<h3> 均衡教育是國家教育發(fā)展的重要任務(wù)之一，是實(shí)現(xiàn)國家長久發(fā)展的長遠(yuǎn)之計(jì)。各級(jí)政府，教育部門非常重視此項(xiàng)工作，在上級(jí)部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，雙江鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生齊心協(xié)力，共筑教育均衡發(fā)展的鋼鐵長城。</h3> <h3> 雙江中心小學(xué)始建于1919年，校址在關(guān)帝廟。2007年4月，整體搬遷到風(fēng)景秀麗的雙江鎮(zhèn)兩江街蘇村山腳下。</h3> <h3> 學(xué)校歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，是桂林市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校占地總面積11086平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地7368平方米。</h3> <h3> 校舍場(chǎng)地基本能滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動(dòng)等需要。學(xué)校配有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室、計(jì)算機(jī)室、音樂室、美術(shù)室等功能室。</h3> <h3> 各種儀器均達(dá)標(biāo)，圖書室現(xiàn)存圖書23977冊(cè)，生均圖書34冊(cè)，學(xué)校每年新增圖書都能達(dá)1%以上。</h3> <h3> 辦公設(shè)備基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要。學(xué)校17個(gè)班均配備電子白板及多媒體電腦等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備（班班通）。</h3> <h3> 教師可在白板上觸摸控制電腦設(shè)備，直觀性更強(qiáng)，交互性更優(yōu)，使班級(jí)教學(xué)更具現(xiàn)代化。學(xué)校還新添置了一套校園廣播系統(tǒng)，各種設(shè)備設(shè)施日趨完善。</h3> <h3> 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師38名，其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱13人，全體教師都具備有相應(yīng)教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置合理。全體教師都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%，這是一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長贊譽(yù)。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 謝金榮校長抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估這個(gè)難得的契機(jī)，更好地改善學(xué)校的辦學(xué)條件，使學(xué)校各項(xiàng)工作獲得更為長足的發(fā)展。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，做到群策群力，為學(xué)校的發(fā)展設(shè)計(jì)布局。</span></h3> <h3> 召開教師會(huì)，展示學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，讓老師們建言獻(xiàn)策，聽取、辨別、采納教師的合理化建議，設(shè)計(jì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖，使學(xué)校的教育發(fā)展更趨完美。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 均衡建</span><span style="line-height: 1.8;">檔工作千頭萬緒，檔案的種類多、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)，需要逐一審查。謝金榮校長組織老師們反復(fù)進(jìn)行自查自評(píng)，不斷進(jìn)行整改和補(bǔ)充完善，細(xì)心地統(tǒng)計(jì)每一個(gè)數(shù)據(jù)，認(rèn)真填好每一份表格，仔細(xì)梳理每一份資料。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 儀器室配備齊全，種類、數(shù)量達(dá)標(biāo)，物品擺放整齊，存取方便，使用記錄詳實(shí)，管理規(guī)范、科學(xué)、合理。</span></h3> <h3> 圖書室建設(shè)任務(wù)更加具體繁重，需要把圖書柜從樓下搬到樓上，兩萬多冊(cè)的圖書需要分類，貼標(biāo)簽，打印目錄，分類統(tǒng)計(jì)。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 針對(duì)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)的問題，謝校長想方設(shè)法，近一個(gè)月時(shí)間奔于政府領(lǐng)導(dǎo)、縣局領(lǐng)導(dǎo)、蘇村小村干部、群眾代表之間，召開小村干部、群眾代表會(huì)，爭(zhēng)取群眾的支持，再到蘇紹生家中與其交流，得到他的配合。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校完成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的擴(kuò)建工作，現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積7368平方米，達(dá)到了省級(jí)6438平方米的標(biāo)準(zhǔn)。</span></h3> <h3> 擴(kuò)建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。</h3> <h3> 井然有序的大課間活動(dòng)。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 覃局長帶領(lǐng)均衡辦、電教站領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)工作，對(duì)我校作為全縣樣板學(xué)校提出了更高的要求，也針對(duì)校園建設(shè)及各功能室的布置提出了很好的意見和建議。</span><br></h3> <h3> 提高各功能室的使用率，是義教均衡檢查的重點(diǎn)。</h3> <h3> 圖書室共藏書23977冊(cè)，生均達(dá)34冊(cè)，如果不發(fā)揮這些書的價(jià)值，那也只能是一堆廢紙。我們就投入2萬多元在每個(gè)班安裝好圖書角，由班主任到圖書室借書，每個(gè)班每次借300至400本，每兩個(gè)月?lián)Q一次，然后放回本班圖書角中學(xué)生隨時(shí)隨地都可以看書，保證了每學(xué)期每生8本的借閱要求，愛好讀書的孩子甚至達(dá)到了15本。</h3> <h3> 美術(shù)室中我們由學(xué)校在網(wǎng)上購買了大量的書法練習(xí)用紙，畫紙，顏料，保證學(xué)生上課時(shí)練習(xí)用，每周一至六年級(jí)每個(gè)班各有節(jié)課必須在美術(shù)室上。</h3> <h3> 體育器材的管理上我們雖注重了器材的借還登記，但主要是針對(duì)老師上體育課和大課活動(dòng)時(shí)要做好，在平時(shí)我們更多的是讓學(xué)生自覺借還，每節(jié)課間十分及午間活動(dòng)時(shí)，由體育室管理員將籃球、足球、羽毛球、跳繩等一些體育器材放在球場(chǎng)邊，學(xué)生隨手可拿，隨時(shí)可玩，大大提高了利用率。</h3> <h3> 孩子們?cè)谝魳肥依锩娓惺苄菲鳌戔弮?yōu)美的節(jié)拍旋律！</h3> <h3> 孩子們?cè)阡撉侔樽嘞戮毘?，可真快樂?lt;/h3> <h3> 孩子們?cè)陔娔X室里面熟練地操作電腦！</h3> <h3> 孩子們徜徉在設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室里面，樂此不疲！</h3> <h3> 孩子們認(rèn)真地聆聽書法指導(dǎo)，爭(zhēng)做小小書法家！</h3> <h3> 在近三年的教育發(fā)展建設(shè)中，我校教育發(fā)生了翻天覆地的變化。</h3><h3> 我校面貌煥然一新。</h3> <h3> 還沒有鋪設(shè)塑膠的跑道。</h3> <h3> 建設(shè)后的塑膠跑道和足球場(chǎng)。</h3> <h3> 建設(shè)中的文化長廊。</h3> <h3> 建設(shè)后的文化長廊</h3> <h3> 美麗的校園一角。</h3> <h3> 建設(shè)前的主席臺(tái)。</h3> <h3> 建設(shè)后的主席臺(tái)。</h3> <h3> 建設(shè)中的綜合樓。</h3> <h3> 建設(shè)好的綜合樓。</h3> <h3> 我們的教師工作作風(fēng)更加踏實(shí)認(rèn)真。</h3> <h3> 我校的每個(gè)學(xué)生更積極上進(jìn)。</h3> <h3> 回顧過去，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，學(xué)<span style="line-height: 1.8;">校將以此迎檢為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)整改措施，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)辦上級(jí)滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可的教育。</span></h3>