yùn)動(dòng)、健身、休閑及漫步等無(wú)所不可。</h3> <h3>操場(chǎng)右側(cè)方，其一，低處為一座五十米小型游泳館，水清可照人，水涼可降溫。游泳、泡水、嬉戲、飄浮無(wú)不可樂(lè)。緊鄰其右側(cè)為體育館，各設(shè)室內(nèi)和室外場(chǎng)地。競(jìng)技高手視其為樂(lè)園，每每大顯身手，觀(guān)者必喝彩之。其二，高處為一座圖書(shū)館，藏書(shū)齊全，室內(nèi)空間寬敞整潔，座位舒適溫馨。午時(shí)和傍晚，學(xué)子們紛至沓來(lái)，擇其所好，先閱之，再思之，后悟之。每遇豁然開(kāi)朗之時(shí)，必喜形于色。其三，與圖書(shū)館接攘者，系科技館辦公大樓和各功能室，布局合理，各盡其用。各部門(mén)處室、各年段辦公室，均端坐著領(lǐng)導(dǎo)班子、干事和教師們，勤心苦研。陳利燈校長(zhǎng)，儒雅彬彬，學(xué)富五車(chē)，深知，唯有禮賢下士，方能萬(wàn)眾一心。其修身品行，常為眾人所稱(chēng)道。為順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，陳校長(zhǎng)，集思廣益，察納雅言，率眾輩，致力于教研教改，勇走創(chuàng)新之路，開(kāi)啟一片教育教學(xué)新天地。</h3> <h3>教學(xué)樓背后，依次排列學(xué)生公寓、教職工食堂等。其環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人。小徑四通八達(dá)，花草點(diǎn)綴其間，樹(shù)木昂首其側(cè)，處處春意盎然。山中飛鳥(niǎo)，頻頻光顧，或擇木而停，或筑巢而棲，呢喃唧啾，不絕于耳。自然之美，詩(shī)意之美，師生共享之。難怪乎！教之喜，喜于此；學(xué)之樂(lè)，樂(lè)其中。</h3> <h3>七中之美，絕非僅此。爾等若閑遐之余，雅興陡然上來(lái)，又不惜腳力，便可擇晴日，登上錦云亭，抑或天湖寺。居高臨下者，遠(yuǎn)眺，山巒起伏，氤氤氳氳。鳥(niǎo)瞰，山谷空靈，安詳恬靜。七中校園，靜臥其間，似空谷幽蘭，吐納徐徐，清香四溢。若有耐心，便可等一場(chǎng)盛大日落，其壯觀(guān)之美，定能震撼爾等。若雨后登頂，亦有別樣景致。一場(chǎng)云霧，款款而至，或裊裊升騰，或繚繞山腰，或浮在空中。此時(shí)，遠(yuǎn)山近水，七中校園，若隱若現(xiàn)，頗有一番韻味。此刻，不問(wèn)景中誰(shuí)作畫(huà)，只須畫(huà)中把景賞。</h3> <h3>大美七中，你若許我一隅，我便念你一生。你若許我一愿，我便記你一世。你若許我一歡，我便陪你終老。你若許我一夢(mèng)，我便擁你入眠。</h3>